【推荐1】小刚同学研究水的沸腾现象。加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间约为______min，水的沸点为______℃；
（2）如果在其他条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度将______；
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______。

【推荐2】如图所示，是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置．

（1）组装实验器材时，应按照_____的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（﹣20 ℃~120 ℃）、酒精温度计（﹣80 ℃~60 ℃）、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是_______.
（2）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高，由图乙可知实验测得水的沸点是_____℃，说明此时实验室中的大气压_____（选填\小于\大于\等于）1标准大气压．水在沸腾的过程中，_____热，温度将_____（选填\升高\降低\不变）；
（3）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”实际上是_____（选填“小冰晶”   “小水滴”)或“水蒸气”），产生“白气”的过程需_____热；
（4）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是_____；在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图_____是水在沸腾时的情况；
（5）如果觉得加热时间太长，请你想出两个解决办法：a_____， b_______.

【推荐3】小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

（1）实验时，将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是________．加热后，每隔1分钟记录一次水温，图乙为小明根据实验数据作出的水温随时间变化图象，由图象知水的沸点为________℃．
（2）小华平常在家中烧开水时，常常是听到水发出响声，就认为水烧开了，通过实验，她知道这种做法是错误的，判断水是否烧开应根据________的现象．
（3）实验结束，她应先________（取走温度计/吹灭酒精灯/移走并熄灭酒精灯）．
（4）若实验中将烧杯中的水倒掉一些，请在乙图上画出温度随时间变化的大致图象．

【推荐1】在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲、乙两套实验装置中任选一套来完成实验。请回答：

（1）为了尽快完成实验，他们设计并组装实验装置最好使用：______（选填“甲”、“乙”）装置。实验前，在安装器材时最后安装的是______（选填“酒精灯”或“温度计”）；
（2）小菲分析数据可知：当加热到第3min时，观察烧杯中的水的情景为如图丙中______所示（选填“a”或“b”），水沸腾时温度变化的特点是______；实验环境中的大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；

时间	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99

（3）实验过程中小菲不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。于是，小菲改进实验装置，进行了以下实验操作，如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明______。

【推荐2】图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量工具是___________；
（2）组装实验装置时，应按___________（选填“从上至下”或“从下至上”）的顺序进行组装；
（3）小林用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图线可知：
①实验中水的沸点为___________℃，说明此时环境气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压；
②水沸腾的特点是：继续吸热，温度___________（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）；
③若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b，则m_a___________m_b（选填“>”、“=”或“<”）；
（4）实验中某次温度计的示数如图丙所示，水还未沸腾，此时烧杯内气泡的情况应该是如图丁中的___________（选填“A”或“B”）所示。

【推荐3】在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作，图A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度；
①A图中操作的错误是________ ；
②按B图的方法读数结果会________ （选填“偏大”、“偏小”、“正常”）；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　________ ℃；除了图D中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有________；
（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因；（写出两种即可）
①________ ；②________   ；     
（3）如图E中甲乙图中，图________ 所示是水沸腾时的情况，如图F是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，由图可知水的沸点是________。

【推荐1】某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实聆．下面是他进行的两次尝试

(1)在学完物态变化的相关知识后，他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”；
①实验时，他使用的温度计是利用_______的原理来测量温度的；
②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为________。水的沸点为_________°C，可能原因是当地的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压；
③如图丙、丁所示的两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中图_________是水沸腾前的情形；
(2)他接下来又完成了如图戊所示的实验。小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水_______沸腾（选填“会”或“不会”）。

【推荐2】小明和小宇分别用甲、乙装置给质量相同的水加热做观察水沸腾实验：
（1）小明用甲图装置做实验，当看到水中有大量气泡，不断上升、_____（选填“变大”或“变小”），到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中，表明水沸腾了。小明根据实验数据绘制了图像a，图中t₁是小明由图丁中温度计读出的水沸腾时的温度，为 _____℃。由图像得出水沸腾过程中温度 _____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。通过实验得到水沸腾必须满足的条件是 _____，继续吸热；
         
（2）小宇用乙图装置进行实验，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像b，与a比较沸点高的原因是 _____，升温快的原因是 _____。

【推荐3】在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。

（1）实验中，如果出现气泡在上升过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）的现象，说明水已经沸腾；
（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图像如图乙所示，由图乙可知，在6min时水开始沸腾；
①根据图乙可得出的结论是：水沸腾时，_______；
②根据图乙还可得出：水沸腾前，温度上升得越来越______（选填“快”或“慢”）；
（3）由图像可知，测得的水的沸点为______，你判断原因可能是______；
（4）实验中，水升温的速度如果过快，人不易观察实验现象，请写出一种解决方案：______。