【推荐1】在探究“水沸腾时温度与时间的关系”的实验时，所用的实验装置如图所示：

（1）实验前，同学们就器材的选取等进行了讨论，提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如下：其中合理的是_____（至少有一个观点正确，将正确观点的序号填在横线上）．
①选择量程为20～110℃的实验温度计
②选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便
③为了便于观察，在烧杯中加满水
④为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水
⑤烧杯上加盖纸板主要目的是防止水沸腾时溅出
⑥烧杯上加盖纸板主要目的是减少热量散失
（2）实验前，某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水．该同学用温度计测量水温，如图所示，此时水温是_____℃．
（3）实验中，该同学记录的实验数据如下表．根据表中的数据，在如图方格纸上画出温度与时间的关系图象：
(           )

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度t/℃	90	95	98	100	101	102	101	102	102	102
气泡情况	少量气泡，上升过程气泡逐渐减小					大量气泡，上升过程气泡逐渐增大

（4）加热过程中，水的温度与时间的关系是_____．
（5）正确完成实验后，移走酒精灯，发现水还能沸腾一段时间的原因是_____．

【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图甲中的实验装置，安装时应按照______（选填“自上而下”“自下而上”）的顺序，请指出图中装置有一处明显错误：______；
（2）水沸腾前后的情景如图乙，表示水沸腾前的是______（选填“A”“B”）图；
（3）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间	1	2	3	4	5	6	7	8
温度	90	92	94	96	98	98	98	98

分析数据可知，当地的大气压______1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），水沸腾时______，水的温度______；
（4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图丙所示的温度-时间图像，根据图像可知，质量较大的是______（选填“a”或“b”）

【推荐3】探究物质的吸热本领：某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

（1）加热前，在一个烧杯中倒入200g的水，需要在另一个相同烧杯中倒入______g的煤油（ρ_煤油＝0.8×10³kg/m³）；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线______可以反映煤油的温度随时间的变化规律；
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比______（填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比；
（4）某小组实验完毕后没有将加热水的加热器断电，继续加热并绘制水的温度随时间变化的图像如图丙所示，此时图像中______段表示水的沸腾过程，这一过程水会继续______（填“吸收”或“放出”）热量。

【推荐1】两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是________（填物态变化名称）的结果；
（2）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度________；
（3）进一步分析可知，________组所用水的质量较小；
（4）两组所测水的沸点均不是，这是由于________（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的。

【推荐2】小华用如图实验装置研究水蒸气的液化：

（1）烧瓶里的水经历的物态变化是先___________后___________；
（2）为了使实验现象更明显，可以在上方金属盘中放入___________（选填“温水”、“沸水”或“冰块”），这是通过___________方法使水蒸气液化的；
（3）某同学还观察到烧瓶里的水沸腾时，瓶口附近出现了大量“白气”，请你判断“白气”较多的是图中的___________（选填“①”或“②”）位置。

【推荐3】李强同学在探究“液化”知识过程中，进行了如下实验．
（1）用如图所示的装置，将烧瓶内的水加热沸腾，水蒸气从烧瓶口喷出，在瓶口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 ___   现象，雾状的“白气”实际______

（2）这时，如果离瓶口一定距离处放置一块铁板，会发现正对瓶口的铁板表面有____________,铁板的温度将_____（“升高、“降低”或“不变”）；王刚同学则把铁板紧贴瓶口做此实验，发现温度更高，原因是_______
（3）要在铁板上产生更多的水滴，可以采取的措施有   _____________

【推荐1】某小组用图甲装置探究“水的沸腾”。
（1）安装实验器材时应遵循________（选填“自上而下”或“自下而上”）的原则；
（2）请根据表格数据，在图乙中用描点法绘制温度随时间变化的图象________；

时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	94	95	96	97	98	98	98

（3）通过实验可知，水沸腾时，温度________（“升高”、“降低”或“不变”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明水沸腾过程中需要持续________；
（4）图丙中气泡的变化情况，是水________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。

【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）如图甲，安装烧杯和温度计时应先确定两者中_________的位置。
（2）观察气泡可判断图甲中水处于_________（填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
（3）图乙中A、B分别是小明和小红根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图象。由图象可知，小明和小红所用水的质量大小关系是m_A__________m_B，理由是_________。
（4）通过实验可以得出水在沸腾过程中不断_________热，温度_________。

【推荐3】在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据做出的“温度﹣时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是________的高度（选填“M”或“N”）；
（2）图乙可知实验测得水的沸点是________℃，水在沸腾后继续加热，温度将________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，则a、b图像不同的原因是________。
（4）小华在实验中发现了如图丁A、B的两种情形，其中图________是水在沸腾时的情况。