某同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率，关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（ ）
| A．实验时弹簧测力计应在静止时读数 |
| B．根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 |
| C．根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越高 |
| D．为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律 |
更新时间：2023-02-13 14:39:47
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【推荐1】某同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，实验数据记录如表乙所示。下列说法错误的是（ ）
| 实验次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 55.6% |
| 2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.6 | 55.6% |
| 3 | 4 | 0.2 | 1.9 | 0.6 | 70.2% |
| A．实验时应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高 |
| B．通过第1次和第2次实验数据可初步得出结论：滑轮组的机械效率与重物上升高度无关 |
| C．通过第2次和第3次实验数据可初步得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高 |
| D．3次实验中，滑轮组所做的额外功不变 |
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【推荐2】如图所示，对于课本上的四个实验，下列说法错误的是（ ）
A． 将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接入相同电路中，研究电阻大小与导体材料的关系 |
B． 将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上，研究压力作用效果与受力面积大小的关系 |
C． 用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度，研究滑轮组的机械效率与物重的关系 |
D． 用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱 |
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名校
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【推荐1】如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则下面说法正确的是（ ）
 |  |  |  |  |  |
| 5.5N | 12N | 5.5N | 8N | 5N | 10N |
| A．甲的机械效率比丙的小 |
| B．使用丙提升物体M时省力 |
| C．甲的机械效率比乙的大 |
| D．实验测得的数据无法算出机械效率 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，在“测量动滑轮的机械效率”实验中，下列说法正确的是（ ）
| A．实验必须用到的测量仪器：弹簧测力计、刻度尺和停表 |
| B．实验中所需测量的拉力可以在弹簧测力计静止时读数 |
| C．增大物体上升的高度，可以提高动滑轮的机械效率 |
| D．增大物重，可以提高动滑轮的机械效率 |
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解题方法
【推荐1】如图所示，小明同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率。下列说法中正确的是（ ）
| A．实验时，弹簧测力计应在静止时读数 |
| B．根据甲、乙两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关 |
| C．根据乙、丙两次实验可知：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高 |
| D．实验时，换用不同装置进行多次实验，目的是为了减小误差 |
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解题方法
【推荐2】下列有关实验操作或实验记录中正确的是（ ）
| A．图甲在调节天平横梁平衡时，应先将游码拔到标尺零刻度处，再调节平衡螺母 |
| B．图乙是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法 |
| C．图丙是兴趣小组某次观测温度计的示意图，同学小王读出温度计指示的气温是3℃ |
| D．图丁是同学小张在测定滑轮组机械效率时，使用弹簧测力计测拉力的情形 |
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