【推荐1】小闵做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电压为4.5伏的电源1个、滑动变阻器2个（甲标有“10Ω1A”字样、乙标有“20Ω 2A”字样），标有“0.3A”字样的小灯、电压表、电流表、开关各1个和若干导线。他选取某个变阻器进行实验，正确连接电路，操作步骤正确，闭合开关，电流表示数如图所示。他继续移动滑片直到小灯正常发光时，发现电压表示数的变化量为0.6伏。

①小闵判定该小灯正常发光的方法是___________；
②实验中选用的变阻器是___________（选填“甲”或“乙”），请说明理由___________；
③小灯的额定电压为___________伏。

【推荐2】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验电路如图甲所示。

（1）该实验的原理是______（用P、U、I表示），电流表的量程应选______A（选填“0~0.6”或“0~3”）；
（2）小明闭合开关，当他将滑片P移动到某一位置时，图乙所示的电压表示数为______V。若他想测量小灯泡的额定功率，他应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）小明通过移动滑片P，记录下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像。根据图中信息，可计算出小灯泡的额定功率为______W，此时小灯泡的电阻为______Ω。

【推荐3】小林在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40Ω 1A”，连接电路如图甲所示。

   

（1）小林所连接电路存在一处错误，请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线_________；

（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是______（选填“灯泡”或“电压表”）断路；

（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光暗淡，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光。若此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；

（4）小林想测量另一个小灯泡的正常发光时的电阻（小灯泡的额定电流为I，额定电压未知），但发现电流表坏了，老师借给他一个阻值为R的定值电阻和一个开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路。请你帮他完成下列实验步骤：

①断开S₁，闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_______，小灯泡正常发光；

②闭合S₁，断开S₂，保持滑动变阻器滑片位置不动，记下电压表示数U；

③小灯泡正常发光时电阻的表达式：R_L=______。

【推荐1】小明班分组进行“电流与电阻关系”的实验探究，每个小组分到的实验器材有：电压为6V的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，导线若干。
       
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中补上一根线，使电路连接完整，要求滑片向右移，电流表示数变大______（连线时导线不能交叉）；
（2）小明连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______ ；
A.电流表的正负接线柱接反了
B.电压表的选错量程了
C.电路某处接触不良
（3）排除故障后小明继续实验，桌上三个定值电阻的阻值分别为、和，实验过程中保保持电压表示数为2V，为顺利完成实验，应选取的滑动变阻器最大值至少为______；
A.
B.
C.
D.
（4）小明很快完成了老师布置的实验任务，他开动脑筋，把以上实验装置中的定值电阻换成额定电压已知的小灯泡，由于发现此时电压表小量程损坏了，他接着调整元件位置，用图乙的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验，并将实验数据和观察到的现象记录在表中；

次数	电压表示数	电流	灯泡功率	灯泡亮度
1				较暗
2				正常发光
3				较亮

①当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，为______A；根据以上实验数据，计算出小灯泡的额定功率为______W；
②根据表中实验现象与分析，找出下面的错误结论是______；
A. 小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B. 小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C. 小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D. 实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③小明利用实验数据绘制出灯泡的伏安特性曲线，如丁图所示。当乙图中的滑动变阻器向右移动时，灯泡的电阻将______（选填“变大”、“变小”和“不变”）。

【推荐2】如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω，滑动变阻器有A规格“10Ω 2A”、B规格“50Ω 1A”可选。

（1）该实验应选择_____规格的滑动变阻器；
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整； _____
（3）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_____；
（4）排除故障后，闭合开关，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端移动，使电压表示数为_____V。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

【推荐3】小华做“测定小灯泡电功率”的实验。现有电源、待测小灯（标有“3.0伏”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关及导线若干。他正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯始终无法正常发光，移动滑片过程中电压表示数变化范围为0~1.5伏，电流表示数最小值为0.06安。他经过思考，换用了电压较高的电源，重新正确连接电路，并按规范的步骤进行实验。闭合电键时，电流表和电压表的示数如图所示。移动滑片，发现电流表指针再转过10小格时，小灯正常发光：

① 测定小灯的额定功率的实验原理是___________；
② 请画出小华第一次实验时的电路图__________；
③ 求出换用的电源电压及小灯的额定功率__________；（需写出计算过程）

【推荐1】如图甲所示是小明测量小灯泡电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）该实验的实验原理是______；
（2）小明确认电路连接无误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数有变化，电压表没有示数，小灯泡不发光，则电路的故障是______；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）根据测出的数据，小明画出了小灯泡的电流与电压的关系图象（如图丙所示），发现图象是弯曲的，其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【推荐2】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，提供如下实验器材：电源（输出电压恒为6V）、小灯泡（额定电压2.5V，电阻约为10Ω）、滑动变阻器（50Ω，1A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______；
（2）正确连接后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表和电流表均无示数，小宁利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在A、E之间和A、F之间，电压表均有示数；接在C、F之间，电压表无示数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后，小宁看到电压表示数为2V，此时小灯泡的功率______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率，要使灯泡L正常发光，滑动变阻器的滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡上，标有“2.5V”字样。

（1）如图甲所示是小军已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小军操作上出现的错误是___________。
（2）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数、电压表的示数为零。出现这种现象的原因可能是___________。
A.变阻器短路       B.小灯泡开路       C.小灯泡短路       D.变阻器开路
（3）排除上述故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡两端电压略高于2.5V，观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。接下来，将滑动变阻器的滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动，使小灯泡正常发光，观察小灯泡的亮度并记下电压表、电流表的示数。
（4）实验过程中，当电压表示数为 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示，电流表示数是___________，此时小灯泡的额定功率为___________W。