【推荐1】在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的电路图如图甲所示．

实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），一只滑动变阻器（“20Ω、1A”），导线若干．
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整，当滑片向右移动时，电流表的示数变大．
(        )
（2）连接电路时，开关S应处于_____状态（选填“闭合”或“断开”）．闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端．
（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_____比．

实验序号	电压U/V	电流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40

（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值.断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数_____2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验．

【推荐2】小刚利用如图甲所示电路测定小灯泡的电功率。被测小灯泡的额定电压为，电阻约为左右。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0∼0.6A、0∼3A）、电压表（0∼3V、0∼15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：、、。
   
（1）小刚在实验过程中，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________ ；
（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是___________ ；
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（3）闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，经多次测量，小刚画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为___________ W。在多次测量中，小刚还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是___________ ；
（4）灯泡的功率测量完毕，小刚用、、、、的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像，则小刚应选用滑动变阻器___________（选填“”、“”或“））。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为，则所选定值电阻的阻值为___________。

【推荐3】小杜和小琴两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干。

（1）请根据如图甲，用笔画线代替导线，将如图乙中的实物电路连接完整；（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）(       )
（2）他们先探究电流与电压的关系。连接电路时，开关必须________；闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为_________V。他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比；

实骏验序号	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.2	1.8	2
电流I/A	0.20	0.24	0.36	0.40	0.44

表1

实验序号	1	2	3	4
电阻R/Ω	10	15	20	25
电流I/A	0.30	0.20	0.15	0.12

表2
（3）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第___________组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太___________了（选填“大”或“小”）；
（4）在不更换滑动变阻器的情况下，可采取___________的措施，完成这组拼凑数据对应的实验测量。
A．降低电源电压             B．选用更大阻值的定值电阻             C．降低定值电阻两端电压
（5）悦悦同学将图甲的电路图中的定值电阻R换成小灯泡，来完成“测定小灯泡的电功率”实验，待测小灯泡上标有“0.28A”字样、电压表只有0~3V完好、滑动变阻器标有“20Ω   2A”字样。正确连接电路并按规范操作，闭合开关后，两电表的示数如图a、b所示。他移动变阻器的滑片，小灯泡接近正常发光时，发现电压表无法正常工作。他经过思考后认为在无需更换元件的情况下重新连接电路或许也可以完成实验任务，于是他先改变变阻器滑片P的位置，使电压表的指针满偏，然后在不改变滑片P的情况下重新连接电路。之后再调节滑片进行实验，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图c所示：

①他“重新连接电路前，先改变变阻器滑片P的位置，使电压表的指针满偏”的目的是：___________；
②请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率___________W。

【推荐1】晓东用如图所示的电路，探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。

（1）晓东设计了如图甲所示电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整______。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电路中的电流变大。
（2）在探究“电流与电压的关系”实验中，选定某一定值电阻进行实验，多次调节滑动变阻器的目的是______。
（3）在探究“电流与电阻的关系”实验中。
①每次改变电阻R的阻值后，要进行的操作是______，并记下对应的电流表示数。
②在做第4次实验时，将电阻R的阻值从15Ω调为20Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是______（选填A、B、C、D选项）。

实验次数	1	2	3	4	5
R/Ω	5	10	15	20	25
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

A．0.2A             B．0.18A             C．0.15A             D．0.13A
③晓东同学及时更正错误，完成实验后，通过分析实验数据，初步得出的结论是______。