【推荐1】下面两个探究实验中：

（1）图甲的实验是通过__比较小车动能的大小；图乙的实验是通过__（填“加热时间”或“温度计升高的示数”比较两种燃料完全燃烧放出热量的多少。
（2）图甲的实验中，使同一小车从斜面不同高度由静止滑下，是为了探究动能大小与__的关系；图乙实验中不仅要选择两套完全相同的装置，还要控制两种燃料的__相等。
（3）小明认为图乙实验中，两杯水质量一定要相同，但两杯水的初温不一定要相同。小明的理由是__。

【推荐2】如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后静止。

（1）实验中，通过观察 ___________来比较小球动能的大小。
（2）在探究“物体的动能与质量的关系”时，将不同质量的小球从斜面的相同高度由静止释放，其目的是让小球到达水平面时的 ___________相同。
（3）分析比较图1、2两次实验，可得出的结论：质量一定时，物体的速度越大，物体的动能越 ___________（选填“大“或“小”）。
（4）实验中，木块最终会停下来是因受到 ___________的作用。

【推荐3】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：

（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_____两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_____两个图所示实验进行比较。

【推荐2】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让同一钢球分别从斜面上由静止开始滚下，撞击木块。

（1）该实验是通过观察______来判断钢球的动能大小；
（2）根据甲、乙两图可以探究物体的动能大小与物体的______的关系，通过实验得到的结论是：______；
（3）若用图丙的装置，可以探究动能大小与______（选填“质量”、“速度”或“质量和速度”）之间的关系；
（4）小明由此实验还联想到探究“阻力对物体运动的影响”的实验，让同一个小车从同一斜面的同一高度由静止释放，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，在运动的整个过程中，小车克服阻力做的功______（选填“相等”或“不相等”）。小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是P₁和P₂，则P₁______P₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

【推荐3】相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象，如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙三次实验，其中h_A=h_C>h_B，m_A=m_B<m_C。

（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制________相同；
（2）实验中超载超速带来的危害程度用________表示；
（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的________进行比较；
（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表：

小球	质量/克	高度/厘米	木块滑动距离/厘米
A	10	5	10
B	20	5	18
C	30	5	29
D	10	10	38
E	10	15	86

请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是________；
（5）请根据以上信息设计一条道路安全警示语：________。

【推荐1】《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗(假设水要满到瓶口)？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？

小顾找来三个容积不同的圆柱体塑料杯(220mL、300mL、350mL)、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石(比小钢珠大)、沙子、量筒(500mL)、 烧杯、水槽等器材进行探究．
（1）小顾找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器__________有关．
（2）小顾往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口．是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量．_________________
（3）已知往300mL的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145mL.说明往这个杯子里放满钢珠时钢珠的体积至少为______cm³. 现在往空杯里加145mL水后，投入鹅卵石．多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口，说明乌鸦能否喝到水，还跟______有关．

【推荐2】小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的_________相同；
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：

时间	0	10	20	30	40	…..	150	180
泡沫塑料组水温/oC	90	74	65	60	57	….	21	20
棉絮组水温/oC	90	70	55	?	33	……	20	20

分析实验数据可知：他们实验时的室内温度是________℃。由表中数据能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________；
（3）除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据，你还可以采用：__________的方法比较两种材料的保温性能；
（4）水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较_______（填“快”或“慢”）。

【推荐3】在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω   2A”、“50Ω 1A”），导线若干．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择） ____________．
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向_______ （选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是： ________________．
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是________．