按要求填空。
(1)如图1所示,刻度尺使用正确的是___________ ,在图2中,物体的长度是 ___________ cm;
(2)小聪同学在实验室里探究“水的沸腾规律”,实验装置如图3所示,实验结束后,撤去酒精灯,水继续沸腾一会儿才停止,其原因是___________ ;
(3)如图4所示,将系在细线上的泡沫小球靠近音叉,用小锤敲击音叉时,既听到音叉发出的声音,又观察到泡沫小球被弹起,这说明声音是由物体的___________ 产生的。
(1)如图1所示,刻度尺使用正确的是
(2)小聪同学在实验室里探究“水的沸腾规律”,实验装置如图3所示,实验结束后,撤去酒精灯,水继续沸腾一会儿才停止,其原因是
(3)如图4所示,将系在细线上的泡沫小球靠近音叉,用小锤敲击音叉时,既听到音叉发出的声音,又观察到泡沫小球被弹起,这说明声音是由物体的
更新时间:2022-09-22 04:01:43
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【推荐1】完成下面的测量长度和时间的实验;
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是_____ , 测得木块的长度是_____ cm;按照如图乙所示的方法_____ (选填“能”或“不能”)准确测量一元硬币的直径,在测量长度时,我们不能消除误差,只能减小误差,请写出一种减小误差的方法:_____ ;
(2)如图丙所示,该机械停表的量程是______ ,分度值是______ , 此时机械停表的示数是______ s。
(1)如图甲所示,刻度尺的分度值是
(2)如图丙所示,该机械停表的量程是
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解题方法
【推荐2】小明在“长度的测量”实验中:
(1)图甲中刻度尺的分度值是_____ ,硬币的直径是 _____ cm。
(2)一条纸带薄厚均匀,他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上,恰好能套进一个圆内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸的厚度是_____ (选填“A”或“B”或“C”)。
A.
B.
C.
(3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”,如图所示,那么20匝铜丝的长度为_____ cm,铜丝的直径为 _____ mm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将 _____ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)图甲中刻度尺的分度值是
(2)一条纸带薄厚均匀,他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上,恰好能套进一个圆内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸的厚度是
A.
B.
C.
(3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”,如图所示,那么20匝铜丝的长度为
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【推荐3】小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一,他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):_____ ;
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针,实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察_____ 分析金属棒受热时长度的变化.装置中指针设计成CO段比OD段短,这对实验现象起到了_____ 作用;
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题;
问题:_____ 。
(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针,实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察
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【推荐1】小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度。在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向___________ (选填“左”或“右”)端调。然后用调节好的天平测正方体的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,正方体的质量为_______ g,再用刻度尺测出它的边长如图丙为__________ cm,则它的密度是_______ g/cm3。
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【推荐2】如图1所示,用A、B两刻度尺测同一木块的长度。
(1)两种使用方式中,使用______ (填“A”或者“B”)是正确的,木块的长度为______ cm;
(2)用刻度尺测同一支钢笔的长度,需要多次测量,多次测量的目的是______ ,如果测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.86cm。其中错误的数据是______ ,钢笔的长度应为______ cm;
(3)如图2将铁丝缠绕在铅笔上测细铁丝直径,如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)两种使用方式中,使用
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【推荐3】如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车各段的平均速度。
(1)实验器材:斜面、小车、金属片,刻度尺,还需要的测量工具是_____ ;实验原理是 _____ ;
(2)图中AC段距离sAC=_____ cm;测得时间tAB=2s,则AB段平均速度vAB=_____ m/s;
(3)实验中斜面坡度较小是为了便于测量_____ (选填“路程”或“时间”);如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度会偏 _____ (选填“大”或“小”)。
(1)实验器材:斜面、小车、金属片,刻度尺,还需要的测量工具是
(2)图中AC段距离sAC=
(3)实验中斜面坡度较小是为了便于测量
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解题方法
【推荐1】在“研究水的沸腾”实验中:
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用的液体温度计是测温物质为___________ 的温度计;
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是___________ ;
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为___________ ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ___________ ℃。
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用的液体温度计是测温物质为
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中,如图甲所示,在烧瓶中加入200g水,加热并从90℃开始记录温度,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下:
(1)水在沸腾过程中吸收热量,温度__________ ;
(2)水沸腾时,瓶口不断冒出“白气”,该现象的物态变化名称是__________ ;
(3)完成实验后,移走酒精灯,当水停止沸腾时,用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口,然后向外拉注射器活塞,如图乙所示,会看到烧瓶中的水重新沸腾起来,这是因为__________ 。
记录次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(2)水沸腾时,瓶口不断冒出“白气”,该现象的物态变化名称是
(3)完成实验后,移走酒精灯,当水停止沸腾时,用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口,然后向外拉注射器活塞,如图乙所示,会看到烧瓶中的水重新沸腾起来,这是因为
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【推荐3】在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
(1)除图所示实验器材外,还需要的测量器材是_____ ;从表中的数据可以看出,在第_____ 记录的数据明显错误,判断的理由是_____ .
