现有下列器材:学生电源,电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个)、开关、滑动变阻器(15Ω1A、)和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大_______ ;
(2)实验中,不能被选用的电阻为_________ Ω;判断的依据是_________ ;
(3)保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在_________ V至_________ V之间;
(4)实验中依次接入其中三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,测得相应的电流值,如下表所示。分析表中的数据可以得出结论_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/23/f1f71f38-5973-4d68-8c08-c2a64c11a08e.png?resizew=483)
(5)做完探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,把定值电阻换成小灯泡,测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
a:闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为_________ V:要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向_________ (选填“A”或“B”)移动。
b:改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据,绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是_________ Ω,小灯泡的额定功率是_________ W。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大
(2)实验中,不能被选用的电阻为
(3)保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在
(4)实验中依次接入其中三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,测得相应的电流值,如下表所示。分析表中的数据可以得出结论
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/23/f1f71f38-5973-4d68-8c08-c2a64c11a08e.png?resizew=483)
(5)做完探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,把定值电阻换成小灯泡,测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
a:闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为
b:改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据,绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是
更新时间:2022/09/23 11:40:57
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实验题
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解题方法
【推荐1】小明在做“探究电流与电阻的关系”实验。器材如下:电源(电压恒为
),电压表(
),电流表(
),
、
、
、
定值电阻各一只,最大阻值为
的滑动变阻器一只。
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(1)小明连接完电路如图甲所示,小红发现小明的电路连接有问题,她只改动了一根导线,即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法__________ ;
(2)小刚同学按照图乙电路图先用
的电阻进行实验,测得电流表的示数如图丙所示,读数为__________ A;接下来断开开关,保持滑片P位置不变,用
电阻替换
,再闭合开关,移动滑片,直到电压表示数为___________ V;
(3)为了完成这个实验并且用上每个定值电阻,在电压表量程
的范围内,定值电阻两端的电压还必须不小于___________ V。
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(1)小明连接完电路如图甲所示,小红发现小明的电路连接有问题,她只改动了一根导线,即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)小刚同学按照图乙电路图先用
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(3)为了完成这个实验并且用上每个定值电阻,在电压表量程
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐2】现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,要求:
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来;( )
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象;( )
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到___________ 端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为___________ V时,读出电流表的示数;
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器___________ 。
A.50Ω 1.0A B.30Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来;
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器
A.50Ω 1.0A B.30Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/13/2871820058714112/2871883543142400/STEM/250e01e2-3c5d-4a57-af42-4cd212af5659.png?resizew=541)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小侨要探究电流与电压和电阻的关系,他的实验器材有:6V的电源、电流表(“0-0.6A”、“0-3A”)、电压表(“0-3V”、“0-15V"),定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器A(“10Ω 1A”)、滑动变阻器B(“20Ω 1A”)、滑动变阻器C(“50Ω 2A”)、开关和导线若干,如图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/15/44ab5831-6b66-49cd-a935-3b923140bb18.png?resizew=451)
(1)电压表和电流表使用之前要先_____ ;
(2)图甲是小侨未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完成,要求滑片向右移动时电流表示数变大;
( )
(3)每次实验开始前,小侨应该将滑动变阻器的滑片移动到最_____ 端(选填“左”或“右”);
(4)连接好电路后闭合开关,发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,电路可能发生的故障是_____
A.定值电阻断路 B.滑动变阻器断路 C.定值电阻短路 D.滑动变阻器短路
(5)排除电路故障后,小侨首先探究“电流和电阻”的关系,当定值电阻为5Ω时,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,记录电流表示数,再换上10Ω的定值电阻,调节滑动变阻器,最终电流表示数应为_____ A;再换上20Ω、30Ω的电阻重复实验,除保护电路外,滑动变阻器在这个实验中的作用是_____ ;
(6)探究“电流与电压”关系实验时,小侨将实验数据记录在下表中,第2次实验的电流如图乙所示,为_____ A;由实验数据可知,电阻一定时,电流与电压成_____ 比;
(7)小侨多次实验得到了多组实验数据,这样做的目的是_____ ;
A.寻找普遍规律 B.求平均值减小误差
