【推荐1】为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小颜同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。

（1）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______分钟；
（2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为______。

【推荐2】年月，长时间的低温和雪灾给南方的电力和交通等带来了灾难性的影响，为了恢复交通主动脉，军民团结一心，铲除了路上的积雪，为了防止残水再次结冰，人们在路上撒了一层盐．
请你猜想，撒盐后为什么能防止水结冰？
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设计一个实验检验你的猜想，要求写出实验方法．
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【推荐3】雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

[设计实验]
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。
（1）你选择的方法是___________（A/B/C）。（当时的室温大约是20℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
[分析]根据曲线图可知：
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。由曲线图2可知：浓盐冰的熔点是___________。
[归纳]根据分析可以得到：
（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以___________（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更___________（高/低）的温度下熔化。
[拓展]小鹏通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
（3）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越___________（快/慢）。
（4）小明想起了一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）___________。
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图3，试管中的冰水混合物中的冰会___________（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

【推荐1】根据下面的实验，回答相关问题：
(1)如图所示，使用弹簧测力计测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计的指针调节到______上；此时被测物体的重力为______N；

(2)探究水沸腾时温度变化的特点时，实验装置如图甲所示，在组装过程中应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为______℃，从记录数据的表格可以分析出：水沸腾时的特点是______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6
温度℃	90	92	94		98	98	98

(3)如图所示是小明测泰山石密度的实验过程：
①把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度处，指针如图甲所示，应向______（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，使天平横梁平衡；
②他先用量筒和水测泰山石的体积，如图乙所示，再用天平测量泰山石的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则泰山石的质量为______g。小明求出泰山石的密度为______kg/m³，他测出的泰山石的密度比真实值偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐2】某小组在“观察水的沸腾”实验中。

（1）如图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 _____；
（2）如图（b）安装实验器材时，应按照 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（3）从实验数据表可以看出，水的沸点是98℃，水沸腾时，需要吸热，温度不变。由水的沸点，可判断出当时的大气压 _____（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	……
温度/℃	91	93	95	97	98	98	98	98	……

（4）在图（c）中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中数据作出水的沸腾图象；_____
（5）小明和小红分别用图（b）装置进行实验，正确操作，小明和小红分别得出了如图（d）所示的甲、乙两种图线，原因可能是小红这组 _____；
（6）实验结束后移开酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 _____；
（7）如图丙、丁，其中 _____是沸腾时的情况；
（8）实验室提供了一块比烧杯口略大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是 _____，理由是 _____。

【推荐3】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。
   
（1）按照如图甲所示的装置安装器材；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入温水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	93	96	98	98.6	99	99	99	99

①小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中______图（选填“C”或“D”）；
②请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；______
（4）分析表中数据可知，沸腾前水温升温快慢的特点是______，其主要原因是：随着水的温度升高，______（填字母）；
A.水的总量变化了
B.相同时间内水向外散热不同
C.相同时间内水和烧杯从酒精灯中吸热的多少不同
（5）要说明液体沸腾时继续吸热，你的具体做法是：当水沸腾时，______，观察水能否继续沸腾；
（6）实验完毕，小明撤去酒精灯后发现水还继续沸腾了一段时间，原因是______。