在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,谢婷同学提出了如下猜想:
a.与接触面的粗糙程度有关
b.与压力的大小有关
c.与物体运动的速度的大小有关
(1)为了验证猜想正确与否,谢婷同学设计了如图甲所示的装置进行实验。用弹簧测力计沿______ 方向拉动木块A,使其在木板上做______ 直线运动,这时弹簧测力计的示数可以反映摩擦力的大小;
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行了改装。如图乙所示,他用不干胶将弹簧测力计固定在木块A的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块A上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块A进行实验。实验记录如下表:
①分析______ 两次实验记录,可初步验证猜想a;得出结论:接触面越粗糙,滑动摩擦力越______ ;
②分析1、2两次实验记录,可初步验证猜想______ ;得出结论:压力越大,滑动摩擦力越______ ;
③分析2、3两次实验记录,可初步验证猜想c;得出结论:滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______ (选填“有关”或“无关”);
(3)下列生活现象中,通过增加接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力的是______ (选填下列选项前的字母)。
A.自行车手柄上有凹凸不平的花纹。
B.为了防止传动皮带打滑,要把皮带张紧些。
a.与接触面的粗糙程度有关
b.与压力的大小有关
c.与物体运动的速度的大小有关
(1)为了验证猜想正确与否,谢婷同学设计了如图甲所示的装置进行实验。用弹簧测力计沿
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行了改装。如图乙所示,他用不干胶将弹簧测力计固定在木块A的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块A上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块A进行实验。实验记录如下表:
实验次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N | 物块的速度/m·s-1 |
1 | 木块-木板 | 2.0 | 0.6 | 0.1 |
2 | 木块-木板 | 4.0 | 1.2 | 0.1 |
3 | 木块-木板 | 4.0 | 1.2 | 0.2 |
4 | 木块-砂板 | 2.0 | 1.0 | 0.1 |
②分析1、2两次实验记录,可初步验证猜想
③分析2、3两次实验记录,可初步验证猜想c;得出结论:滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小
(3)下列生活现象中,通过增加接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力的是
A.自行车手柄上有凹凸不平的花纹。
B.为了防止传动皮带打滑,要把皮带张紧些。
更新时间:2023-02-03 20:48:59
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【推荐1】某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题,做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,并思考了一些问题:
(1)为了测出滑动摩擦力大小,图1实验中需用弹簧测力计沿水平方向___________ 拉动木块。
(2)图1甲中木块所受支持力的平衡力是___________ ,请画出这个力的示意图 。
(3)对比图1中甲、丙实验___________ (选填“能”或“不能”)比较出两木块受到摩擦力的大小。
(4)根据实验结论,同学们做出科学决策:组队时在班级选体重___________ 的同学参加比赛,同时在比赛时穿图2中的___________ (选填“甲”、“乙”或“丙”)种鞋。(鞋底材料相同)
(1)为了测出滑动摩擦力大小,图1实验中需用弹簧测力计沿水平方向
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【推荐2】如图所示,是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做___________ 运动;
(2)甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是___________ 实验;
(3)比较甲、丁两次实验,某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦大小与接触面积的大小有关:小红同学认为结论是错误的,她判断的理由是___________ ;
(4)实验中发现弹簧测力计示数不易稳定,改用如图1所示的装置水平拉动长木板,发现弹簧测力计的示数仍不稳定,可能原因是___________ 。
(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做
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【推荐3】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组选择如下器材:长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
(1)根据二力平衡的知识,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________ 运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;
(2)比较图中__________ 两次实验可知,当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大,由此得出结论:当压力相同时,接触面越__________ ,滑动摩擦力越大;
(4)本实验主要采用的科学探究方法是__________ 法;
(5)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验,如图丁所示,测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是__________ 的(选填“正确”或“错误”);
(6)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验,如图戊所示,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程__________ 匀速拉动长木板,更易操作(选填“需要”或“不需要”)。
(7)考虑到摩擦力受到的影响因素,在选拔“拔河比寨”的队员时,应选质量较__________ (选填“大”或“小”)的同学参加比赛。
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【推荐1】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同
(1)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:____________ .
(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论是:________________________
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是:____________ , 得到的结论是: ___________ .
(4)图甲中弹簧测力计的量程是_____ ;分度值是_____ ;读数是 ______ N.
(5)小明在实验中采用的方法是_______ ,请你再举一个这种研究方法的物理问题的例子:______ .
