【推荐1】下列属于骨传导的是

A．振动的音叉放在耳朵附近听音叉的声音

B．把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音

C．将振动的音叉的尾部抵在牙齿上听音叉的声音

D．以上说法都正确

【推荐2】以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（　　）

A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音

C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开

【推荐3】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，如图为武汉某地通过敲锣打鼓、舞狮子的方式庆新春。下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．爆竹声只能通过空气传播

B．鼓手敲鼓的节奏越快，声音的响度越大

C．舞狮者能够分辨出锣声和鼓声主要是根据它们的音色不同

D．令人振奋的锣鼓声不可能成为噪声

【推荐1】你物理老师的声音已经被你熟悉了，物理老师的声音具有很大的辨识度，你主要是依靠物理老师声音的哪一特征来区分的？（        ）

A．响度

B．音调

C．音色

D．速度

【推荐2】关于声现象，下列说法中错误的是（   ）

A．小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声

B．接听电话时根据音色分辨对方

C．声音的频率越高，传播速度越快

D．水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石

【推荐3】学校升旗仪式中经常出现声音含混不清的情况，小明思考后认为既可能与话筒、功放的设施有关，也可能与喇叭音箱设立的位置有关。如图学校操场围成一个150m×70m大小的矩形，在操场两端架起两个音箱S₁和S₂，小明绕场一周试听了一番，发现在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点）有两处声音含混不清，则这两处是（　　）

A．乙和丁

B．甲和乙

C．丙和丁

D．甲和丙

【推荐1】下列有关声的说法中正确的是（ ）

A．在空气中超声波比次声波传播速度大

B．噪声不是由物体振动产生的

C．声源振动的幅度越大，音调越高

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

【推荐2】下列有关声音说法不正确的是（       ）

A．“闻其声知其人”可以根据音色来判断说话者是谁

B．“响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

C．“不敢高声语，恐惊天上人”声音的音调越高，传播的越远

D．学校附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声

【推荐3】声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，是根据每个人的声音具有不同的（　　）

A．音调

B．音色

C．响度

D．声速

【推荐1】三楼的王琴早上醒来，听到楼下李娟喊她一起上学，下列有关解释，错误的是（　　）

A．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高

B．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步轻些，这是为了减弱噪声

C．王琴听出是李娟在叫喊，她是根据音色来判断的

D．王琴能在楼上听到李娟喊她一起上学，说明声音可以传递信息

【推荐2】端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。下列声现象说法不正确的是（　　）

A．鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的

B．鼓声是由鼓面振动产生的

C．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

D．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高