【推荐1】小明用图（甲）所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．

（1）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数．其原因可能是电阻R______（选填“断路”或“短路”）．
（2）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①小明在实验中所用电阻R的阻值约为______Ω．
②分析表中的数据得到：_____________________．
（3）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行”“测量小灯泡的额定电功率”的实验：①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是______．
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是______W．

【推荐2】用图1所示的电路来“探究电流与电压的关系”。
   
（1）根据图1，将图中的器材连接成完整电路______；（电源电压为3V，R₁的规格为“20Ω 1A”，R的阻值约为10Ω）

次数	U/V	I/A
1	1.0	0.1
2	1.2	0.12
3	1.8	0.18
4	2.0
5	2.4	0.24

（2）连接好电路后，开关闭合前，应将滑片移至滑动变阻器的______（选填“A”或“B”）端；闭合开关，缓慢移动滑片的位置，发现电压表有示数且始终为3V，电流表示数始终为零，可能是定值电阻R处发生了______（选填“断路”或“短路”）故障；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录数据，如表格所示。第4次实验时，电流表示数如图2所示，为______A；
（4）分析数据可得：当电阻不变时，电阻中的电流与它两端的电压成______。该电阻的阻值为______Ω；
（5）继续用图1电路来“探究电流与电阻的关系”。先用10Ω的定值电阻进行实验，移动滑片，使电压表示数为2.0V，记录电流表的示数；保持滑片的位置不变，断开开关，用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻；闭合开关，发现电压表的示数______（选填“大于”或“小于”）2.0V，应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为2.0V。

【推荐3】在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了图所示的电路图，其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作:
①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大。
②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I。
③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数。
④仿照步骤③再做多次实验。

（1）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作: __________ 。
（2）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压 __________ 。
（3）你可以通过图象推算，本次实验中电阻箱接入电路的阻值为 __________ Ω。
（4）在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图 __________ (选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。

【推荐1】老师为测量小灯泡额定功率准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动，小灯泡变亮）。______
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是 ______。
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ______W。
（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又拿来了一个滑动变阻器（50Ω、0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的小灯泡，得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中他所选用的滑动变阻器是______（选填字母：A.“20Ω、1A”B.“50Ω、0.5A”）。若某次实验中滑动变阻器连入阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为______。
（5）下课前老师布置了课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻R_x的阻值。实验器材：电阻R_x、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R₀）电流表、开关导线若干。小张同学设计如图戊所示的电路，用以下步骤测R_x的阻值：
①闭合开关S，移动滑片P到B端、记下电流表示数I₁（I₁未超过电流表的t程）；
②______；
③写出R_x的表达式：R_x＝______（用所测的和已知物理量符号表示）。

【推荐3】在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验电路如图甲所示。已知电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“10Ω，1A”，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω。小明根据实验中记录的数据，绘制成如图乙所示的图象。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到______（选填“A”或“B”）端；
（2）研究发现，由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是：电压不变时，电流与电阻成______；
（3）小红为了继续探究，用30Ω的定值电阻代替原来的电阻进行实验，发现无论怎样移动滑片都不能使电压表示数为2V，原因是______；
（4）若要30Ω的定值电阻也能完成实验，不改变电路元件的情况下，设定的电压表示数应不低于______V，才能保证实验顺利进行，得出正确结论。