【推荐2】如图所示，在“探究电热与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想电热可能与电流的大小、电阻的大小以及通电时间的长短有关。
（1）左侧密闭容器内电阻丝的阻值为5Ω，右侧密闭容器外部将一个阻值为5Ω的电阻与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两个密闭容器内电阻丝的___________不同，才能符合实验研究的要求；
（2）在第（1）问实验中测得，左侧容器内电阻丝的电流大小为1A，则通过右侧密闭容器中的电阻丝电流大小为___________A；U形管中液面高度差反映密闭空气温度的变化，左侧U形管中液面高度差___________（选填“大于”“等于”“小于”）右侧U形管中液面高度差；
（3）本实验是研究电流的___________效应，从能量转化的角度分析，是________能转化 ___________能。

【推荐1】小洁同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。

(1)实验中通过观察两个U形管中______的变化来反映密闭空气温度的变化，从而反映电流产生热量的多少；
(2)为探究电流通过导体产生热量与电流的关系，乙装置中R必须选用阻值为______（选填“5Ω”、“10Ω”或“15Ω”）的电阻丝。通电后______侧液面上升的速度较快；
(3)接下来把右侧5Ω的电阻放入右侧的空气盒中，目的是探究通电导体产生热量与______的关系。通电后左侧U形管高度差变化速度与之前相比______（选填“更快”、“更慢”或“不变”）；

【推荐2】某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻通电时间是否有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，以及阻值为R₁和R₂的电阻丝（R₁<R₂）。

(1)该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与______是否有关；
(2)该实验中，电流通过导体产生热量的多少用______来反映。

【推荐3】如图为“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。

（1）用U形管中液面高度差反映电阻产生热量的多少，这一物理探究方法叫______ 法。R₃的阻值应为______ Ω才能符合实验要求；
（2）通电一段时间后，左侧U形管中液面高度差______（选填“大于”或“小于”）右侧U形管中液面高度差。若通过R₁的电流大小为1A，则通过R₃的电流大小为______A；
（3）如果把R₂也放进右侧的容器内，可探究电流产生的热量与_________是否有关。

【推荐1】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）实验中通过观察______的变化来比较电流通过电阻产生热量的多少，这是运用了______法；
（2）利用甲装置可探究电流产生的热量与______的关系；
（3）观察图乙实验装置______（选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多；由此可知在电阻和通电时间相同时，______越大，导体产生的热量越多。

【推荐2】如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

（1）实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫____．下面实验也用这种实验方法的是____．
A．认识电压时，我们用水压来类比       
B．用光线来描述光通过的路径
C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
（2）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．
（3）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．

【推荐3】小明用如图所示的电路研究电热与哪些因素有关的实验：
   
（1）实验中通过观察______来比较电流通过导体所产生热量的多少，这种研究方法是______；
（2）在乙装置外并联5Ω电阻丝的作用是：使容器内两电热丝中的电流______（相同/不同）；
（3）该装置是研究在电阻和通电时间都相同时，探究电热与______的关系；
（4）通电后电阻丝发热，内能增加，这是通过______方式改变了电阻丝的内能。