(8)为了完成表中实验数据,小侨应该选择滑动变阻器_____ (选填“A” “B”或“C”).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/15/44ab5831-6b66-49cd-a935-3b923140bb18.png?resizew=451)
(1)电压表和电流表使用之前要先
(2)图甲是小侨未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完成,要求滑片向右移动时电流表示数变大;
(3)每次实验开始前,小侨应该将滑动变阻器的滑片移动到最
(4)连接好电路后闭合开关,发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,电路可能发生的故障是
A.定值电阻断路 B.滑动变阻器断路 C.定值电阻短路 D.滑动变阻器短路
(5)排除电路故障后,小侨首先探究“电流和电阻”的关系,当定值电阻为5Ω时,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,记录电流表示数,再换上10Ω的定值电阻,调节滑动变阻器,最终电流表示数应为
(6)探究“电流与电压”关系实验时,小侨将实验数据记录在下表中,第2次实验的电流如图乙所示,为
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
电压U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(7)小侨多次实验得到了多组实验数据,这样做的目的是
A.寻找普遍规律 B.求平均值减小误差
(8)为了完成表中实验数据,小侨应该选择滑动变阻器
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实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小华在实验室做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/609e1c25-168e-430e-9340-b43d695a6e2c.png?resizew=733)
他选用的器材有三个定值电阻,分别是电阻R1“10Ω1A”、电阻R2“15Ω1A”,电阻R3“xΩ1A”(电阻R3阻值模糊不清),一个变阻器标有“40Ω2A”字样,一个稳压电源,开关一个,导线若干,电流表、电压表各一块,为计量准确,他实验过程中两个电表始终用小量程;
(1)按小华设计的电路图(如图甲),将图乙的电路连接完整______ ;
(2)把电阻R1接入电路后,闭合开关后发现电流表和电压表指针瞬间偏转超过量程,则小明的错误在于______ ;
(3)小华吸取教训后继续实验,他分别用电阻R1和电阻R2做了几组实验,第1组数据电流表示数如图丙所示,电流表示数是______ 。其他几组数据记录在表格中,则对比表1中1、2、3三组数据(或表2中4、5、6三组数据)可以得出的结论是______ ;
(4)小华做以上实验时发现测量某组数据时变阻器的滑片刚好位于阻值最大端,请你推断是在测量第______ 组数据时,并计算出电源电压等于______ V;
(5)小明用电阻R1和电阻R2做完以上试验后,想继续接入电阻R3再次进行实验,他想把电阻R3两端电压同样调整为1.2V、2.4V和3V,但是实验过程中发现实验中只能调出其中两个电压值,同时还发现在相同的电压下通过电阻R3的电流比电阻R2小,则要想调出第三个电压值,下列措施不可行的是______ (选填序号)。
A.换用更大电阻的变阻器
B.把电源电压适当增大
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/609e1c25-168e-430e-9340-b43d695a6e2c.png?resizew=733)
他选用的器材有三个定值电阻,分别是电阻R1“10Ω1A”、电阻R2“15Ω1A”,电阻R3“xΩ1A”(电阻R3阻值模糊不清),一个变阻器标有“40Ω2A”字样,一个稳压电源,开关一个,导线若干,电流表、电压表各一块,为计量准确,他实验过程中两个电表始终用小量程;
(1)按小华设计的电路图(如图甲),将图乙的电路连接完整
(2)把电阻R1接入电路后,闭合开关后发现电流表和电压表指针瞬间偏转超过量程,则小明的错误在于
(3)小华吸取教训后继续实验,他分别用电阻R1和电阻R2做了几组实验,第1组数据电流表示数如图丙所示,电流表示数是
表1 | ||
R1=10Ω | ||
次数 | U/V | I/A |
1 | 1.2 | … |
2 | 2.4 | 0.24 |
3 | 3 | 0.3 |
表2 | ||
R1=15Ω | ||
次数 | U/V | I/A |
4 | 1.2 | 0.08 |
5 | 2.4 | 0.16 |
6 | 3 | 0.25 |
(5)小明用电阻R1和电阻R2做完以上试验后,想继续接入电阻R3再次进行实验,他想把电阻R3两端电压同样调整为1.2V、2.4V和3V,但是实验过程中发现实验中只能调出其中两个电压值,同时还发现在相同的电压下通过电阻R3的电流比电阻R2小,则要想调出第三个电压值,下列措施不可行的是
A.换用更大电阻的变阻器
B.把电源电压适当增大
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实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】小明探究“电流与电压”的关系,设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压为3V,定值电阻R1的阻值为5Ω。完成下列题目:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/3/2800378190356480/2800822188154880/STEM/1db555b1-b41f-4dc9-813f-c5f715ab4577.png?resizew=655)
(1)在记录数据时,小明由于粗心,忘记将第三组电压表示数填入表格,同学们帮忙算出这里的电压值应该为_______ V。分析表中数据得到的结论是_______ 。
(2)接下来,小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系,闭合开关后移动滑动变阻器的滑片时,电压表的读数为2V,然后断开开关,将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω。再闭合开关,此时电压表的示数______ (填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下来小明应将滑动变阻器的滑片向____ (填“A”或“B”)端移动。
(3)最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻,为了测量电阻阻值的大小,小明用定值电阻换掉原电路中的R1,调节滑动变阻器的滑片,电路中电表的示数如图乙所示,电压表的示数为___ V,电流表示数为__ A,通过计算可得此定值电阻的阻值为__ Ω。小明认为:通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确,为了使得结果更加准确,他接下来应该___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/3/2800378190356480/2800822188154880/STEM/1db555b1-b41f-4dc9-813f-c5f715ab4577.png?resizew=655)
(1)在记录数据时,小明由于粗心,忘记将第三组电压表示数填入表格,同学们帮忙算出这里的电压值应该为
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 |
(2)接下来,小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系,闭合开关后移动滑动变阻器的滑片时,电压表的读数为2V,然后断开开关,将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω。再闭合开关,此时电压表的示数
(3)最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻,为了测量电阻阻值的大小,小明用定值电阻换掉原电路中的R1,调节滑动变阻器的滑片,电路中电表的示数如图乙所示,电压表的示数为
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实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为9V的电源,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω和15Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为20Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。
