【推荐1】小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……．小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．请你帮助小强完成这个探究实验：

（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要______________________．
（2）请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来；(      )(      )
（3）测量的步骤及数据：①按电路图连接电路．②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R₁两端的电压，测得三组数据如表一所示；③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示．
表一：电阻R₁=10 Ω               
                      
表二：电压U=2 V

（4）分析与结论：分析表一得出的结论是：_______________ ；
分析表二得出的结论是：___________________________．
（5）这种研究问题的方法是_________________法．

【推荐2】小明同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整；（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）______
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_____；
（3）排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W，再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率_____1.08W；（填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变，图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像丙可知小红将定值电阻R两端的电压控制为_____V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
②实验结论是电压一定时，_____；
③实验结束后，小红问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小红分析了不能更换的原因，你认为原因是_____。

【推荐3】小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：（20Ω0.5A）、（30Ω0.5A）、（50Ω1A）。

(1)连接电路时，开关必须_______。正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是______；
(2)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图（如图乙），则小灯泡的额定功率为______W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比____________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细，消耗的实际功率变______的缘故（选填“大”或“小”）；
(4)灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器______（选填“”、“”或“”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为______Ω。

【推荐1】小明同学用“伏安法”测量未知电阻的阻值，他设计的电路如下图甲所示。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最________端（选填“左”或“右”）使其阻值最大；
（2）在合开关后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是因为电阻出现了________（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则此时电流表的示数为________A，待测电阻的阻值为________。在本实验中滑动变阻器除保护电路外，其主要作用_____________________；
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到端，记录电流表示数为；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表示数为；
③写出待测电阻的表达式，________（用、、表示）。

【推荐2】一个小灯泡，正常发光时的电压为2.5V，小硕同学想要测量该小灯泡正常发光时的电阻，于是在实验室找来一些器材连接了图甲所示的实验电路，电源电压6V恒定不变。

（1）用笔画线代替导线将甲图电路连接完整，要求滑片右移灯泡变亮______；
（2）小硕将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有示数，则小灯泡不亮的原因是______；
（3）实验时，移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，某时刻电压表的示数如图乙所示，读数为______V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”和“右”）端移动；
（4）小硕同学测出了多组对应的电流值和电压值，并在坐标系上作出I-U关系图像，如图丙所示，由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω；
（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小硕的相同，也测出了另一个额定电流为I_额的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，他设计了如图丁所示的电路图，请你帮他完成实验步骤并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①按图丁连接电路，然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为I_额；
②再闭合开关S₂，此时应将滑片______（选填“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”），记下此时电流表的示数I₂；
③小灯泡正常发光时的电阻：R=______。

【推荐3】小明和他的实验小组用图甲所示的电路测未知电阻的阻值，电源电压保持不变。

       

（1）该实验原理为______；

（2）小明连接好电路的最后一根导线时，电流表指针立即发生偏转，造成这一现象的原因可能是______。如图甲，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调到最______（选填“左”或“右”）端；

（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图乙所示，读数为______A，被测电阻R的阻值为______Ω；

（4）小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的图像。小明发现小刚绘制的图像和自己绘制的图像不同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是______；

（5）小明在测量未知电阻的阻值实验过程中电压表已损坏，老师从实验室拿来一只最大阻值为的滑动变阻器，并设计了如图丁所示的实验电路，分别按如下步骤进行实验：

①闭合开关S，调节滑片位于最左端，读出电流表的示数为；

②闭合开关S，______，读出电流表的示数为；

③未知电阻的阻值：______（用字母表示）；

（6）通过小明的实验，大家热烈讨论，纷纷设计了单表法测电阻的电路图（电流表和电压表均能正常使用，为已知阻值的定值电阻），下列方案中不能测出阻值电路是______。