【推荐1】小明利用如图所示的装置探究“水平面上阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）本实验中铺垫毛巾以及棉布的作用是为了改变_______；
（3）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_______；
（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动；
（5）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一高度由静止释放，这样做的目的是：使小车到达底端水平面时_______；
（6）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上自由释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是________。

A．①⑥       B．②⑤       C．③④       D．①④

【推荐2】在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的______相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(快/慢)．
（3）对实验结果进行推理，能证明________（选填序号）．

     A．物体运动需要力       B．力可以改变物体的运动状态       C．牛顿第一定律

【推荐3】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是___________。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中木块受到的重力和支持力是一对___________，实验中改变小车所受摩擦力大小，是通过改变___________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）。
（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做___________，这一步所用方法和下列___________选项的方法相同。
A.探究平面镜成像规律时，用蜡烛B代替蜡烛A的像
B.如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C.比较物体运动的快慢
D.探究凸透镜成像的规律

【推荐1】在探究“力与运动的关系”时，同学们设计了如图所示的实验：

（1）每次实验中让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使每次实验时小车______；
（2）在实验中可以观察到：小车到达水平面后继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明______ （选填序号）；
A.牛顿第一定律   B. 物体的运动需要力来维持   C.力可以改变物体的运动状态
（3）通过上面的探究，进行合理的推理可以得出：小车到达水平面后如果不受阻力，小车将______；
（4）在上述的三次实验中，若小车克服毛巾的摩擦力做功为W₁，小车克服木板的摩擦力做功为W₂，则 W₁______W₂（选填“>”、“=”或“<”）。

【推荐2】图是小明做“探究阻力对物体运动的影响”实验的装置图。观察实验现象可知，小车在不同的水平面上运动的距离不相等。因为小车在毛巾上运动时所受的______较大，所以运动距离较短。小明在实验中注意到小车在较光滑的木板上运动的距离最远，并由此推想：运动着的物体如果不受外力作用，物体将做______运动。
   

【推荐3】利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）小车从同一斜面同一高度由______滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的______相同；
（2）此实验中记录小车滑行的距离______；
A．反映物体减速的快慢
B．反映物体所受摩擦力的大小
C．既反映物体减速的快慢，又可反映物体所受摩擦力的大小
（3）第一次实验时，发现小车在棉布表面运动时，超过了棉布的长度还没有停止，如何改进实验______；
（4）改进实验后，发现实验小车在棉布运动距离小于木板表面运动距离，分析得出的结论是______；
（5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是______。
A．物体受力，运动状态一定改变       
B．物体不受力，一定会保持静止
C．物体运动，一定受到力的作用       
D．物体运动状态改变，一定受力