按要求填空。
(1)图甲,探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,应______ 拉动弹簧测力计,在此基础上,小轩在铝块上再加放一个砝码,继续进行相应的测量,其目的是为了研究滑动摩擦力与______ 的关系;
(2)图乙,把探头放入水中,通过观察U形管两侧液面的______ 来判断探头处的压强大小,若把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个不同的方向,观察到的现象是______ 。
(1)图甲,探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,应
(2)图乙,把探头放入水中,通过观察U形管两侧液面的
更新时间:2023-01-14 12:19:24
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【推荐1】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。
(1)由此小刚猜想:滑动摩擦力的大小可能与_____ 有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B,以及弹簧测力计做了如图(1)所示的实验;
(2)实验时用弹簧测力计沿_____ 方向拉动木块,使其做 _____ 运动,得出滑动摩擦力与拉力大小相等;
(3)小刚通过比较_____ 两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想;
(4)小刚还发现,汽车速度越快,越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此,他改进探究实验的装置,如图(2)A所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如题图(2)B所示;(忽略滑轮的摩擦)
①木块相对地面静止时,木块受到的摩擦力大小为_____ N;
②小刚改变传送带速度,根据实验数据绘制的速度与时间(v-t)和拉力与时间(F-t)的关系图像,如图(2)图C、D所示,分析图像可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小_____ (选填“有关”或“无关”),理由是:_____ 。
(1)由此小刚猜想:滑动摩擦力的大小可能与
(2)实验时用弹簧测力计沿
(3)小刚通过比较
(4)小刚还发现,汽车速度越快,越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此,他改进探究实验的装置,如图(2)A所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如题图(2)B所示;(忽略滑轮的摩擦)
①木块相对地面静止时,木块受到的摩擦力大小为
②小刚改变传送带速度,根据实验数据绘制的速度与时间(v-t)和拉力与时间(F-t)的关系图像,如图(2)图C、D所示,分析图像可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小
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【推荐2】学校运动会要举行拔河比赛,某班体育委员为如何挑选队员而发愁,请你通过物理实验帮他解决这个问题:
【理论分析】物理老师告诉大家,拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力,那假如甲队获胜,则甲队受到的地面摩擦力_____ 乙队受到的地面摩擦力.(选填“大天”“小于”或“等于”)
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
(1)实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____ 运动,这样做可以根据_____ 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等
(2)通过比较甲、乙两图实验说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与_____ 有关;甲、丙两图实验说明:在压力相同时,滑动摩擦力的大小与_____ 有关
(3)实验现象说明,挑选队员时,在班上选体重_____ (填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿如图中_____ (填“甲”“乙”或“丙”)种鞋
【理论分析】物理老师告诉大家,拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力,那假如甲队获胜,则甲队受到的地面摩擦力
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
(1)实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做
(2)通过比较甲、乙两图实验说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与
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【推荐3】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想并记录实验数据:
(1)实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做 _____ 运动,这样做是根据 _____ 的知识得出拉力等于摩擦力,从而得出木块所受的摩擦力的大小;
(2)如果小伟要探究猜想①,他应该选择_____ 两幅图所示的实验步骤来操作比较实验结果,得出结论:_____ ;
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小伟在实验中存在的问题是_____ 。
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想并记录实验数据:
实验序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
弹簧测力计的读数/N | 1.2 | 1.3 | 1.6 | 0.6 |
(2)如果小伟要探究猜想①,他应该选择
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小伟在实验中存在的问题是
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解题方法
【推荐1】某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。(1)该实验装置的优点在于:不需要匀速拉动木板A也能测量滑动摩擦力的大小,原因是木块B相对桌面始终处于静止状态,弹簧测力计的示数等于物体B受到的______ 力的大小,该实验的原理是______ (选填“二力平衡”或“受力不平衡”);
(2)实验数据如表所示:
①对比实验1和2:在接触面粗糙程度相同时,压力______ (选填“越大”或“越小”),滑动摩擦力越大
②对比实验______ 在接触面所受的压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力______ (选填“越大”或“越小”)
③本实验除了运用转换法之外,还使用的物理实验方法是______ 。
(3)同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,于是将木块B沿竖直方向切去一半,这种做法不合理。请说明理由______ 。
(2)实验数据如表所示:
实验 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力 计示数/N |
1 | 木板面 | 木块 | 3.3 |
2 | 木板面 | 木块+砝码 | 4.5 |
3 | 毛巾棉 | 木块 | 5.1 |
②对比实验
③本实验除了运用转换法之外,还使用的物理实验方法是
(3)同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,于是将木块B沿竖直方向切去一半,这种做法不合理。请说明理由
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解题方法
【推荐2】小慧用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿__________ 方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的目的是_____________ ;
(2)实验时,小慧记录的部分数据如下表所示:
a.分析序号__________ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_______ 三组数据进行分析;
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用________ N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:_____________ 。
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿
(2)实验时,小慧记录的部分数据如下表所示:
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 16 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
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实验题
