【推荐1】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验序号	物重G/N	物体上升高度h/m	拉力F/N	_____	机械效率
①	2	0.20	1.0	0.60	66.7%
②	3	0.20		0.60
③	6	0.20	2.5	0.60	80.0%

（1）实验中读弹簧测力计示数时，应使其___________（选填“保持静止”或“匀速上升”）。
（2）请将表格中所缺的物理量补充完整。___________
（3）第二次实验时，测力计示数如图乙所示，本次测量出滑轮组的机械效率为___________。
（4）实验中，小明克服动滑轮的重力做的额外功一定小于___________J。
（5）通过实验可以得出：同一个滑轮组所提的物体越重，其效率越___________（选填“大”或“小”）；为了提高滑轮组的机械效率，还可以采取的方法有___________。（写出一条即可）

【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验 次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端上移距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74.1%
2	4	0.1	1.6	0.4	62.5%
3	6	0.1	2

（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率________（填“越高”“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次试验中绳端移动距离s漏记，计算出第3次的机械效率η=________。

【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，做了3组实验，实验数据记录如下：

次数	钩码 重/N	钩码 上升的 距离/cm	弹簧测 力计的 示数/N	弹簧测 力计上 升的距 离/cm	机械 效率
第1次	2	5	1	15	66.7%
第2次	4	5	1.7	15	\
第3次	6	5	\	15	83.3%

（1）在实验操作中应该竖直_________拉动弹簧测力计上升；
（2）进行第2次测量时，滑轮组的机械效率约为_________（结果精确到0.1%）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_________N，滑轮组做的有用功是_________J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_________有关；
（5）若实验中弹簧测力计静止时读数，会使测得的机械效率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
   

【推荐1】小芳等同学在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。

(1)实验中应______缓慢拉动弹簧测力计；
(2)小芳发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，静止读数更方便，小桦认为她的想法不正确，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响，静止时测出的机械效率将______ （填（“变大”或“变小”或“不变”）；
(3)用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写先整；

实验次数	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	______	______

(4)通过比较分析上表中的实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与绳子股数______，与物重的大小______；不同滑轮组提升相同重物时，滑轮组的机械效率与动滑轮重______ （选填“有关”或“无关”）。

【推荐2】用如图所示装置“探究影响动滑轮机械效率的因素”。

（1）实验时，应__________向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。实验数据如下表；

序号	动滑轮重力G/N	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	绳的拉力F/N	动距离s/m	机械效率
①	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
②	0.1	2	0.2	1.1	0.4
③	0.2	2	0.2	1.1	0.4	83.3%

（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为__________；
（3）分析表中__________两组数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；
（4）进一步分析表中数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

【推荐3】数据处理是科学探究的一个重要环节。小明在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得数据如表所示。

实验序号	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率η
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6%
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
4	4	0.1	2.0	0.3

（1）第4次实验测得的机械效率η＝_____（保留一位小数）；
（2）小明通过数据表处理发现：比较_____两次实验数据可知，滑轮组机械效率与重物被提升高度无关；比较3、4两次实验数据可知，同一滑轮组，_____越大，机械效率越高；
（3）小明进一步分析3、4两次数据，还发现第4次拉力做的有用功比第3次大_____J，第4次拉力做的额外功比第3次大_____J。由此可见，机械效率提高的原因是有用功增大比额外功增大多得多，从而使_____占总功的比值增大。

【推荐1】在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。
请回答下列问题：
（1）小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是________ ；
（2）小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是__________________ ；
（3）小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：

①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A、B；
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发；（透明膜经过一段时间后，会自动分解）
③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5m高处的三个点的气温。
这三个点的气温分别是：_____下的气温(T₁）、____下的气温(T₂）、________下的气温(T₃)．测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离______________的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T₁、T₂、T₃)之间的温差关系式应是________________

【推荐2】如图1所示，小明在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，在电路中分别接入不同的电阻丝，规格如下表所示：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
a	铜锰合金	0.5	0.8
b	镍铬合金	0.5	0.8
c	镍铬合金	0.5	0.4
d	铜锰合金	1.0	0.4

（1）选用a、b两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与______的关系；
（2）为了探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验，这里用到的研究方法是______；
（3）小明用一根白炽灯的钨丝替换a接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表示数不断变化，说明导体的电阻还跟______有关；
（4）如图2甲所示为可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图；
①电位器是通过改变接入电路中电阻体的______来改变其接入电路的电阻的大小；
②电位器应与灯泡______（选填“串联”或“并联”）；
③当顺时针转动旋钮时，灯泡变暗，应将______两个接线柱接入电路中。

【推荐3】某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策．于是他们取了质量相等的甲、乙两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了“探究物体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种材料在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示．请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论．
   
（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得：_____．
（2）分析比较图中的（b）和（d）可得：_____，请从改善城市热岛效应的角度出发，你建议建筑中使用材料_____（选填“甲”或“乙”）．