在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明和小刚利用了如图所示的实验装置,其中A、B是两个相同的蜡烛。
(1)他们在进行实验之前,一起商讨探究“平面镜成像特点”的具体问题是:蜡烛在平面镜成像时,_____ ?
(2)他们用玻璃板代替平面镜的好处是为了_____ ;
(3)实验中所用的玻璃板越薄越好,主要是为了减小玻璃板对测量的像距与实际像距的误差;放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面_____ ;
(4)用两个相同的蜡烛A和B做实验,是为了研究_____ ;
(5)他们在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_____ (填“A”或“B”)的一侧观察;
(6)探究中,他们要改变_____ 至少做三次实验,目的是使结论_____ ;
(7)他们通过实验探究得出平面镜成像规律后,接着小明思考:如果身高是1.7m的小刚站在竖直放置的平面镜前3.5m处,小刚在镜中的像与小刚相距_____ m。当小刚远离镜子时,像的高度_____ 1.7m(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(1)他们在进行实验之前,一起商讨探究“平面镜成像特点”的具体问题是:蜡烛在平面镜成像时,
(2)他们用玻璃板代替平面镜的好处是为了
(3)实验中所用的玻璃板越薄越好,主要是为了减小玻璃板对测量的像距与实际像距的误差;放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面
(4)用两个相同的蜡烛A和B做实验,是为了研究
(5)他们在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛
(6)探究中,他们要改变
(7)他们通过实验探究得出平面镜成像规律后,接着小明思考:如果身高是1.7m的小刚站在竖直放置的平面镜前3.5m处,小刚在镜中的像与小刚相距
更新时间:2022-09-22 03:53:09
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解题方法
【推荐1】小明探究“平面镜成像特点”.在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8cm,如图所示.
(1)为了使平面镜所成的像看起来更清晰,小明最好在_____ (阳光下/暗室内)进行该实验.
(2)小明取未点燃的同样的蜡烛B放在蜡烛A的像处,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,且看到蜡烛B的“烛焰”高_____ cm.这反映了平面镜成像的某一特点_____ .
(3)小明测量发现,此时蜡烛B距离玻璃板_____ cm.这反映了平面镜成像的另一特点:_____ .
(4)小明在蜡烛B的“烛焰”上放一根火柴,火柴_____ (会/不会)被点燃.
(5)小明以2cm/s的速度将蜡烛A远离玻璃板10s后,他重新调整蜡烛B的位置使之与蜡烛A的像完全重合,这时蜡烛B距离平面镜_____ cm.
(1)为了使平面镜所成的像看起来更清晰,小明最好在
(2)小明取未点燃的同样的蜡烛B放在蜡烛A的像处,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,且看到蜡烛B的“烛焰”高
(3)小明测量发现,此时蜡烛B距离玻璃板
(4)小明在蜡烛B的“烛焰”上放一根火柴,火柴
(5)小明以2cm/s的速度将蜡烛A远离玻璃板10s后,他重新调整蜡烛B的位置使之与蜡烛A的像完全重合,这时蜡烛B距离平面镜
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解题方法
【推荐2】小萍和小叶一起探究“平面镜成像的特点”。
(1)实验中,她在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于___________ ;
(2)小萍在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,如图所示,小叶拿另一支外形___________ (选填“相同”或“不相同”)但___________ (选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合;
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)为了让左侧的小叶同学也能够看清蜡烛A的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置___________ (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”);
(5)实验时,小叶同学不小心移动了玻璃板,结果小萍不管怎样移动蜡烛 B,都不能让蜡 烛 B和蜡烛 A的像重合,原因可能是___________ ;
(6)探究“像和物的大小关系”后,紧接着小萍继续探究距离的关系,如下表所示,是小萍记录的一组实验数据,根据数据,小萍得出“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”的结论,你认为这样得出的结论___________ (选填“可靠”或“不可靠”),理由是___________ ;
(7)得出全部实验结论后,小萍思考一个问题,如果家里的宠物狗狗正前方竖立着一面镜子,假设狗狗不动,把平面镜沿MN截成两半,并分别向上和向下平移一段距离(两块镜面仍然与原镜面在同一平面内),则狗狗通过上、下两面镜子___________ (选填“各成半个像”或“都能成完整的像”),所成像在___________ (选填“相同”或“不同”)位置。
(1)实验中,她在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
(2)小萍在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,如图所示,小叶拿另一支外形
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小
(4)为了让左侧的小叶同学也能够看清蜡烛A的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置
(5)实验时,小叶同学不小心移动了玻璃板,结果小萍不管怎样移动蜡烛 B,都不能让蜡 烛 B和蜡烛 A的像重合,原因可能是
(6)探究“像和物的大小关系”后,紧接着小萍继续探究距离的关系,如下表所示,是小萍记录的一组实验数据,根据数据,小萍得出“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”的结论,你认为这样得出的结论
蜡烛A到玻璃板的距离 | 蜡烛B到玻璃板的距离 |
15 | 15 |
(7)得出全部实验结论后,小萍思考一个问题,如果家里的宠物狗狗正前方竖立着一面镜子,假设狗狗不动,把平面镜沿MN截成两半,并分别向上和向下平移一段距离(两块镜面仍然与原镜面在同一平面内),则狗狗通过上、下两面镜子
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【推荐3】如图所示的两图分别是“探究光的反射规律”和“探究平面镜成像特点”的实验装置
