【推荐1】小丽同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整；(       )
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最 ___________端（选填“左”或“右”）；
（3）小丽连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是 ___________；
（4）故障排除后，小丽先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 ___________V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 ___________端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2V；
（5）当小丽改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值。在保留前两次实验数据的前提下，小丽可以采取以下何种措施？___________（填字母）
A．适当减小电源电压
B．改接电压表的大量程
C．增大电阻两端电压的设定值
D．换用阻值更小的滑动变阻器
（6）小丽解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据，作出了如图丁的I—R图像，分析图像得出结论：___________。

【推荐2】小钟同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验，实验器材：电源一个，电流表、电压表各一只，一个开关，五个定值电阻（分别为8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），滑动变阻器R₂的规格为“20Ω   2A”，导线若干。


（1）请你用笔画线代替导线帮助小钟同学将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变小______。
（2）小钟同学在“探究电流与电压的关系”时，所使用的滑动变阻器除了保护电路还有______的作用。他将其中的某个定值电阻接入电路，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片P，测出定值电阻两端施加不同电压时对应的电流值，并记录在表一中，分析表一中的这些数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成______，该实验中接入电路的定值电阻的阻值为______Ω。
表一

实验序号	1	2	3	4
U/V	3.0	4.0	5.0	6.0
I/A	0.30	0.40	0.50	0.60

（3）在“探究电流与电阻的关系”时，小钟同学每次更换不同的定值电阻R₁后，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值，使______（选填“电流表”或“电压表”）的示数保持不变。
（4）根据实验测得的数据如表二所示，在进行第4次实验时，小钟同学用15Ω的电阻替换20Ω的电阻。闭合开关后未移动滑片就直接读出电流表示数，如图丙所示，由此可加：小钟实验时电源电压为______V。为保证第4次实验探究的合理性，小钟应再将滑动变阻器的滑片调至第3次实验时滑片位置的______（选填“左”或者“右”）侧。
表二

实验序号	1	2	3	4	5
R/Ω	8	10	20	15	50
I/A	0.50	0.40	0.20

（5）继续完成第5次实验时，无论怎样移动滑动变阻器，都无法达到实验要求。为了全部完成5次实验，所选滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω。

【推荐3】小华用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。她使用如下器材：学生电源（电压恒为4.5V不变），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，电压表，电流表，开关，导线等。

（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整_________；
（2）连接好电路后，闭合开关前。小华发现电流表的指针如图乙所示，其原因可能是____________；
（3）小华解决了上面的问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，但电压表有示数，此故障的原因可能是____________；
（4）故障排除后，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向____________（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数不变，记录电流表示数；再分别改接15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	15	20
电流I/A	0.4	0.2	0.14	0.1

（5）为了让选用的所有定值电阻都能顺利完成实验，且操作更方便，下列提供的滑动变阻器应选择____________。
A.10Ω，1A
B.25Ω，0.2A
C.40Ω，2A
D.500Ω，1A
（6）小华分析实验数据，得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____________比。

【推荐3】“法拉第”实验小组的同学到实验室做“测量小灯泡的电阻”实验，现有额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是小虎没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮；___________
（2）闭合开关前，小虎应将滑动变阻器的滑片P移到最 ___________端，以避免闭合开关时电路中的 ___________过大损坏电路元件；
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该操作的是 ___________（填序号）；
A.检查导线连接是否良好
B.移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C.断开开关
D.观察电流表和电压表是否有示数
（4）小虎闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表指针明显偏转，电流表指针无偏转，则故障可能是 ___________（填序号）；
A.小灯泡短路　　B.小灯泡断路　　C.滑动变阻器短路　　D.滑动变阻器断路
（5）排查故障后，在实验过程中，多次移动滑动变阻器的滑片P并记录多组数据，实验数据记录如表，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 ___________Ω（计算结果保留一位小数）。

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡亮度
1	2.0	0.25	较暗
2	2.5		正常
3	3.0	0.3	很亮