在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔imin记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98·	98	98

（1）根据表中实验数据可知，沸腾前，水的温度_______，沸腾时，水的温度_______（不断上升/保持不变/不断下降）；
（2）停止加热，水_______（能/不能）继续沸腾。可见液体沸腾过程中_______（需要/不需要）吸热；
（3）如图乙所示，_______（A/B）为水沸腾时的场景；
（4）同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图丙所示图像。整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能有_______；
（5）搭建实验装置时，上下两个铁夹的调节顺序是_______（先下后上/先上后下），固定上方铁夹位置的主要依据是_______。