(1)将天平放在
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度。于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0;
b、将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
d、酱油的密度表达式ρ=
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(1)实验时,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向
(2)小明先将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和酸奶的总质量m1,天平平衡时的情形如图甲所示,则m1=
(3)小明发现5mL针筒的0刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这部分体积并不计入针筒标记的刻度中,这会导致实验中ρ测
(4)不用图乙所示量筒,而选用注射器针筒测量酸奶体积的优点是
(5)另一组同学正确操作,完成实验整理器材时,发现天平左盘有一个缺角,因为这一原因,所测酸奶密度值将
(2)他用体积可忽略不计的细铁丝伸进量筒,将保鲜膜戳破几个洞,便于固体吸收石油,已知固体吸收石油后体积不变,等其充分吸收石油后读出量筒中液面在56mL刻度线处,取出固体擦干其表面后用天平测得其质量为26.8g,则计算出的石油密度
(3)小宇回家后,想测出一小饰品的密度,他找到家里的电子秤如图丙所示(最后一位为小数),先单独称出饰品的质量是140g,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积,他的实验操作步骤如图丙、丁所示,则饰品的密度是
①用天平测出空烧杯的质量m1;
②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2;
③将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V;
④计算出植物油的密度ρ.
(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格.请根据下图将表格中的数据填写完整
(2)根据测量的物理量写出植物油的密度表达式ρ=
(3)试分析小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏
(4)为了减小实验带来的误差,我们可以改进实验方法,按照正确的做法,小明的实验顺序应该是
(5)小明的妈妈去超市买了一桶这种植物油,标签上标有5L,则这一通植物油的质量约为
(1)将托盘天平放在水平台上,把游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,则应将平衡螺母向
(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内,增减右盘的砝码,调节游码使横梁重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图所示,则烧杯和饮料的总质量为
(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图所示,量筒中饮料的体积为
(4)根据上述实验数据计算可得,这种饮料的密度为
(5)若在(1)步骤中,忘记调节平衡螺母就开始实验,则测量出的饮料密度会
(1)用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是
(2)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,当分度盘的指针对准中央刻度线时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量是
(3)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙,量筒中的葡萄酒的体积是
(4)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏
(1)第一组同学用托盘天平和量筒进行测量.
①测出消毒液和瓶的总质量,读数如图乙所示,为
②将瓶中的一部分消毒液倒入量筒,测出消毒液的体积,如图丙所示;
③测出
④消毒液的密度为
(2)第二组同学没有使用量筒也测出了消毒液的密度。
①测出消毒液和瓶的总质量m1,并在液面处做标记;
②倒出适量消毒液,测出瓶和剩余消毒液的质量m2;
③往瓶中补水直至标记处,测出此时瓶和液体的总质量m3;
④消毒液的密度ρ=
(3)分析第二组同学的实验操作,由于分子间存在空隙会导致所测密度
【推荐2】农村义务教育学生营养改善计划政策惠及千家万户。小明想知道学校发放牛奶的密度,他利用托盘天平、量筒、烧杯和水进行测量。
(1)将牛奶倒入量筒,如图甲所示,牛奶的体积为
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为
(3)为了减小误差,小明利用电子秤、合金块(密度为)和烧杯再次测量牛奶密度,他进行了以下操作:
①将合金块放在电子秤上,如图内所示,记下示数;
②将适量的牛奶倒入烧杯,放在电子秤上,如图丁所示,记下示数;
③用细绳栓住合金块并浸没在牛奶中,如图戊所示,记下示数;
④牛奶的密度表达式
(2)调节好天平,小华接着将酱油如图1所示放在托盘上进行测量;
(3)小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部分酱油倒入量筒中,如图2所示,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示。由此可知:量筒中酱油的体积是
(4)若小华在测剩余酱油和烧杯的总质量时,突然发现烧杯和砝码位置放反了,则真实密度应该为
(5)实验后,小明又设计了不用量筒测量酱油密度的方法,实验方案如下:
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出装满水的烧杯的总质量m1;
③用天平测出装满酱油的烧杯的总质量m2;
④酱油的密度表达式:ρ=
(1)①小胡利用模型上的一个小孔来“取景”,当小孔离人眼越近,“取景”范围将
②如图乙所示,小胡把模型竖放在盛水的圆柱形烧杯右侧,透过烧杯,他看到模型成正立的像,将模型水平向右缓慢远离烧杯的过程中,对所成像的分析,以下说法正确的一项是
A.盛水的烧杯成像类似凹透镜成像
B.先成实像后成虚像
C.当成倒立的像时,其像会随模型一起水平向右移动
D.先成缩小的像后成放大的像
(2)两位同学利用水采用了不同方案对铜片模型的密度进行了测量。如图丙所示,其实验步骤如下:
A.往烧杯中加入适量的水,测得烧杯和水的总质量为m1;
B.把模型浸没在水中,并在水面位置处做上标记,测得模型、烧杯和水的总质量为m2;
C.取出铜片模型;
D.往烧杯中再加水;小胡的方案是采用装有水的体积为V1的量筒往烧杯中加水,直到标记处,再测出量筒中剩下水的体积为V2;小曾的方案是直接用纸杯往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和杯中水的总质量为m3。
①按小胡方案测得模型的密度表达式为:ρ=
②实验结束后对测量误差进行了评估,下列说法正确的是
A.小胡的测量值偏大
B.小曾的测量值偏小
C.两人的测量值都偏小
D.以上说法都不正确
实验步骤:
厚度表达式: