【推荐2】在“探究平面镜成像的特点”实验中，选用________________代替平面镜，并将其应_________________放置在水平桌面上；为得到像与物体到镜面的距离关系，物体需放在___________（选填“同一”或“不同”）位置多次实验。

【推荐3】小明完成了下列实验，请按要求完成下列问题：

（1）他在利用图1的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块___________（选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上，为了比较像和物体的大小关系，应选取两支___________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛：探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是___________（选填“虚”或“实”）像；
（2）他在做“观察水的沸腾”实验中某时刻观察到温度计示数如图2甲所示，则此时水的温度为___________°C；根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图2乙所示，分析图你可知，水在沸腾过程中需要___________（选填“吸收”或“放出”）能量，当地大气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。

【推荐1】如图所示，小军站在一面竖直放置的平面镜前，当他以1m/s的速度靠近平面镜时，小军在平面镜中的像以 ________ m/s靠近他自己；当小军和小勇同时站在平面镜前时，可以通过平面镜互相看到对方的面孔，这表明在光的反射现象中，光路是 ________ 。
   

【推荐2】小丽为小亮表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小亮在乙区域一侧的某点P的位置观察（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小亮眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN（如图所示）。当小亮沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

（1）请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？[选取蜡烛]使蜡烛A、B满足___________的条件；
[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置？小丽的做法是点燃蜡烛B，并调节B的位置，使___________；
（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的是让蜡烛B发出的光___________；
（3）通过对实验的分析可知：蜡烛A在水中___________（填“一定”、“可能”或“一定没”）燃烧。

【推荐3】小明操纵无人机悬停在湖面上方10m处，已知湖水深2m，则无人机与它在水中的像之间的距离为__________m；若此时无人机以2m/s的速度匀速竖直下降8m，将用时__________s，此过程中它在水中像的大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。