小明现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过400℃时,系统报警。提供的器材有:不同阻值的定值电阻R1,热敏电阻R2(电阻随温度变化如图甲),报警器(电阻忽略,通过的电流达到或超过0.2安时会报警),电源(电压恒为12伏),滑动变阻器R0,开关S1、S2、S3,导线若干。小明按图乙连接好电路,选择适当阻值的定值电阻R1,只闭合开关S1,移动滑动变阻器的滑片P直至报警器刚好响起,立即停止滑动;保持滑片P位置不动,断开开关S1,闭合开关S2(如图乙),报警系统就能正常使用。
(1)图乙中,接入电路中的定值电阻R1阻值应是______ 欧;
(2)该报警装置所处环境温度刚好升高到400℃时,报警器报警30秒,求此时滑动变阻器消耗的电能( ) J;
(3)若要使报警装置的在更低的温度就报警,应如何移动滑动变阻器滑片,并说明理由。( )
(1)图乙中,接入电路中的定值电阻R1阻值应是
(2)该报警装置所处环境温度刚好升高到400℃时,报警器报警30秒,求此时滑动变阻器消耗的电能
(3)若要使报警装置的在更低的温度就报警,应如何移动滑动变阻器滑片,并说明理由。
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浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2019-2020学年九年级上学期期末物理试题(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理课后培优分级练(沪科版) 第十六章 电流做功与电功率 16.1电流做功
更新时间:2022-09-17 00:34:50
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【推荐1】小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是他找来了额定电压是2.5V,电阻约为9Ω的灯L,接在电源电压恒为4.2V的电路中进行探究.
(1)请你用笔画线代替导线将实物图补充完整,要求开关闭合前滑片开始在A端______ .
(2)若连接电路后闭合开关,灯L很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的_________ .(AB/CD)接线柱接入了电路.
(3)小明排除错误后,按图所示的电路继续进行实验:从刚闭合开关,记录实验数据,为了使灯发光滑片P向______ (A/B)端移动,测出灯L的相关物理量,记录实验数据和现象如下表:
分析实验数据可知:
①灯泡的额定功率为________ W.
②由实验数据可知,滑动变阻器的最大阻值为________ Ω.
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是________ ( ) Ω/2Ω/8.9Ω)
(4)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为在研究通过导体中的电流与电压的关系.也可以用此电路”你认为这种说法________ (正确/错误).
(1)请你用笔画线代替导线将实物图补充完整,要求开关闭合前滑片开始在A端
(2)若连接电路后闭合开关,灯L很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的
(3)小明排除错误后,按图所示的电路继续进行实验:从刚闭合开关,记录实验数据,为了使灯发光滑片P向
分析实验数据可知:
①灯泡的额定功率为
②由实验数据可知,滑动变阻器的最大阻值为
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是
(4)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为在研究通过导体中的电流与电压的关系.也可以用此电路”你认为这种说法
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解题方法
【推荐2】在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小王同学连接了如图甲所示的电路,电源电压保持45V不变,图乙为小王同学根据实验数据绘制了如图乙所示的I-R图像。【设计实验并进行实验】
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整________ ;(要求滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中电流变大,导线不得交叉)
(2)小王首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到阻值最大处,再闭合开关,调节滑片P、使电压表示数为_________ V;
(3)小王将定值电阻R的电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,为使R两端的电压不变,滑动变阻器的滑片应向_________ (选填“左”或“右”)端滑动;
(4)【实验结论】在电压一定时,________________ 。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整
(2)小王首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到阻值最大处,再闭合开关,调节滑片P、使电压表示数为
(3)小王将定值电阻R的电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,为使R两端的电压不变,滑动变阻器的滑片应向
(4)【实验结论】在电压一定时,
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【推荐3】小明同学想“探究电流跟电阻的关系”,于是他找来了一些器材,开始了科学探究,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图,为保证电路安全,连接电路时,开关应___________ ,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于___________ 端(选填“左”或“右”);
(2)他的实验步骤为:
①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向___________ (填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为___________ V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,出现上述情况的原因可能是___________ ;
A.滑动变阻器最大阻值太大 B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路 D.定值电阻短路
(3)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(丙)的图像,根据该图像可以得出的结论是:___________ ;
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于___________ Ω的滑动变阻器。
(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图,为保证电路安全,连接电路时,开关应
(2)他的实验步骤为:
①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,出现上述情况的原因可能是
A.滑动变阻器最大阻值太大 B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路 D.定值电阻短路
(3)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(丙)的图像,根据该图像可以得出的结论是:
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
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【推荐1】学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10~30℃之间,项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路,电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。
①根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整需要在______ (选填“AB”、“AC”或“BC”)连接一根导线;
②连接电路的过程中,应将保持开关______ ,将电阻箱的阻值调至最大,起到保护电路的作用;
③将热敏电阻置于0℃的环境中,闭合、断开,记录电流表示数,然后______ (描述开关状态),调节电阻箱直到电流表示数为______ ,此时;
④将热敏电阻置于不同温度的环境中,重复步骤③,测得的数据如下表:
分析数据可得:热敏电阻的阻值随温度的升高而______ ;
(2)根据上述探究结果,设计如图报警电路:
实验器材:电源(恒为12V)、热敏电阻电阻箱、数字电压表(时报警)、数字电流表(时报警)、开关一个、导线若干。
要求:小屋温度或时都有一个电表报警。设计的电路中电阻箱应调为______ Ω。当温度降低到10℃时电路报警,此时电流表的示数为______ mA。
(1)利用图甲所示电路探究热敏电阻阻值随环境温度t变化的规律:
①根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整需要在
②连接电路的过程中,应将保持开关
③将热敏电阻置于0℃的环境中,闭合、断开,记录电流表示数,然后
④将热敏电阻置于不同温度的环境中,重复步骤③,测得的数据如下表:
分析数据可得:热敏电阻的阻值随温度的升高而
温度t/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
阻值R/Ω | 2800 | 1800 | 1200 | 800 | 600 |
实验器材:电源(恒为12V)、热敏电阻电阻箱、数字电压表(时报警)、数字电流表(时报警)、开关一个、导线若干。
要求:小屋温度或时都有一个电表报警。设计的电路中电阻箱应调为
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【推荐2】小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”,如图甲是原理示意图,其中的托盘用来放置被测物体,OBA是可绕O点转动的杠杆,R1是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如下表),R0为定值电阻,V表为显示重力大小的仪表(实质是一个量程为0~3V的电压表),已知OB:OA=l:2,R0=100Ω,电源电压恒为3V(忽略托盘、杠杆及压杆的重力)。
(1)托盘上没放物体时,压力传感器R1的电阻值是________ Ω;
(2)当托盘上的压力增大时,压力表的示数________ (填“减小”“增大”或“不变”);
(3)当托盘上放被测物体时,电压表的示数如图乙所示,则此时压力传感器R1上的电压是多少________ ?被测物体的重力是多少_____________ ?
