【推荐1】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）为了验证猜想①，应该选用编号为___________两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________（填序号）；
（2）把不同的电阻丝分别接入电路，通过观察小灯泡的亮度及电流表的示数，就能够比较它们的电阻大小。这种研究方法叫___________。

【推荐2】在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中：
小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的长度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关；
三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线，他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点A、B待接入电阻线）。
（1）该实验是通过观察_____来比较接入A、B间的电阻大小；
（2）要探究猜想②应该选用_____两条电阻线（填导线的代号字母）分别接入A、B进行对比；
（3）把a、b两条电阻线分别接入A、B之间，发现接入_____电阻线（填导线的代号字母）小灯泡发光较亮，可得出结论_____。

【推荐3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表．

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 ______的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ______（填序号）。
（2）小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大______。
（3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，初步得到的结论是：导体的电阻与导体的 ______有关。

【推荐1】如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮度会发生变化。这个实验说明铅笔芯是__________（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与导体的__________有关。为了使灯泡亮度发生明显改变，应该选择更__________（粗/细）的铅笔芯来做实验。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号______和______两根电阻丝进行实验；
（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；
（4）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：______；
（5）以上研究问题的科学方法是采用了______。

【推荐3】如图是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有关的实验装置。实验时先依次把AB和CD接入电路。问：

（1）实验时，通过观察 _____来比较电阻的大小；这是物理实验中经常用到的 _____法。
（2）若要探究导体的电阻与横截面积的关系，应选用 _____两根导线。
（3）选择AB和CD两根导线做实验是为了探究导体电阻与 _____的关系；实验结论是：_____。

【推荐1】在“探究影响电阻大小的因素”实验中，某实验小组中甲、乙、丙三位同学分别作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关；乙：导体的电阻与导体的材料有关：丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
利用图所示的电路分别对三位同学的猜想进行实验验证。实验中使用4根合金电阻丝，其规格、材料如下表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	锰铜合金丝	0.5	0.4
B	锰铜合金丝	1.0	0.4
C	锰铜合金丝	1.0	0.6
D	镍铬合金丝	1.0	0.6

(1)实验中应通过比较电路中________的大小，来判断导体电阻的大小：
(2)选用A、B两根电阻丝进行对比实验，可验证________同学的猜想：
(3)若验证乙同学的猜想，应选用________（填编号）两根合金丝进行对比实验。

【推荐2】同学们在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表所示，小开、小南两位同学做出了如下猜想：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.6	0.4
B	镍铬合金	1.2	0.4
C	镍铬合金	0.6	0.8
D	锰铜合金	0.6	0.4

①导体的电阻大小与导体的长度有关；
②导体的电阻大小与导体的横截面积有关；
③导体的电阻大小与导体的材料有关；
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：
（1）在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫做___________。
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号___________两根电阻丝进行实验。
（3）如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________（填序号）。
（4）为了验证猜想②，小开分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现电阻丝C接入时电流表示数较大，说明其电阻较_______；由此，得到的结论是：材料与长度相同的电阻，横截面积越_______电阻越大。
（5）某大学对其修建于上世纪80年代的老旧学生宿舍进行了输电线路改造，将当时用的铝质输电线更换为同样粗细的铜质输电线，这样就___________（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。

【推荐3】小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：
①导体的材料；
②导体的长度；
③导体的横截面积；
为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同：
（1）为了验证猜想①，应选用编号为___________和D的两根金属丝分别接入电路进行实验，该步骤的实验方法是___________；
（2）分别将A和B两根金属丝接入电路，可以观察到连接金属丝___________时，电流表示数更小，说明导体电阻跟导体的___________有关。

【推荐1】小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是：声音是由物体______产生的。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。这种思维方法叫做______（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

【推荐2】在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，小兵、小红提出如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供4根电阻丝，规格、材料如下表：
为验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）实验中，在导线夹MN之间接入不同的导体，通过观察___________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫做转换法。
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A和___________的两根电阻线进行实验，
（3）为了验证上述猜想②，应该选用编号为A和C的两根电阻线进行实验。该实验结论为：当导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越___________。

【推荐3】如图所示为某学习小组做“探究动能大小跟哪些因素有关”实验的情景（实验甲、乙、丙中小球的质量分别为m、2m、3m）。

（1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的 ______；
（2）实验中，通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中叫做 ______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（3）小组一成员认为由实验乙和丙可以判断动能大小与速度的关系，该观点是 ______（选填“正确”或“错误”），通过比较实验甲和 ______，可以判断动能大小与物体质量的关系；
（4）由此实验，同学们可以联想到交通规则中______是根据本实验结论而制定的。
A.限高限宽             B.限速限载