小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”，下列操作方法正确的是（ ）
| A．将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力 |
| B．先后两次在木块上添加钩码，并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力 |
| C．将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力 |
| D．将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力 |
更新时间：2023-01-22 22:11:36
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【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
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【推荐1】小华在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，用如图所示的方式拉动木板做匀速直线运动，以此测量滑动摩擦力的大小，下列对实验说法中正确的是（ ）
| A．测量前，需将弹簧测力计在竖直方向校零 |
| B．木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计A的示数 |
| C．实验中弹簧测力计A和B的示数相等 |
| D．若将木板加速拉动，则弹簧测力计B的示数不变 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将各表面粗糙程度相同的正方体木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中正确的是（ ）
| A．只利用图中器材，可探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关 |
| B．只利用图中器材，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关 |
| C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力的大小等于木块所受滑动摩擦力的大小 |
| D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 |
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【推荐3】苏科物理课本“学生活动”中，经常需要用到“斜面”，下列课本活动一定不需要使用斜面的是（ ）
| A．测量提升物体所做的功 |
| B．探究滑动摩擦力的影响因素 |
| C．探究影响动能大小的因素 |
| D．探究牛顿第一定律 |
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