【推荐1】小东在“探究导体电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变），实验器材有定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，25Ω）。

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整___________，要求：滑动变阻器滑片向右移动时接入电路电阻变小；
（2）将5Ω的定值电阻接入连接好的电路中，闭合开关，完成实验后，将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，下一步的操作是___________；
（3）如图乙所示是小东根据测得的实验数据所绘制的电流I随电阻R变化的图像，其中阴影部分的面积表示的物理量是________；
（4）为完成图乙所有数据的测量，最好选择滑动变阻器的规格是________（填字母）。
A．10Ω     0.5A       B．50Ω     1A       C．200Ω     0.5A

【推荐2】小华同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω），滑动变阻器一个，导线若干．

（1）. 用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变小__________．
（2）. 在“探究电流与电压的关系”时，滑动变阻器除了保护电路还有________的作用，小华根据实验所测得的数据，描绘成的I﹣U图象如图丙所示，由图象可得出此实验的结论为：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成______比，该实验中接入电路的定值电阻的阻值为 _______Ω．
（3）. 在“探究电流与电阻的关系”时，小华同学每次更换定值电阻R后，通过调节滑动变阻器的阻值，使__（选填“电流表”或“电压表”）的示数保持不变，根据实验测得的数据如表所示．

（4）. 若在做第3次实验时，同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，没有移动滑片P，闭合开关，立即记录了电流表的示数，这个示数是 _____
A. 0.2A       B. 0.12A       C. 0.1A       D. 0.08A
（5）. 当小华改接50Ω的定值电阻进行实验时，为保证本次实验成功，请问他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω．

【推荐3】用、、的三个定值电阻探究“电流与电阻的关系”，电源电压为6V。
（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整；（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）
(      )

（2）先将的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻______路；
（3）排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为______V；
（4）断开开关，将的定值电阻换成的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察______表；
（5）根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比；
（6）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于______。

【推荐3】小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω，2A”。

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.20		0.40	0.50	0.60

（1）按照图甲连接好电路后，闭合开关S，移动滑片P发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是______；
（2）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，为______A，根据表中数据可归纳得出结论：______；
（3）若将实验器材中的定值电阻R换成小灯泡来完成探究电流与电压的关系的实验，请你分析，能否完成实验？______（选填：“能”或“不能”），你判断的理由是______；
（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V，接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向______（选填：“左”或“右”）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于______V。