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题型:实验题 难度:0.4 引用次数:1986 题号:16101282
在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中,电源是三节新干电池。
(1)请用笔画线代替导线,将图的电路连接完整;( )

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于___________(选填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为___________ V时,小灯泡正常发光,读出电流表示数,可测得额定功率;
(4)继续移动滑片,电压表示数如图所示,为___________ V,此时电流表示数为0.24 A,小灯泡的实际功率为___________W;为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系,除了表中记录的电表示数和电功率,还需要增加记录的内容是___________

实验次数

电压U/V

电流I/A

电功率P/ W

1

2.5

0.26

2

0.24

3

2.8

0.28

(5)分析实验数据可以发现,小灯泡两端的电压越高,它的实际功率___________
(6)完成上述实验后,某小组设计了图所示的电路,用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率。方案如下:

①把定值电阻R0接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;
②保持滑片位置不变,将电压表改接在R0两端,读出电压表示数;
③算出小灯泡的额定功率。
现有阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻R0应选___________Ω的。
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【推荐1】在“伏安法测电阻”的实验中:
(1)图甲是小明连接的实物电路,请指出他在元件使用要求上存在的明显错误是___________

(2)小明纠正错误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当两只电表示数如图乙所示时,可计算出待测电阻的阻值Rx=___________Ω;
(3)小丽在设计实验时,计划测量三组数据她设计三次实验的目的是___________,从而使测量结果更精确。小丽实际操作时,按照自己连接的电路,得到如下表的数据:
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
120.1
21.50.14
310.18
分析表格中的数据,可判断出她是根据图中的___________电路图连接实物的;

(4)输电线易在自然灾害中发生故障,确定故障位置十分重要。小明和小丽同学利用所学知识,来体验确定发生短路故障位置的过程。他们用两根完全相同的直电阻丝AB和CD模拟输电线,如图所示,MM′为短路位置,且电阻丝长度AM=CM′。他们在电阻丝左侧安装检测电路,电压表并联在AC两点间。电源电压已知为U,定值电阻阻值已知为R0,线路中其余导线电阻忽略不计。闭合开关,记下电压表示数为U1,则可计算出短路位置到AC间电阻丝的电阻值,再根据该电阻丝每米的电阻值,便可计算出发生短路的位置到AC的距离了。请用测量量和已知量的字母表示出图中A点到M点间电阻丝的阻值表达式为RAM=________
2021-10-12更新 | 381次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐2】测电阻的实验:
⑴请按照提供的电路图在下面所示的器材间画上连线,连接成符合条件的实验电路_________

⑵连好电路,闭合电键,进行实验,按你所连接的电路,欲使电阻R两端电压增大,滑动变阻器的滑片P应向________滑动(选填“左”、“右”)
⑶在实验的一次测量中,安培表、伏特表的示数如图所示(伏特表的量程为0~3V,安培表量程为0~0.6A),则R两端的电压为______V,电流为______A,电阻R的电阻是_______Ω.
2018-10-26更新 | 285次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐3】实验室里有一捆铜导线,其横截面积S为1.0mm2,查表得知,此种铜导线每1m的电阻为1.7×102Ω。小明想利用图甲所示电路测出这捆铜导线的电阻Rx,从而确定铜导线的长度。他选用的器材有:电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器R(铭牌“25Ω   1A”)、定值电阻R0(阻值为3Ω)、电源(电压6V)、开关、导线若干。

(1)甲图中RxR0与滑动变阻器R_____联的。(填“串”、“并”或“混”)
(2)调节滑动变阻器R,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图乙所示,其读数为______V。
(3)在(2)的条件下,根据电路图可求得铜导线的长度l_______m。(小数点后面保留1位数)
(4)实验证明:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度及横截面积,导体电阻的大小可由计算得到,式中叫导体的电阻率,单位是Ω·m。那么由以上条件可以求出铜的电阻率_________Ω·m。
2020-01-11更新 | 222次组卷
共计 平均难度:一般