小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/14/2979091662979072/2982987860262912/STEM/e6b13dd4-a88d-469b-acb9-d304fa3af779.jpg?resizew=412)
(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,_______ (需要/不需要)点燃酒精灯;
(2)某时刻温度计示数如图乙所示,视线应按_______ (A/B/C)读数,此时水温为_______ ℃。根据实验数据作出“温度-时间”的关系图像如图丙所示,可知水的沸点为_______ ℃。图甲情况下温度计的示数应为________ (填字母);
A.96℃ B.98℃ C.100℃ D.无法读数
(3)小明查阅资料得到水在不同气压下的沸点如下表所示。已知1个大气压为1.0×105Pa,由表格数据可知:
①小明做实验时的气压约为_______ 个大气压;
②在制糖工业中,要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃,为使糖汁在沸腾时不致变质,温度要低于100℃,以下方法中合适的是______ 。
A.用小火加热糖汁 B.增大气压 C.减小气压 D.将盛糖汁的容器放入水中加热
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(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,
(2)某时刻温度计示数如图乙所示,视线应按
A.96℃ B.98℃ C.100℃ D.无法读数
(3)小明查阅资料得到水在不同气压下的沸点如下表所示。已知1个大气压为1.0×105Pa,由表格数据可知:
气压p/MPa | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 |
沸点/℃ | 75.89 | 85.95 | 93.51 | 99.63 | 104.81 | 109.32 | 113.32 |
②在制糖工业中,要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃,为使糖汁在沸腾时不致变质,温度要低于100℃,以下方法中合适的是
A.用小火加热糖汁 B.增大气压 C.减小气压 D.将盛糖汁的容器放入水中加热
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更新时间:2022-05-19 22:07:14
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中。
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(1)第一组的同学在组装器材时,发现有问题(如图中甲),应适当将______ (选填“A处向上”或“B处向下”)调整;
(2)调整好后,当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,并绘制了温度随时间变化图像,如图乙所示,从图像中可知水的沸点是______ ℃,水沸腾时的特点是 ______ ;
(3)实验时,观察到烧杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓,其原因是M处气温更______ (选填“高”或“低”);
(4)第二、三组的小明、小红两名同学的实验装置所用的器材规格完全相同,图丙是小明小红两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像,由图像可知,使水沸腾,小明用的时间明显比小红用的时间要少,造成这个结果的原因是:______
A.气压比小红周围环境的低 B.水的质量比小红的小 C.初温比小红的高
(5)实验计时第9min,发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丁所示情景,这位同学是______ (选填“小明”或“小红”)。
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(1)第一组的同学在组装器材时,发现有问题(如图中甲),应适当将
(2)调整好后,当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,并绘制了温度随时间变化图像,如图乙所示,从图像中可知水的沸点是
(3)实验时,观察到烧杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓,其原因是M处气温更
(4)第二、三组的小明、小红两名同学的实验装置所用的器材规格完全相同,图丙是小明小红两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像,由图像可知,使水沸腾,小明用的时间明显比小红用的时间要少,造成这个结果的原因是:
A.气压比小红周围环境的低 B.水的质量比小红的小 C.初温比小红的高
(5)实验计时第9min,发现有一位同学的装置水中气泡在上升过程中如图丁所示情景,这位同学是
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实验题
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(0.4)
名校
解题方法
【推荐2】在标准大气压下,做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/19/2961361525047296/2970219563909120/STEM/75fb5c1a-2215-49aa-85d9-77a3cab11ef2.png?resizew=313)
(1)甲组从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是图甲中的______ (选填“A”或“B”)套装置;
(2)如图乙所示,______ 图(选填“左”或“右”)是水沸腾前气泡上升过程的情况;
(3)实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫。他进行了以下实验操作,如图丙所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装水的容器B内,过一段时间,你看到的现象是:试管A中有小水珠出现,温度计示数______ (选填“升高”、“降低”或“不变”),这个实验说明______ ;
(4)如图丁所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过一段时间后______ ;
A.甲容器内的水先沸腾
B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾
D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾
(5)小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验时,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min。如图戊是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1∶Q2为______ ,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1______ m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/19/2961361525047296/2970219563909120/STEM/75fb5c1a-2215-49aa-85d9-77a3cab11ef2.png?resizew=313)
(1)甲组从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是图甲中的
(2)如图乙所示,
(3)实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫。他进行了以下实验操作,如图丙所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装水的容器B内,过一段时间,你看到的现象是:试管A中有小水珠出现,温度计示数
(4)如图丁所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过一段时间后
A.甲容器内的水先沸腾
B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾
D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾
(5)小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验时,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min。如图戊是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1∶Q2为
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐3】为了“探究固体熔化时温度的变化规律”,小颜同学采用如图甲所示的实验装置,试管中装有适量的冰。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/20/2898448990937088/2910392372117504/STEM/98a2c97e-02b5-4d89-a3a6-440c2816af6a.png?resizew=305)
(1)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知:BC段的物质处于______ (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰完全熔化需要______ 分钟;
(2)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图像中的DE段,这段时间内试管中的水______ (选填“能”或“不能”)沸腾,是因为______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/20/2898448990937088/2910392372117504/STEM/98a2c97e-02b5-4d89-a3a6-440c2816af6a.png?resizew=305)
(1)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知:BC段的物质处于
(2)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图像中的DE段,这段时间内试管中的水
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