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(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论是:
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(4)图甲中弹簧测力计的量程是
(5)小明在实验中采用的方法是
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【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小洛设计了如图所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计须沿水平方向匀速直线拉动物体,利用___________ 原理测出滑动摩擦力的大小;
(2)比较图甲、乙两次实验,可探究滑动摩擦力大小与_________ 是否有关;比较图中_____ 两次实验,可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(3)比较图中甲、丁两次实验,小洛发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的,理由是:_________________ ;
(4)小阳猜想滑动摩擦力的大小可能还和物体的运动速度有关,为了验证猜想,他用甲图的装置,分别用不同的速度拉着物体A做匀速直线运动,发现两次弹簧测力计的示数相同,这说明滑动摩擦力的大小和物体的运动速度________ (选填“有关”或“无关”);
(5)小洛又对实验装置进行了如图所示的改进,实验中_________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。
(1)实验过程中,弹簧测力计须沿水平方向匀速直线拉动物体,利用
(2)比较图甲、乙两次实验,可探究滑动摩擦力大小与
(3)比较图中甲、丁两次实验,小洛发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是
(4)小阳猜想滑动摩擦力的大小可能还和物体的运动速度有关,为了验证猜想,他用甲图的装置,分别用不同的速度拉着物体A做匀速直线运动,发现两次弹簧测力计的示数相同,这说明滑动摩擦力的大小和物体的运动速度
(5)小洛又对实验装置进行了如图所示的改进,实验中
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【推荐3】用如图所示的器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,物块A、B材料相同,进行了甲、乙、丙、丁四次实验,弹簧测力计的示数大小关系为F甲<F乙=F丁<F丙。
(1)小组的同学每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______ 运动,根据______ ,可知此时滑动摩擦力与拉力的大小______ ;
(2)分析______ 两次实验可知:在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)分析甲、丙两次实验可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越______ ;
(4)分析乙、丁两次实验可知:滑动摩擦力的大小与______ 无关;在乙实验操作中,物块A和B之间______ (填“有”或“无”)摩擦;
(5)甲实验中,使物块A分别以0.1m/s和0.2m/s的速度做匀速直线运动,前后两次操作中物块A受到的滑动摩擦力大小分别为F1和F2,则F1______ (填“>”“=”或“<”)F2。
(1)小组的同学每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做
(2)分析
(3)分析甲、丙两次实验可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越
(4)分析乙、丁两次实验可知:滑动摩擦力的大小与
(5)甲实验中,使物块A分别以0.1m/s和0.2m/s的速度做匀速直线运动,前后两次操作中物块A受到的滑动摩擦力大小分别为F1和F2,则F1
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【推荐1】在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中:
(1)小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零,然后拉动弹簧测力计,使物块A水平匀速运动(如图甲所示),这样测出的摩擦力与实际值相比,会偏_____ ;
(2)在图甲、乙、丙中,弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。为了完成实验,小明应选择_____ 两图进行实验;
(3)大量实验进一步证明:在其他条件相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B,用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进。此时弹簧测力计读数为F4,则F4=_____ N。
(1)小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零,然后拉动弹簧测力计,使物块A水平匀速运动(如图甲所示),这样测出的摩擦力与实际值相比,会偏
(2)在图甲、乙、丙中,弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。为了完成实验,小明应选择
(3)大量实验进一步证明:在其他条件相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B,用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进。此时弹簧测力计读数为F4,则F4=
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【推荐2】某实验小组在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,做了如下探究:
(a)用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动
(b)在桌面上放一较粗糙的木板,用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动
(c)取走木板,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(d)在木块上加放一个重物,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据________ 条件,此时,滑动摩擦力的大小________ 弹簧测力计的示数.
(2)根据实验步骤(a)、(b)得出:滑动摩擦力的大小与________ 有关;
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与________ 有关.
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度________ .(选填“有关”或“无关”)
(a)用弹簧测力计水平拉木块在较光滑的木板上匀速滑动
(b)在桌面上放一较粗糙的木板,用弹簧测力计拉木块在粗糙木板上匀速滑动
(c)取走木板,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(d)在木块上加放一个重物,用弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动
(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据
实验步骤 | 实验条件 | 弹簧测力计的示数 F/N | |
压力情况 | 接触面情况 | ||
(a) | 一个木块 | 光滑木板 | 5 |
(b) | 一个木块 | 粗糙木板 | 7 |
(c) | 一个木块 | 水平桌面 | 6 |
(d) | 一个木块加一个重物 | 水平桌面 | 8 |
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小强设计了如图(a)所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计________ (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小________ (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)比较________ (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(3)比较甲、丁两次实验,小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是________ (选填“正确”或“错误”)的;
(4)实验结束后,小强又对实验装置进行了改进,如图(b)所示,实验后发现效果更好,实验中,小强________ (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。
(5)画出图(b)中物块在水平方向受力示意图________ 。
(1)实验过程中,弹簧测力计
(2)比较
(3)比较甲、丁两次实验,小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是
(4)实验结束后,小强又对实验装置进行了改进,如图(b)所示,实验后发现效果更好,实验中,小强
(5)画出图(b)中物块在水平方向受力示意图
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