压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
电阻R1/Ω | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | 0 |
(1)托盘上没放物体时,压力传感器R1的电阻值是
(2)当托盘上的压力增大时,压力表的示数
(3)当托盘上放被测物体时,电压表的示数如图乙所示,则此时压力传感器R1上的电压是多少
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【推荐3】光源电阻的阻值随光照射的强弱而改变,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示国际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E之间的关系如图甲所示,根据图像解答下列问题:
(1)随光强的增大,光敏电阻阻值_____ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)在如图乙电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为3.0cd时,电流表的读数为0.5A,则光敏电阻R的阻值为_____ ,定值电阻R0的阻值为 _____ ;
(3)小兰用该光敏电阻设计了一和烟雾报警装置,其简化电路如图丙所示,电源电压保持不变。当电流表示数减小到某一值时,装置报警。开关S闭合后,当烟雾遮挡射向R的激光时,电流表的示数_____ ,电压表的示数 _____ (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(1)随光强的增大,光敏电阻阻值
(2)在如图乙电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为3.0cd时,电流表的读数为0.5A,则光敏电阻R的阻值为
(3)小兰用该光敏电阻设计了一和烟雾报警装置,其简化电路如图丙所示,电源电压保持不变。当电流表示数减小到某一值时,装置报警。开关S闭合后,当烟雾遮挡射向R的激光时,电流表的示数
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【推荐1】节能灯的使用已经越来越普遍.一只“220V 12W”的节能灯与一只“220V 60W” 的白炽灯在正常工作时发光效果相当.
(1) 若白炽灯的发光效率为10%,则该节能灯的发光效率为_________ .
(2) 若电价为0.5元/(kW·h),用一只“220V 12W”的节能灯(价格11元/只)替代一只“220V 60W”的白炽灯(价格2元/只),则节能灯只要工作______ 小时以上,就能做到既节能又经济.
(1) 若白炽灯的发光效率为10%,则该节能灯的发光效率为
(2) 若电价为0.5元/(kW·h),用一只“220V 12W”的节能灯(价格11元/只)替代一只“220V 60W”的白炽灯(价格2元/只),则节能灯只要工作
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【推荐2】在“探究影响电流做功的因素”的实验中:有以下器材,两个规格不同的灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、电源导线若干,实验过程如下表:
问题:
(1)小训同学按照电路如图进行实验,小林同学发现步骤1中的实验结论有不妥之处,请改正:________ .
(2)在步骤2中的空白处画出电路图,补填适当的内容__________ .
(3)在实验中根据________ 来判定电流做功的多少,这种方法叫转换法,请再举一例:________ .
问题:
(1)小训同学按照电路如图进行实验,小林同学发现步骤1中的实验结论有不妥之处,请改正:
(2)在步骤2中的空白处画出电路图,补填适当的内容
(3)在实验中根据
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【推荐3】小明探究小灯泡、LED两端的电压随电流变化的情况,连接了如图的实物图其中电源可以提供不同的电压。
测量的数据如下表:
(1)请根据实物图,在图虚线框中画出电路图______ (用V1、V2表示数字电压表V1和V2)
(2)求:电流为0.10A时,小灯泡的阻值______ 。
(3)求:电流为0.30A时,LED的功率______ ;LED在此状态下持续工作100s消耗的电能______ 。
(4)小明利用两节干电池(约3V)和图中的小灯泡检测一批与上述实验规格一样的LED,为保护被测LED,设计了如图所示的电路,根据表中数据,推断检测时,通过LED的电流是否能达到0.3A?______ ,理由是______ 。
测量的数据如下表:
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流表示数I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
数字电压表V1示数U1/V | 2.88 | 2.97 | 3.04 | 3.10 | 3.15 |
数字电压表V2示数U2/V | 0.15 | 0.26 | 0.72 | 1.30 | 1.98 |
(2)求:电流为0.10A时,小灯泡的阻值
(3)求:电流为0.30A时,LED的功率
(4)小明利用两节干电池(约3V)和图中的小灯泡检测一批与上述实验规格一样的LED,为保护被测LED,设计了如图所示的电路,根据表中数据,推断检测时,通过LED的电流是否能达到0.3A?
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