(1)如图所示,在“探究光的反射规律”的实验中,将一束光贴着硬纸板沿AO射到O点,在纸板前各个方向都能看到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了________ (填“镜面”或“漫”)反射,实验中使用可折转的硬纸板当光屏,除了能呈现光路外,另一个目的是探究________ 。
(2)如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于________ ;拿两支等大的蜡烛,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,可以看到与A蜡烛的像完全重合,由此可以得出的结论是________ 。下列关于蜡烛的像的描述中,符合实际的一项是________
A.改变蜡烛到玻璃板的距离,像的大小改变
B.用大小不同的玻璃板实验,像的大小不同
C.沿不同方向观察蜡烛的像,像的位置不同
D.若在P、B间放一块纸板,仍可以看到像
(1)如图所示,在“探究光的反射规律”的实验中,将一束光贴着硬纸板沿AO射到O点,在纸板前各个方向都能看到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了
(2)如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
A.改变蜡烛到玻璃板的距离,像的大小改变
B.用大小不同的玻璃板实验,像的大小不同
C.沿不同方向观察蜡烛的像,像的位置不同
D.若在P、B间放一块纸板,仍可以看到像
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解题方法
【推荐1】如下图是小红“探究平面镜成像特点”的情景,小红的实验装置是:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______ ;
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物______ 关系;
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______ 关系;
(4)为便于观察,该实验最好在______ 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______ ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(5)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______ 为止,这时发现像与物的大小______ ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板______ ,像和物到玻璃板的距离______ ;
(6)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______ 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是______ 像(填“虚”或“实”);
(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作______ 。
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
(4)为便于观察,该实验最好在
(5)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
(6)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
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(0.65)
【推荐2】小明在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平直尺上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合。
(1)实验用______ (选填“厚”或“薄”)玻璃板代替平面镜,也便于______ ;
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______ 关系;
(3)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上______ (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这表明平面镜所成的像是______ (填“虚”或“实”)像;
(4)若使蜡烛A远离玻璃板,它的像会______ (选填“远离”或“靠近”)玻璃板,像的大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)实验用
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
(3)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上
(4)若使蜡烛A远离玻璃板,它的像会
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】科学探究是物理学科核心素养的重要内容,探究的形式可以是多种多样的。
(一)探究平面镜成像特点:小亮利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”。
(1)实验时应选_________ (选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板.某次实验中,小亮同学在水平桌面上无论怎样移动蜡烛,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是_________ ;
(2)实验中,为验证通过玻璃板所成的像是否为虚像,小亮移去蜡烛B,并在其所在位置上放一个光屏,在蜡烛A的这一侧透过玻璃板观察,此时在光屏上_________ (选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像,小亮的做法是_________ (选填“正确”或“错误”)的。
(二)观察水的沸腾。
如图乙所示是小明同学做“观察水的沸腾”实验的装置。
(1)安装实验器材时,应按照_________ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)实验过程中主要观察__________ 和气泡的变化;
(3)为了适当缩短实验时间,可以采取的措施有__________ 。(写出一种即可)
(一)探究平面镜成像特点:小亮利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”。
(1)实验时应选
(2)实验中,为验证通过玻璃板所成的像是否为虚像,小亮移去蜡烛B,并在其所在位置上放一个光屏,在蜡烛A的这一侧透过玻璃板观察,此时在光屏上
(二)观察水的沸腾。
如图乙所示是小明同学做“观察水的沸腾”实验的装置。
(1)安装实验器材时,应按照
(2)实验过程中主要观察
(3)为了适当缩短实验时间,可以采取的措施有
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