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【推荐3】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。__________ 方向拉动木块,使木块做_________ 运动,并记下弹簧测力计的示数。
(2)比较步骤_________ 可得:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。
(3)比较步骤甲与丙可得:__________ 。
(4)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到__________ 力的作用,且该力的大小与__________ 力的大小有关。
(5)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用___________ 的方法增大摩擦力。
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿
(2)比较步骤
(3)比较步骤甲与丙可得:
(4)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到
(5)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】在“研究液体内部的压强”的实验中,同学们用压强计做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。
(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________ 。
(2)当小明用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是________ 。
(3)压强计调节正常后,在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的________ 来反映被测压强大小的,这种方法是我们物理实验中常用到的________ 。(选填“控制变量法”或“转换法”)
(4)图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景,比较实验甲和_______ 可知液体压强与液体的________ 有关;比较实验乙、丙可知随液体的________ 增加,压强随之变________ (选填“大”或“小”)。
(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
(2)当小明用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是
(3)压强计调节正常后,在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的
(4)图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景,比较实验甲和
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实验题
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解题方法
【推荐2】小明利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的密度、液体的深度是否有关,进行了如图甲、乙所示的实验。
(1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管两侧______ 反映;
(2)将探头先后放入两种密度不同的液体中的相同深度处,实验情景如图所示,由此判断出A、B两处的压强大小关系为______ (选填“大于”“等于”或“小于”)。由此可以得到,液体内部的压强与______ 有关。(选填“液体密度”或“液体深度”)
(1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管两侧
(2)将探头先后放入两种密度不同的液体中的相同深度处,实验情景如图所示,由此判断出A、B两处的压强大小关系为
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小玺同学用如图甲所示的装置探究液体内部压强的实验:(1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性______ (选填“好”或“差”);调节好压强计后,U形管两边液面______ ;
(2)在液体内部同一深度,改变探头方向是为了探究______ ;
(3)U形管两侧液面高度差______ (选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小,这种研究问题的方法叫做______ ;
(4)小玺自制了一个简易压强计,如图乙所示,把简易压强计浸入水中,橡皮膜将______ (选填“上凹”或“下凸”),减小简易压强计在水中的深度,细玻璃管中液柱会______ (选填“上升”或“下降”)。
(2)在液体内部同一深度,改变探头方向是为了探究
(3)U形管两侧液面高度差
(4)小玺自制了一个简易压强计,如图乙所示,把简易压强计浸入水中,橡皮膜将
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解题方法
【推荐1】在如图所示,是实验小组的小明用微小压强计探究内部压强的情境。
(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的___________ 来判断探头处水的压强的大小,变化越大,水的压强___________ (选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强___________ ;
(3)小明在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随___________ 的增加而增大;
(4)在乙图中,小明若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液体的高度差变___________ ;
(5)同组的小丽保持探头在图乙中的位置不变,并向烧杯内加入适量的浓盐水(水未溢出),她发现U形管两侧液面的高度差又变大了,于是得出深度相同时,液体的密度越大,压强越大的结论。你认为她的操作是___________ (选填“正确”或者“错误”)的,请说明原因___________ 。
(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强
(3)小明在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随
(4)在乙图中,小明若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液体的高度差变
(5)同组的小丽保持探头在图乙中的位置不变,并向烧杯内加入适量的浓盐水(水未溢出),她发现U形管两侧液面的高度差又变大了,于是得出深度相同时,液体的密度越大,压强越大的结论。你认为她的操作是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某同学探究液体内部压强的特点,实验过程如图所示。(1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用______ (“薄”或“厚”)一些更好,压强计________ (填“是”或“不是”)连通器;
(2)压强计是通过观察U形管两侧_______ 来显示橡皮膜所受压强大小;
(3)如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,观察到U形管内液面高度差_________ (选填“不改变”或“改变”);
(4)若要探究液体压强与深度的关系,应根据_______ 两个图的实验现象进行对比;
(5)为了探究液体压强与液体密度的关系,该同学用水和盐水,利用图戊所示的装置进行实验,若橡皮膜出现图示情况。说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强________ (选填“大于”“小于”或 “等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜压强,则隔板_________ 侧的液体是盐水。
(2)压强计是通过观察U形管两侧
(3)如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,观察到U形管内液面高度差
(4)若要探究液体压强与深度的关系,应根据
(5)为了探究液体压强与液体密度的关系,该同学用水和盐水,利用图戊所示的装置进行实验,若橡皮膜出现图示情况。说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】两只相同的烧杯里分别盛有体积相同的水和酒精,小明则用压强计进行探究:
(1)实验过程中压强计上的U形管______ (填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)小明发现在同种液体中,压强计的金属盒离液面的距离越大,U形管两边液柱的高度差就越______ ,表明液体的压强越______ 。
(3)如图所示,小明把压强计的金属盒分别浸入到两种液体中,发现金属盒在甲烧杯中时U形管两边液柱的高度差较小,认为甲烧杯中盛有的是酒精。他的结论是否可靠?______ ,原因是______ 。
(1)实验过程中压强计上的U形管
(2)小明发现在同种液体中,压强计的金属盒离液面的距离越大,U形管两边液柱的高度差就越
(3)如图所示,小明把压强计的金属盒分别浸入到两种液体中,发现金属盒在甲烧杯中时U形管两边液柱的高度差较小,认为甲烧杯中盛有的是酒精。他的结论是否可靠?
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