【推荐1】为研究“物块在足够长斜面上的运动规律及平均速度”，小玲测出其运动时间和通过的路程如下表。为研究小车在足够长斜面上的运动规律，每次均从斜面顶端A点释放小车，测出小车运动的时间和通过的路程，如图所示。

（1）除了图中的器材外，实验中需要的测量工具有刻度尺和______；为了阻隔小车滑落到地面，还要在木板下面配备一个______；
（2）实验中为了减小误差，斜面的坡度要______一些；
（3）实验时，让物块每次均从斜面上A点由______（“静止”或“不同的速度”）释放，物体沿斜面直线滑下；
（4）某次实验小车通过的路程如图所示，为______cm。多次实验，记录数据如下表：

从A点开始计时的时间t/s	0	1	2	3	4	5
从A点开始的路程s/cm	0	4.00	16.00	36.00	64.00	100.00

分析表格数据可知：让小车从A点开始运动，运动前2s的平均速度为______m/s；小车通过的路程与所用______（填“时间”或“时间的平方”）成正比；
（5）小玲继续进行实验研究，让小车从A点由静止开始运动到某一位置，路程为s，时间为t，小车在路程中点处的速度为v₁，在时间中点时的速度为v₂，则v₁______v₂（填“>”“<”或“=”）；
（6）另一位同学在测小车全程的平均速度时，他测出了木板的总长度为Lcm，则在计算全程的平均速度时，路程为______cm。

【推荐2】暑假，小阳去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
   
（1）实验原理是 __________。
（2）实验中需要的测量工具有 __________、__________；
（3）实验时应使斜面的坡度稍小些，这样做的目的是 __________；如果坡度太小，则小车可能 __________。
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在A、B和C不同时刻，则该次实验中小车通过全程的路程是 __________m，小车通过斜面BC段路程的平均速度是 __________m/s；
（5）小车从斜面顶端到底端时，做 __________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（6）请根据图中所给信息回答：v_AB、v_BC、v_AC三者的大小关系：__________（用“＞”连接）。时间中点速度和路程中点速度相比__________（填“＜”“＝”或“＞”）。
（7）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，B、C点计时均准确，则会影响v_AB、v_BC、v_AC三者中 __________个（选填1、2、3）。
（8）为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中BC段的平均速度。他的做法 __________（选填“正确”或“不正确”），原因是 __________。

【推荐3】小明用小车、长木板、刻度尺、停表、木块等器材探究小车沿斜面下滑时速度的变化。实验设计如图所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、。

（1）该实验的原理是___________。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间更长，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
（3）经测量，AB、BC段长度均为___________cm，，，则小车在AC段的平均速度为___________m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）。
（5）小车在AC段运动过程中，经过时间中点时速度为，经过路程中点时的速度为，则___________（选填“>”、“<”或“=”）。