组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 光现象 > 平面镜成像 > 探究平面镜成像的特点 > 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:451 题号:16787620
在“探究凸透镜成像和平面镜成像规律”的实验中:

(1)如图甲所示,让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm。
(2)调整乙图中光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者______
(3)移动蜡烛至光屏上呈现烛焰清晰像,如图乙所示,请描述像的性质应是______像,生活中的______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用了这样的成像原理。
(4)如图乙,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,将凸透镜换成焦距稍大一些的凸透镜,则需要将光屏向______(选填“左”或“右”)移动,直到光屏上呈现清晰的像。
(5)现用合适的玻璃板替换凸透镜来探究平面镜成像规律,如图乙蜡烛位置不变,发现无论怎样移动光屏,用眼直接看光屏上都没有像,原因是______
另取一支相同的蜡烛是为了便于比较像与物的______关系;如图乙应将另取的蜡烛放在光具座的______cm刻度线处与像进行比较。

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】为了探究平面镜成像特点,小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P和Q两个平面都是可以作为平面镜使用,如图甲所示)竖直架在水平台板上面,再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.

(1)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于右图中的A′和A″处,其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的____(选填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)小柯在A′处都放了一张白纸做光屏,结果白纸上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.
(3)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:

然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误的是______(选填“物距u”或“像距v”).
(4)小柯吸取了经验教训,重新选择了一块______(选填“薄”或“厚”)的玻璃板进行了实验.
(5)小柯在实验过程中,让玻璃板沿OO′轴(如图乙玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A______(选填“向右”“向左”或“不”)移动;他又将玻璃板绕OO′轴转向自己,发现镜中的像______(选填“转向自己”“转离自己”或“不动”).
2017-12-25更新 | 81次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在“探究平面镜成像特点”的实验中,竖立的薄玻璃板下方放一张白纸,再准备两支蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面。

(1)平面镜所成的像比玻璃板成像更清晰,选择玻璃板探究平面镜成像特点的理由是______
(2)若玻璃板与桌面不垂直,在桌面上移动蜡烛B,______(选填“能”或“不能”)看到蜡烛B与蜡烛A的像重合;
(3)为了探究像与物的大小关系,实验中选取器材的要求是______
(4)为验证物体通过平面镜所成的像是虚像还是实像,应该进行的操作是______
(5)如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境,下列说法正确的是______(选填序号)。
A.若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像重合
B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因
C.若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到A的像
2021-09-28更新 | 294次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小军同学做“探究平面镜成像的特点”的实验,如图所示。

(1)该实验应选择______(选填“明亮”或“黑暗”)的实验环境;
(2)实验时应选较______(选填“厚”或“薄”)的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点,优点在于既能看到A的像,又能______
(3)小军选用了两只大小完全一样的蜡烛,是为了______ 。点燃蜡烛A,拿______ (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是______(选填“控制变量法”或“等效替代法”);
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“实像”或“虚像”);
(5)如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为______cm。
2020-12-20更新 | 116次组卷
共计 平均难度:一般