【推荐1】为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，某同学设计了如图甲所示的电路。实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小。现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度(m)	横截面积(mm2)
A	镍铬合金	0.3	0.5
B	镍铬合金	0.6	0.5
C	镍铬合金	0.3	1.0
D	康铜丝	0.3	0.5
E	康铜丝	0.3	1.0
F	康铜丝	0.8	0.8

(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 _______ 两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U₁∶U₂ 接近 _______ 时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成 _______ 比；
(2)在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与 _______ 之间的定量关系；
(3)在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N 之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系。你认为他的实验方法合理吗？答： _______ （选填“合理”或“不合理”），其原因是 _______ 。

【推荐2】小明同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材是：两节新干电池，标有“2.5V”字样的小灯泡，两个滑动变阻器R₁（10Ω 2A）、R₂（20Ω 1A）开关、导线若干。

（1）请根据图甲电路图把图乙连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移，小灯泡变亮，导线不要交叉）；___________
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P小明发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表有示数，则故障原因是___________；
A.小灯泡短路               B.滑动变阻器短路   
C.小灯泡断路               D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P依次测得6组数据如表1，其中第2次实验时电流表示数如图丙所示，这时小灯泡电阻是___________Ω，利用1数据分析可知，小明所用滑动变阻器是___________（选填：“R₁”或“R₂”）。小明又发现小灯泡的电阻是变化的，这是因为___________；
表1

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.16		0.22	0.25	0.28	0.29
电阻R/Ω	3.1		6.8		8.9	9.7

表2

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.3	0.2	0.12

（4）小明利用图乙电路来探究“电流与电阻的关系”他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入乙图中小灯泡的位置，通过实验记录数据如表2，分析数据发现电流跟电阻不成反比，原因可能是___________。

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“100Ω 0.5A”，电源电压为9V。
   
（1）连接电路时，开关应该__。
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：滑片P向右移时灯泡亮度变亮__。
（3）电路接通后，小明发现小灯泡很亮且瞬间熄灭，造成此现象的原因可能是__。
（4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并记录通过小灯泡的电流和其对应两端电压的数值如表所示。

物理量	1	2	3	4	5	6
U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A		0.15	0.17	0.19	0.20	0.21

①第一次实验时的电流表示数如图乙所示，其值为__A。
②小灯泡额定功率为__W。
（5）实验完成后，小明同学根据如表六组数据分别算出小灯泡的电阻发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是__。
（6）做完实验后，小明和小华交流，用该实验的器材，只要把小灯泡换成阻值不同的几个电阻，还可以做“探究电流与电阻的关系”实验，在实验中，每次更换电阻后，可以通过调节滑动变阻器滑片，使这个电阻两端电压保持不变，实验得出的结论是__。

【推荐1】实验室购买了一卷标有长度为100m的铜芯漆包线，小科想通过实验测定其实际长度．他首先测得导线横截面积S为1mm²，查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值为0.017Ω．可供使用的器材有：电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），滑动变阻器R₁（5Ω 1A），滑动变阻器R₂（25Ω 1A），电源（电压恒为6V），开关和导线若干．

（1）实验中滑动变阻器应选________（选填“R₁”或“R₂”），闭合开关前应将滑片P置于最________端（选填“左”或“右”）．
（2）小科通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U-I图象如图乙，据此可以判定这卷导线的实际长度________100m（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）小思认为用电子秤测出这卷导线的质量m，利用铜的密度ρ也可以算出实际长度．请你写出这卷导线实际长度L的计算式：L=______（用字母表示）．
（4）小明同学也设计了如图丙所示的电路来测量这捆铜导线的电阻R_x，他所用的器材有：电源（电压约为3V），电压表（0~3V），定值电阻R_A（5Ω 1A）或定值电阻R_B（200Ω 1A），开关和导线若干．要想正确地测出铜导线电阻R_x，则R₀应该选择的定值电阻是______．
实验过程如下：
①闭合开关S和S₁，断开S₂，读出此时电压表的示数为U₁
②________________________，读出此时电压表的示数为U₂
③未知电阻阻值的表达式为：R_x=___________________．

【推荐3】小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为 6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（滑动变阻器标有“30Ω 1A”的字样）、开关各一个、阻值不同的定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干。

（1）检查时发现有一根连线不对，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，并画线把它改接到正确的位置上（只能改接一根导线，导线不允许交叉）_____；
（2）将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为U₀，记录相应的电流值；然后将10Ω的电阻换成其他电阻接入电路中，闭合开关后，滑片需要向右端移动，直至电压表示数也为U₀，则小丽换用的是__________Ω的电阻；
（3）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现该电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：_____；
（4）小丽根据实验数据得出I-R变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U₀=_______V 。根据所示图像，小丽很快得出结论：__________；
（5）实验过程中，电源电压不变，更换阻值不同的定值电阻R，并调节滑动变阻器R₂接入电路的阻值，记录每次实验中电压表示数U和电流表示数I，下列关于I、U、R 和R₂的关系图像正确的是__________。

【推荐1】实验：用如图所示器材测量额定电压为2.5V的小灯泡不同电压下的电功率并比较灯泡亮度与实际电功率之间的关系。

(1)请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整（导线不准交叉），并要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡会变亮；( )
(2)图是正确测量后绘制的小灯泡的伏安特性曲线。根据图像可知，小灯泡正常发光时电功率是______W；小灯泡两端电压升高时灯丝电阻______（选填“增大”、 “减小” 或“不变”）；
(3)同学们想要比较这个小灯泡与发光二极管在相同功率下工作时发光亮度是否一样。已测得发光二极管工作电压为2V，电流为20mA，要让小灯泡和发光二极管电功率相同，则应调整小灯泡两端电压为______V；
通过微调使得小灯泡与发光二极管以相同功率工作后，发现灯泡发光亮度比二极管暗很多。你对此现象的解释是：______。 （提示：从能量转化角度考虑）

【推荐2】小凡在测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

（1）如图甲所示是小凡没有连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小凡将电路连接完整______；
（2）连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，则原因可能是______；
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P的过程中他的眼睛应始终注视着___________，使小灯泡两端的电压为______V时为止，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是______W。