下面是小宇同学所做的“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线_____ ；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____ 端（填“A”或“B”）。实验过程中，电阻为10Ω时，电流表的读数如图丙所示，其读数为_____ A；当把10Ω的电阻更换成15Ω的电阻时，为使_____ 保持不变，应向_____ （填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片；
（3）下表是该同学获取的部分实验数据，通过分析表中数据得到的结论是_____ 。
（1）图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
（3）下表是该同学获取的部分实验数据，通过分析表中数据得到的结论是
| 电阻/Ω | 5 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.6 | 0.2 | 0.15 |
更新时间：2022-11-09 11:32:25
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【知识点】 探究电流与电阻的关系解读
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解题方法
【推荐1】小明同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示。
（1）在图中，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大_________ ；
（2）连接好电路后，用开关试触的目的是__________ ；
（3）小明按照电路图连接的电路中，将4Ω电阻接入电路，确定好电流表量程后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.4V，观察电流表示数，接着小华断开开关，拆下4Ω的电阻，改换成阻值为8Ω的电阻，（接下来的操作）__________ ，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当________ 时，读出电流表的示数；
（4）记录的实验数据如下表：
分析实验数据可得出的探究结论是：__________ 。
（1）在图中，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大
（2）连接好电路后，用开关试触的目的是
（3）小明按照电路图连接的电路中，将4Ω电阻接入电路，确定好电流表量程后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.4V，观察电流表示数，接着小华断开开关，拆下4Ω的电阻，改换成阻值为8Ω的电阻，（接下来的操作）
（4）记录的实验数据如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
电流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
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解题方法
【推荐2】小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整；___________ （要求：①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉）；
（2）小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如乙图所示，其示数是___________ V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 ___________ （“A”或“B”）端移动至适当位置；
（3）上述操作（2）中判断滑片已处于适当位置的依据是___________ 。本操作中滑动变阻器在实验中的作用是 ___________ 。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整；
（2）小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如乙图所示，其示数是
（3）上述操作（2）中判断滑片已处于适当位置的依据是
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名校
【推荐3】在探究“电流与电压、电阻的关系”时，小明设计的电路图如1，其中R为定值电阻。R'为滑动变阻器，电源为3节新的干电池。
表一
（1）连接电路时，应________ 开关，同时将变阻器的滑片移到________ （选填“最左端”或“最右端”），这样做的目的是________ 。
（2）闭合开关后，小明发现电流表和电压表指针偏转角度都很小，并且调节滑片时，两表示数不变，出现此现象的原因是________ 。
（3）改正错误后，小明将实验数据填入表一中，根据表一数据，可得结论：_____ 。
（4）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，甲、乙两个同学根据自己的实验数据分别绘制了图2甲、乙两个图象，你认为正确的是________ ；另一名同学错误的原因是______ 。
（5）两名同学经过认真思考最后达成了共识，并设计了记录数据的表格（表二）。为了顺利完成本次探究，他们选择的滑动变阻器最大阻值不能小于________ Ω。
表二
表一
R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
（2）闭合开关后，小明发现电流表和电压表指针偏转角度都很小，并且调节滑片时，两表示数不变，出现此现象的原因是
（3）改正错误后，小明将实验数据填入表一中，根据表一数据，可得结论：
（4）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，甲、乙两个同学根据自己的实验数据分别绘制了图2甲、乙两个图象，你认为正确的是
（5）两名同学经过认真思考最后达成了共识，并设计了记录数据的表格（表二）。为了顺利完成本次探究，他们选择的滑动变阻器最大阻值不能小于
表二
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流/A | 0.6 |
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