小致在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。
（1）实验时将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值，然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向___________ （选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U0，记下相应的电流值；
（2）小致在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，他灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小致的做法：___________ ；
（3）小致完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是___________ ；
（4）小致根据实验数据得出I—R变化的图像，如图乙所示，则小致实验时U0=___________ V，实验中小致所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于 ___________ Ω；
（5）小致在得出I—R图像之后，又画出了如图丙所示的图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价___________ 。
（1）实验时将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值，然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向
（2）小致在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，他灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小致的做法：
（3）小致完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是
（4）小致根据实验数据得出I—R变化的图像，如图乙所示，则小致实验时U0=
（5）小致在得出I—R图像之后，又画出了如图丙所示的图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价
更新时间：2022-06-16 10:50:21
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【推荐1】学完探究电流与电压的关系后，小明知道了：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比．小明还想研究电流与电阻的关系，于是他设计了如图所示的实验电路图．
(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持___________ 不变；
(2)当电阻R= 5Ω，开关S闭合后，电压表的读数为3 V，电流表的读数为0．6 A，小明把这些数据记下后，将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：______ ；
(3)小明做了三次实验，实验数据如表所示．请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是：当__________ 一定时，通过导体的电流与_______________ 成反比．
(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持
(2)当电阻R= 5Ω，开关S闭合后，电压表的读数为3 V，电流表的读数为0．6 A，小明把这些数据记下后，将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：
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【推荐2】小丽同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数(如表)．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．
(1)该实验中选错了什么器材：_______________ ，请你说出应换用的器材______________ ．
(2)为保证实验正确进行，还需要_______ 表，接在____ ．
(1)该实验中选错了什么器材：
(2)为保证实验正确进行，还需要
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【推荐3】某小组利用如图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，电源电压保持7.5V不变。
（1）图甲所示的实验电路有一根导线未连接，请你用笔画线代替导线将电路补画完整_______ （要求：连线不交叉，滑片P向A端移动时电流变大）；
（2）小杨连接电路并检查时，发现闭合开关前，电流表如图乙所示的情景，接下来的操作是将电流表_______ ；再闭合开关，发现电流表无示数但电压表有示数且接近电源电压，无论怎样移动滑片P两表示数都不变，此故障的原因可能是R______ （选填“短路”或“开路”）；
（3）小杨在探究“电流与电压的关系”时，根据实验数据绘制的图像如图丁所示，根据图像可知，使用的定值电阻的阻值为_______ Ω，分析图像可得出的结论是：当电阻一定时，通过该电阻的电流与电压成______ ；
（4）同组的小米同学在此基础上继续探究“电流跟电阻”的关系，她又增加了四个阻值分别为5Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，其余器材不变。先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数如图丙所示，然后断开开关，滑片P的位置保持不动，将10Ω的电阻替换5Ω，再闭合开关，接下来应将滑片P向_______ （填“A”或“B”）端移动，同时眼睛注视着_______ （填“电流表”或者“电压表”），为顺利完成这5次实验，所用滑动变阻器的最大阻值至少是_______ Ω。
（1）图甲所示的实验电路有一根导线未连接，请你用笔画线代替导线将电路补画完整
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【推荐1】如图，定值电阻R1、R2（R1＜R2）和特殊电子元件C分别连接在电路中，改变电路两端电压U，通过每个电阻和特殊电子元件的电流也相应改变，根据实验数据绘出R1、R2和特殊电子元件C的I一U （或U一I）图线．
（1）OA代表___________ 的I-U图线．
（2）若将R1与元件C并联后接在电压为3V电路中，则通过该电路干路的电流是__________ A．
（3）若将R2与C串联后，接在电压为8V的电路中，则定值电阻R2两端电压是___________ V．
（1）OA代表
（2）若将R1与元件C并联后接在电压为3V电路中，则通过该电路干路的电流是
（3）若将R2与C串联后，接在电压为8V的电路中，则定值电阻R2两端电压是
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【推荐2】小明进行实验操作练习，实验桌上摆放的实验器材有：电压为6V的电源、不同规格的滑动变阻器4个、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，额定电压已知的小灯泡，导线若干。小明先选择了适当的器材探究“电流与电阻的关系”，实验电路如图甲所示：