(1)如图所示的实验电路中,正确的是______ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/7b8e511c-7bea-4bfc-92f1-4bc946e9fffd.png?resizew=436)
(2)连接电路时,开关必须______ ,根据下表数据应选用最大阻值为______ Ω的滑动变阻器;在电路连接完整后,闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到______ (选填“最左”或“最右”)端;
(3)多次改变滑动变阻器滑片的位置,记录的实验数据如表:根据实验数据分析,可初步得出结论:______ ;
(4)该实验多次测量的目的是______ ,滑动变阻器的作用是______ ;
(5)该小组想利用此电路探究电流与电压的关系,他们应该怎么做?______ ;
(6)该电路图还可以完成______ 实验。
(1)如图所示的实验电路中,正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/7b8e511c-7bea-4bfc-92f1-4bc946e9fffd.png?resizew=436)
(2)连接电路时,开关必须
(3)多次改变滑动变阻器滑片的位置,记录的实验数据如表:根据实验数据分析,可初步得出结论:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 |
(5)该小组想利用此电路探究电流与电压的关系,他们应该怎么做?
(6)该电路图还可以完成
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实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】小红同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡标有“
”的字样。
(1)连接电路前,开关应___________ ;
(2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线;(要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大,导线不得交叉)___________
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,接下来应该___________ ;
A.断开开关,重新连接电路
B.观察电流表与电压表是否有示数
C.更换小灯泡
D.移动滑片,继续进行实验
(4)根据测量的数据绘制成I-U图像(如图乙所示),得出小灯泡的额定功率为___________ W。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a5a144f6027d3c901d450469d9b74ead.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/19/c0db2bce-dfb3-4669-8f92-9122fb9c4cb6.png?resizew=393)
(1)连接电路前,开关应
(2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线;(要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大,导线不得交叉)
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,接下来应该
A.断开开关,重新连接电路
B.观察电流表与电压表是否有示数
C.更换小灯泡
D.移动滑片,继续进行实验
(4)根据测量的数据绘制成I-U图像(如图乙所示),得出小灯泡的额定功率为
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实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小刚在做“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10Ω)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/19/2961588510695424/2965642526343168/STEM/7057e59c-d847-43b8-b920-6171b8a73a86.png?resizew=568)
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图中未连完的电路连接好。要求:电表要选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉______ ;
(2)经检查无误后,闭合开关,滑片到某一位置,电流表、电压表的示数如图所示,则小灯泡的实际功率是______ W;
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小刚画出了小灯泡的电流随其两端电压的关系图像如图所示,则小灯泡的额定功率为______ W,小灯泡的电阻随电压增大而______ (选填“增大”、 “减小”或“不变”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/19/2961588510695424/2965642526343168/STEM/7057e59c-d847-43b8-b920-6171b8a73a86.png?resizew=568)
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图中未连完的电路连接好。要求:电表要选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉
(2)经检查无误后,闭合开关,滑片到某一位置,电流表、电压表的示数如图所示,则小灯泡的实际功率是
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小刚画出了小灯泡的电流随其两端电压的关系图像如图所示,则小灯泡的额定功率为
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实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小雨同学做测定小灯泡的额定电功率实验时,所用器材有电压为 6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω 1A)、以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。如图甲是小雨同学没有连接完整的电路。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/19/2724495051055104/2725916834922496/STEM/635a316c-57a5-4ef4-adba-1a431228bd0e.png)
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整___________ ;
(2)在连接电路时,发现电流表指针如图乙所示,造成这一现象的原因___________
(3)小雨同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是___________ (选填字母序号);
A.检查电路是否断路 B.更换小灯泡 C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)小雨同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向___________ 端移动(选填A或B)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/19/2724495051055104/2725916834922496/STEM/635a316c-57a5-4ef4-adba-1a431228bd0e.png)
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整
(2)在连接电路时,发现电流表指针如图乙所示,造成这一现象的原因
(3)小雨同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是
A.检查电路是否断路 B.更换小灯泡 C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)小雨同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向
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