小明在实验室“探究水沸腾时温度的变化特点”:
(1)根据测量结果画出水沸腾时图像,应该是如图甲中______ (填“a”或“b”)所示;
(2)如图乙所示,水沸腾时温度计示数为______ ,该示数表示的是图像______ 段所对应的温度,此时实验室的大气压______ 1个标准大气压(填“低于”或“高于”);
(3)如图丙所示,在观察水沸腾实验时,我们可能会看到水中的气泡会出现下面几种情况,请给它们按出现的先后进行排序:______ 。
(1)根据测量结果画出水沸腾时图像,应该是如图甲中
(2)如图乙所示,水沸腾时温度计示数为
(3)如图丙所示,在观察水沸腾实验时,我们可能会看到水中的气泡会出现下面几种情况,请给它们按出现的先后进行排序:
更新时间:2022-11-19 22:57:45
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”时,装置如图甲所示。
(1)在安装器材时,应该先确定___________ (选填“铁杆A”或“铁圈B”)的位置。
(2)小明同学从水温升高到91℃时开始记录数据,以后每隔2min记录一次水的温度,实验数据如表所示,请根据数据在图丙的坐标系中描点画图做出水沸腾前后的温度变化图像___________ 。
(3)由数据及图像可知,水在沸腾前后温度变化的特点是___________ 。
(1)在安装器材时,应该先确定
(2)小明同学从水温升高到91℃时开始记录数据,以后每隔2min记录一次水的温度,实验数据如表所示,请根据数据在图丙的坐标系中描点画图做出水沸腾前后的温度变化图像
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
温度/°C | 91 | 94 | 97 | 100 | 100 | 100 |
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解题方法
【推荐2】在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图象,由图象可知:
(1)除了图中实验器材,完成该实验还需要的器材是_______ ;
(2)分析数据发现,实验当地的大气压可能_______ 一个标准大气压(选填“高于”“等于”或“低于”);
(3)两组同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的质量的大小关系为ma_______ mb。
(1)除了图中实验器材,完成该实验还需要的器材是
(2)分析数据发现,实验当地的大气压可能
(3)两组同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的质量的大小关系为ma
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解题方法
【推荐3】小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验:
(1)水沸腾时,我们会观察到大量的气泡产生,气泡不断上升到水面破裂,其中气泡中的“气”主要是___________ (选 填“水蒸气”或“空气”);
(2)小红实验时,在看到水沸腾现象后,读取此时温度,如图所示。然后立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节,同学们认为小红的实验仍存在不足,并对水沸腾后小红还应进行的实验操作提出了如下的一些建议, 其中正确的是___________ 。
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(1)水沸腾时,我们会观察到大量的气泡产生,气泡不断上升到水面破裂,其中气泡中的“气”主要是
(2)小红实验时,在看到水沸腾现象后,读取此时温度,如图所示。然后立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节,同学们认为小红的实验仍存在不足,并对水沸腾后小红还应进行的实验操作提出了如下的一些建议, 其中正确的是
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
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