新课标要求大力培养学生的思维力、创造力。
(1)“木桶理论”告诉学生要积极思考自己的短板,并尽早补足。如图甲,已知桶壁上最长的木板长为0.4m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为500cm2(忽略圆桶外壁的厚度)。当桶装满水时,求桶底受到水的压力为多少?
(2)如图乙,某学校开展“制作太阳能动力小车”项目测试中,小车以最快速度0.8m/s在水平地面上匀速直线行驶4s,若受到的阻力为重力的0.1倍,自制小车的质量为100g,求此时小车所做的功和功率。
(1)“木桶理论”告诉学生要积极思考自己的短板,并尽早补足。如图甲,已知桶壁上最长的木板长为0.4m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为500cm2(忽略圆桶外壁的厚度)。当桶装满水时,求桶底受到水的压力为多少?
(2)如图乙,某学校开展“制作太阳能动力小车”项目测试中,小车以最快速度0.8m/s在水平地面上匀速直线行驶4s,若受到的阻力为重力的0.1倍,自制小车的质量为100g,求此时小车所做的功和功率。
更新时间:2022-07-03 23:15:11
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解题方法
【推荐1】如图,底面积为200cm2的薄壁柱形容器放在水平桌面上,把密度为3.0×103kg/m3,体积为103cm3的物体A(不吸水) 用细线固定在容器正上方,静止时,物体A有五分之三的体积浸入水中,此时容器内水深 15cm。求:
(1)水对容器底部的压强;
(2)物体A 受到的浮力;
(3)剪短细线,待物体A静止后 (容器中的水未溢出),水对容器底部压强的变化量。
(1)水对容器底部的压强;
(2)物体A 受到的浮力;
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【推荐2】如图a所示,一个质量为1千克、底面积为3×10-2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,且容器内盛有5×10-3m3的水。求:
(1)求水面下0.1米深处水的压强;
(2)薄壁圆柱形容器对水平地面的压强;
(3)若将另一个底面积为2×10-2m2、高度为0.4m的实心金属圆柱体A,缓慢竖直地浸入水中,如图b所示,当薄壁圆柱形容器对水平地面的压力增大一倍时,实心金属圆柱体A底部所处深度h?
(1)求水面下0.1米深处水的压强;
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【推荐1】某款智能喷雾消毒机器人,如图。机器人自重为160kg(不含消毒药水),每条履带触地面积为,g取10N/kg。在某次消毒作业中,该机器人在正常工作的电动机驱动下,携带20kg密度为消毒药水,匀速行驶5min到达0.45km处的消杀区域,在匀速行驶过程中所受阻力为整车总重力的0.1倍。求:
(1)该机器人的速度是多少m/s?
(2)该机器人对水平地面的压强?
(3)该机器人做功的功率。
(4)消毒机器人由额定电压为48V、额定电流为6.25A的电动机提供前进动力,该机器人动力系统的效率?
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【推荐2】在全国“战疫”期间,各地向武汉运送了许多抗疫物资,一辆总质量为30t的物资运送货车从山东离开历经10h到达武汉市,全程约900km。货车轮胎与地面的总接触面积600cm2货车行驶的全程可以看作水平匀速直线运动,货车受到的阻力为总重的0.01倍。求:
(1)货车静止时对水平路面的压强;
(2)货车全程牵引力做的功;
(3)货车的牵引力的功率大小。
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【推荐1】初三体育模考中,小方选择了引体向上项目。已知小方的质量为60kg,他在30s内完成了10个引体向上,每次重心上升50cm,求:
(1)完成一个引体向上克服重力做的功;
(2)30s内克服重力做功的功率。
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【推荐2】一辆电动自行车在30s的时间内,在水平公路上匀速行驶了150m,电动自行车的牵引力为20N,求电动车在这段时间内:
(1)牵引力做的功是多少?
(2)牵引力做功的功率是多少?
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【推荐3】如图所示,工人的重力为640N,与地面的接触面积为4×10-2m2,他用滑轮组竖直向上匀速提升重物,所用拉力F的大小为150N。重为360N的货物上升2m,所用时间为20s(不计绳重和摩擦)。求:
(1)提升货物前,工人对高台的压强;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率;
(4)若仍用该滑轮组提升另一货物,机械效率为75%,则货物的重力为多少。
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