（1）开始实验时，小明闭合开关，他发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是
A.电压表的正负接线柱接反了
B.电流表选错了量程
C.电路某处接触不良
（2）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验测得数据并绘制出I﹣R图像如图乙所示，分析数据和图像得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
（3）实验过程中，先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，小明没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将
（4）根据乙图中的数据判断实验所选用的滑动变阻器可能是
A.20Ω，1A
B.30Ω，0.5A
C.50Ω，0.5A
D.60Ω，0.3A
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【推荐3】小赫同学在学完电学知识后进行了电学相关实验，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）按图甲连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应该进行的操作是_____ ；
A.检查电路是否短路或断路 B.移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（2）移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为____ W。根据图象可判断小灯泡的电阻随温度升高逐渐 _____ 。当电流表示数为I0（I0＜0.25A）时，小灯泡的电功率为P1；
（3）断开开关，用一个定值电阻替换小灯泡。闭合开关后，移动滑片的过程中，测出多组数据并记录在表格中，分析数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____ （选填“正比”或“反比”），当电流表示数再次为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_______ P2；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）小妍用电压为6V的电源，最大值20Ω的滑动变阻器，用5Ω、10Ω、30Ω定值电阻各一个来探究电流和电阻的关系，控制电压表的示数为3V，移动滑动变阻器，当接入30Ω定值电阻后无法完成该实验，请用已给的实验器材解决该问题，在图丙虚线框内画出设计的部分电路图并标出阻值_______ 。
（1）按图甲连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应该进行的操作是
A.检查电路是否短路或断路 B.移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（2）移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为
（3）断开开关，用一个定值电阻替换小灯泡。闭合开关后，移动滑片的过程中，测出多组数据并记录在表格中，分析数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 0.9 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.09 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
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【推荐1】学习了欧姆定律后，小雅了解到两个电阻串联时总电阻等于两个电阻之和，于是她找来两个完全相同的小灯泡想通过实验验证该结论是否正确。实验步骤如下：
（1）小雅将其中一个小灯泡接入电路中，如图甲所示，小雅发现小灯泡发光较亮，电压表和电流表的示数如图乙所示。通过小灯泡的电流为___________ A，此时小灯泡的电阻为 ___________ Ω（保留1位小数）；
（2）接下来小雅将两个小灯泡串联接入电路中，如图丙所示，闭合开关后小雅发现两个小灯泡此时都非常暗，电压表示数为2.9V，电流表示数为0.2A，求得此时两个小灯泡的总电阻为___________ Ω；
（3）小雅发现串联时测得两个小灯泡的总电阻，并非单独连接时测得的单个小灯泡电阻的两倍，你认为原因是___________ 。
A．测量存在误差
B．两个电阻串联时总电阻等于两个电阻之和的规律不适用于小灯泡
C．小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大
（1）小雅将其中一个小灯泡接入电路中，如图甲所示，小雅发现小灯泡发光较亮，电压表和电流表的示数如图乙所示。通过小灯泡的电流为
（2）接下来小雅将两个小灯泡串联接入电路中，如图丙所示，闭合开关后小雅发现两个小灯泡此时都非常暗，电压表示数为2.9V，电流表示数为0.2A，求得此时两个小灯泡的总电阻为
（3）小雅发现串联时测得两个小灯泡的总电阻，并非单独连接时测得的单个小灯泡电阻的两倍，你认为原因是
A．测量存在误差
B．两个电阻串联时总电阻等于两个电阻之和的规律不适用于小灯泡
C．小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大
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解题方法
【推荐2】小林用如图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压6V，可供选择的定值电阻有5Ω、10Ω、20Ω、30Ω。
（1）本实验的研究对象是______ （选填“R1”或“R2”）。
（2）闭合开关电流表几乎无示数，电压表示数等于电源电压，原因是______ 。
（3）解决问题后，更换不同定值电阻进行实验，数据记录于上图表格中，其中第3次实验的电流表示数如图乙，为______ A；实验中每次更换完定值电阻后要移动滑动变阻器，此过程中滑动变阻器的作用是 ______ 。
（4）本实验准备了5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的电阻分别进行实验，其多次测量目的是为了______ 。
（5）换上30Ω的电阻后，发现无论怎么移动滑片都无法完成实验，由此推断她使用的滑动变阻器规格是______ 。
A.10Ω2A
B.20Ω2A
C.50Ω1A
D.100Ω1A
| 实验序号 | l | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 |
（1）本实验的研究对象是
（2）闭合开关电流表几乎无示数，电压表示数等于电源电压，原因是
（3）解决问题后，更换不同定值电阻进行实验，数据记录于上图表格中，其中第3次实验的电流表示数如图乙，为
（4）本实验准备了5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的电阻分别进行实验，其多次测量目的是为了
（5）换上30Ω的电阻后，发现无论怎么移动滑片都无法完成实验，由此推断她使用的滑动变阻器规格是
A.10Ω2A
B.20Ω2A
C.50Ω1A
D.100Ω1A
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