【推荐1】在测量小灯泡的电功率的实验中，实验器材有额定电压为3.8V的小灯泡、滑动变阻器（20Ω 2A）、电源、电流表、电压表、开关、导线若干等。

（1）本实验小灯泡的电功率可以根据_____（用公式表示）来计算。
（2）在连接电路时，小丽同学发现电压表的三个接线柱中，有一个接线柱的标识模糊不清。她尝试连接了如图甲所示的实物图，闭合开关后，发现电表均正常偏转。由此说明这个接线柱是____接线柱（选填“+”或“-”）。
（3）闭合开关后，若出现下表所述现象，请在表中空格处填写可能的原因

现象	电灯的亮暗	电流表	电压表	可能的原因
1	亮	有示数	无示数	______
2	不亮	无示数	有示数	________

（4）排除故障后，再闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数如图乙所示。为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，并注意观察_____表，当其示数为_____时，停止移动滑片，并记录另一表的示数。

【推荐2】小艺和小娟两位同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，实验中使用的小灯泡上标有“2.5 V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω   2A”字样。

（l）该实验的原理是______；
（2）小娟连接完图甲所示电路后，闭合开关，小灯泡就发出了明亮耀眼的光，小艺立即将开关断开，并告诉小娟在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最______ （填“左”或“右”端），使其阻值最大，让其起______（填字母）的作用；
A．控制电压一定              B．保护电路
（3）电路连接正确之后，她们移动滑片，让电压表的示数为2.5V时，电流表指针如图乙所示，其示数为______A，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）小娟继续移动滑片，发现灯泡更亮了，实验记录的数据如下表所示。测量完成后，小艺将计算的灯泡实际功率与观察的亮度相对比，发现实际功率______（填“越大”“越小”或“不变”），小灯泡越亮。分析数据还发现小灯泡的电阻随温度的升高而______（填“增大”“减小”或“不变”）。

序号	1	2	3	4	5	6
电压/V	0.7	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.14	0.16	0.22	0.28		0.34
亮度	逐渐变亮

【推荐3】小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，使之此时接入电路的阻值最大；____
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则故障可能是______；
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______。
A.5Ω   2A       B.15Ω   2A       C.25Ω   2A       D.30Ω   2A

【推荐1】【实验名称】测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω）、.电压为6V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 5A）、开关、导线若干；

【实验步骤】·
（1）电路连接时开关应_________；
（2）小易同学连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮但电流表有示数，他认为是小灯泡发生的故障，接下来他应该__________，来进一步发现导致该现象的原因；
（3）小易同学进行实验得到部分实验数据如表，则小灯泡的额定功率为_________W。

实验次数	电压U/V	电流I/A	小灯泡亮度	电功率P/W
1	2.5	0.30
2	1.5	0.22
3	3.0	0.32

【推荐2】利用图甲所示的电路进行实验，图中小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路时开关应_______________（选填“断开”或“闭合”）；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了小灯泡的电流随其两端的电压变化的关系图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝的电阻为______Ω；小灯泡正常工作时的电功率为________W。若小灯泡两端的电压为1.5V，此时小灯泡的实际功率是______W；
（3）分析图乙还可以看出，通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，出现这一现象的原因是________；
（4）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成10Ω的定值电阻，电路其他部分不改变，利用该实验装置可以完成的探究实验是___________。
A．探究电流与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系

【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用器材如下∶学生电源、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
   
（1）如图甲所示的实物电路有接线错误，请在需改动的导线上画“×”，并补画出正确的导线____；
（2）正确连接好电路，闭合开关S前滑动变阻器的滑片P应置于____________（选填“A”或“B”）端。闭合开关S后，移动滑片P，发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数，则该电路的故障可能是________________________；
（3）排除故障后，通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为___________W。

【推荐1】在测量“小灯泡电功率”的实验中，如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡标有“2.5V”的字样，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）甲图中有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，并在图中画出正确的连线_______；
（2）正确连接后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，故障原因是：_____；
（3）排除故障后，逐渐移动滑片，电压表示数如图乙所示，为测出小灯泡的额定功率，应向_________（填“左”或“右”）端移动滑片P。图丙为灯泡的U- I图像，则灯泡的额定功率为_____W，此时滑动变阻器连入电路中的阻值为_________；
（4）另一小组电压表有故障，设计了如图丁所示的电路图，测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R₂，请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S₂，断开开关S₁，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A的示数为_________（用字母表示），此时可将R₂和电流表A整体看作________（填测量工具的名称）；
②闭合开关S、S₁，断开S₂，保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录此时电流表A的示数为I；
③小灯泡额定功率的表达式：P_额=________（用已知R₂、I、U_额表示）。

【推荐2】小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
(       )
（2）闭合开关S前，滑动变阻器连入电路的电阻应该是_______，即滑片应位于_______端．（填“左”或“右”）
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是_______
A．更换小灯泡        B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片，应使电压表示数为__________V，此时电流表示数如图乙所示，即为________A，则该小灯泡的额定功率是________W，此时灯丝电阻为_____________ Ω．

【推荐3】为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：A：小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约为几欧）；B：电流表（0~0.6A、0~3A）；C：电压表（0~3V、0~15V）；D：滑动变阻器（15Ω 1A）；E：滑动变阻器（50Ω 0.3A）；F：滑动变阻器（500Ω 0.1A）；G：电源（3V），H：导线若干。

（1）滑动变阻器应选 ___________（填器材前的字母编号）；
（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是 ___________；
（3）电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现这一现象的原因可能是___________；（填字母）
A．电流表断路                              B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了                      D．滑动变阻器短路
（4）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表的示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为______W；
（5）实验后，小明同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5V时的电压、电流数据求出电阻，然后利用计算出小灯泡的电功率。小明发现计算结果R与真实值相比偏大，根据所学的知识，你认为原因可能是 ___________。