【推荐2】小燕同学在做探究“水的沸腾规律”实验。
（1）她的实验装置如图甲所示，其中错误之处是_____，实验中还需要的测量工具是_____；
（2）该同学根据得到的数据画出了如图乙所示的图像，由图像可得：水在沸腾过程中需要_____热量，温度_____；
（3）若想缩短加热时间，你的改进办法是_____（写出一条即可）；
（4）小燕和同学在此实验基础上，增加一个试管采取“水浴法”探究“海波熔化过程的规律”。实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海波的熔点是_____℃，海波熔化过程用了_____min，采用水浴法加热，主要是为了保证海波_____。

【推荐2】在“探究冰熔化时温度变化的规律”实验中，所用实验装置如图甲所示。实验过程中，每隔1min记录一次物质的温度，并观察物质的状态。根据实验数据，绘制的冰熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙所示。
   
（1）组装图甲中实验装置时，应按 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装；
（2）实验时，试管中最好装适量的 _____（选填“大块冰”或“颗粒状冰”），通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 _____；
（3）某时刻温度计示数如图乙所示，试管中的冰此时的温度为 _____℃；
（4）由图丙可知，冰属于 _____（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 _____，熔化持续了 _____min；
（5）试管中的冰完全熔化后，持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中冰熔化而成的水 _____（选填“会”或“不会”）沸腾。

【推荐3】根据材料，回答问题。
综合实践活动——研究制作便携冷藏箱
【提出问题】不用电，如何实现冷藏功能？怎样设计制作冷藏箱？
【查阅资料】冷藏箱主要由：①箱盖上的冰盒（如图甲所示），②用三层材质组合而成的箱体（如图乙所示）共同起到冷藏保温的作用。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品放入箱中，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，且便于携带；

【实验探究】小明和小华想设计并制作一个简易冷藏箱，用于放置需要冷藏的食材。他们进行了以下两项实验探究：
探究一：用冰和盐冰（用盐水制成的冰）制作冰盒，哪个制冷效果更好？他们利用电冰箱测量了水和盐水的凝固点，并通过实验数据绘制了水和盐水的凝固图像，如图丙所示；
根据图像可知，盐冰属于______（晶体/非晶体），______（冰/盐冰）的制冷效果更好；
探究二：箱体选用哪种材料冷藏保温性能更好？于是他们取三只等大的鞋盒，盒内侧分别放入不同厚度的泡沫塑料、毛巾，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C。在箱内分别放入等量50℃的热水，每2min打开盒盖，用温度计测量水温，记录现象及数据如下表所示；

冷藏箱	A	B	C
保温层材料	泡沫塑料	毛巾	泡沫塑料
保温层厚度	2cm	2cm	4cm
水温下降速度	慢	快	最慢

根据实验可知，______（泡沫塑料/毛巾）的冷藏保温性能更好，这是根据______两个冷藏箱的数据得出结论的；
【制作应用】小华将两个冷冻好的盐冰盒放入冷藏箱C内，从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔1小时测量纯净水的温度，3小时后发现纯净水中出现碎冰块，测量此时箱内温度为-4℃，则小瓶内纯净水的温度为______℃；
【交流评价】请你从实验设计或实验操作的角度提一个合理化建议：______。