【推荐2】物理课后，振鹏同学与学权同学将一块铜片和一块锌片同时插入西红柿中，做成了一个“西红柿电池”，振鹏和学权想探究“西红柿电池的电压与哪些因素有关”，振鹏说：“可能与两金属片之间的距离有关。”学权想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路。
（1）水果电池的电压一般在4V左右，那么此实验中，应选用 ______的量程，对人体的安全电压是 ______，所以水果电池对人体没有危险；
（2）为验证电压与两金属片插入深度的关系，振鹏进行了下面的实验：把两块金属片插入西红柿的某一深度，观察并记录电压表的示数；保持 ______不变，改变两金属片插入的 ______，再观察并记录电压表示数，并比较两次电压表示数的大小与 ______的关系；
（3）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理化建议 ______。

【推荐1】在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图所示的电路，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

                                                                         

（1）小明最好选择两个小灯泡的规格_________（填“相同”或“不相同”）；
（2）小明连电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L₁、L₂就亮了，他在实验操作中不当之处：_________；                      
（3）小明把L₁、L₂串联起来（如图甲），他把电流表接入电路中a点时，闭合开关后发现L₁和L₂均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用一根导线进行检测，发现将导线连ab两点时，L₁不亮，L₂亮，连bc两点时两灯都不亮。则电路故障可能是_________（选填序号）；
A．L₁断路       B．L₁短路       C．L₂断路       D．L₂短路
（4）小明又改变灯泡的规格进行实验，发现灯L₁比灯L₂亮，你认为通过灯L₁中的电流_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L₂中电流；
（5）小明用电压表分别测出a与b、b与c、a与c两点间的电压为U_ab、U_bc、U_ac。测L₂两端的电压U_bc时，电压表示数突然变为0，如果此时观察到有一只灯亮，则发生的故障是_________；
（6）小明认为用一块电压表分别测L₁两端的电压和L₂两端的电压时，需要对电路进行改接，为了不反复拆接电压表，他小明设计了如下图所示的电路。他的思路是：闭合开关S和S₁，电压表测L₁两端的电压；闭合开关S和S₂，电压表就可以测L₂两端的电压，这种设计思路是_________（“正确”或“错误”）的，原因是_________。

（7）小明换规格不同的灯进行多次实验的目的是_________。

【推荐3】为了“探究串联电路电压的规律”，某同学设计了如图所示的电路。

（1）实验中该同学应选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验；
（2）开关闭合后，电压表测灯L₁两端的电压：为了测灯L₂两端的电压，该同学先断开开关，将接在A点的线端改接到C点，闭合开关后，会出现___________（填字母）。
A．电压表无示数                    B．示数超过电压表量程                    C．电压表指针反偏