(2)由表中数据可知,水的沸点是______ ℃,此时液面上的气压_____ 1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1和图2,其中_____ 图是水在沸腾时的情况.
(4)请指出如图中实验操作的错误之处是:_____ .
(5)记录温度时,温度计示数如图,此时温度为______ ℃.
(6)请根据上表的数据,在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象______ .
(7)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法_____ .
(8)1个标准大气压下酒精的熔点是-117℃沸点是78℃,水银的熔点是-39℃、沸点是357℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______ ,科学家去南极考察时选择的温度计中液体最好是_______ (选填“酒精”或“水银”).
(9)小明回家后看见妈妈正在炖汤,汤沸腾后,妈妈将火调小,汤仍然在沸腾,小明又将火调得更小,这时虽然还在加热,汤却不沸腾了,你觉得发生这一现象可能的原因是:_______ .
(1)除图所示实验器材外,还需要的测量器材是
(2)由表中数据可知,水的沸点是
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1和图2,其中
(4)请指出如图中实验操作的错误之处是:
(5)记录温度时,温度计示数如图,此时温度为
(6)请根据上表的数据,在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象
(7)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法
(8)1个标准大气压下酒精的熔点是-117℃沸点是78℃,水银的熔点是-39℃、沸点是357℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是
(9)小明回家后看见妈妈正在炖汤,汤沸腾后,妈妈将火调小,汤仍然在沸腾,小明又将火调得更小,这时虽然还在加热,汤却不沸腾了,你觉得发生这一现象可能的原因是:
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解题方法
【推荐1】如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。
①按图甲所示,将音叉轻轻接触悬挂在铁架台的乒乓球,悬挂乒乓球的细线保持竖直状态;
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉时,观察到乒乓球弹开的角度不同,并听到重敲音叉时,响度更大。
(1)小强认为小明的实验步骤有误,应该先敲击音叉,然后再让发声的音叉贴近乒乓球,从科学合理的角度我们应该赞同______ (选填“小明”或“小强”)的方案。
(2)甲图中小明用锤敲击音叉,会观察到乒乓球______ ,通过这个实验可以得出的结论是______ ;
(3)小明观察到重敲音叉时,音叉发出的声音更响,乒乓球被弹开的角度也越大,这个现象可以说明______ 。
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边的音叉会把乒乓球弹起,这个现象叫“共振”,说明声音可以在______ 中传播。
(5)如图丙所示,用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿,改变卡纸拨动梳齿的速度,听到声音的音调改变,这说明音调与发声体振动的______ 有关。
①按图甲所示,将音叉轻轻接触悬挂在铁架台的乒乓球,悬挂乒乓球的细线保持竖直状态;
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉时,观察到乒乓球弹开的角度不同,并听到重敲音叉时,响度更大。
(1)小强认为小明的实验步骤有误,应该先敲击音叉,然后再让发声的音叉贴近乒乓球,从科学合理的角度我们应该赞同
(2)甲图中小明用锤敲击音叉,会观察到乒乓球
(3)小明观察到重敲音叉时,音叉发出的声音更响,乒乓球被弹开的角度也越大,这个现象可以说明
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边的音叉会把乒乓球弹起,这个现象叫“共振”,说明声音可以在
(5)如图丙所示,用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿,改变卡纸拨动梳齿的速度,听到声音的音调改变,这说明音调与发声体振动的
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名校
【推荐2】在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了图中的几个实验.
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由___ 产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,这是物理实验探究中的一种重要方法,我们称它为_____ 法.
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说_____ 可以传声.在月球上_____ (选填“能”或不能”)看到塑料球弹起.
(3)如图丙所示,空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机让玻璃罩内的空气逐渐_____ (选填“增加”或“减少”),发现电铃的声音逐渐_____ (选填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,发现声音逐渐_____ (选填“变大”或“变小”).
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说
(3)如图丙所示,空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机让玻璃罩内的空气逐渐
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小刚在家做了一个有趣的实验,装置如图所示。
(1)他敲响乙音叉,与甲音叉接触的乒乓球会被弹开,这一现象说明发声的物体在________ ,同时还能说明声音可以在________ 中传播。在月球上做这个实验,则________ (填“能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为________ ;
(2)他增加敲击乙音叉的力度,听到的声音更大了,还观察到与甲音叉接触的乒乓球被弹开的幅度变大了,这说明声音的响度跟________ 有关,由生活经验知道还与________ 有关。
(1)他敲响乙音叉,与甲音叉接触的乒乓球会被弹开,这一现象说明发声的物体在
(2)他增加敲击乙音叉的力度,听到的声音更大了,还观察到与甲音叉接触的乒乓球被弹开的幅度变大了,这说明声音的响度跟
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