组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.85 引用次数:132 题号:18611032
如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小和形状完全相同、下表面粗糙程度不同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)如图甲,弹簧测力计的示数是______N。若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,此时弹簧测力计示数将______摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)图乙和图丙中铜块和木块叠在一起的目的是保持______不变,探究影响滑动摩擦力大小与______的关系。

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实验题 | 较易 (0.85)
【推荐1】如图所示是小明同学探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验,在甲、乙、丙图中小明沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数如图所示。

   

(1)通过弹簧测力计的示数来反映摩擦力的大小是根据______原理;
(2)如图甲所示,小明同学刚开始拉木块时,弹簧测力计的示数逐渐增大,但木块保持静止,此过程中木块所受摩擦力______(选填“增大”“减小”或“不变”);
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与______有关;在图丙所示的情境中若拉力增大为4N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为______N;
(4)实验完成后,同学们对该实验进行了改进,如图丁所示。请你评估一下,改进后的实验具有哪些优点______
2023-06-04更新 | 100次组卷
【推荐2】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,用完全相同的木块分别做了如图所示的实验。
   
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动,这样做的目的是利用________的条件测量出滑动摩擦力的大小;
(2)分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度一定时,________越大,滑动摩擦力越大;
(3)在丙图实验中小明沿水平方向由匀速拉动木块改为加速拉动木块,木块所受摩擦力________(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)评估此实验方案的不足之处是________。(答出一条即可)
2023-05-15更新 | 29次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐3】在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中,王瑞选取了如下实验器材:长木板、木块、砝码(1个)、棉布、毛巾、弹簧测力计。

(1)此实验是根据___________原理测出摩擦力大小;
(2)开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍然静止,木块所受的摩擦力___________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)匀速直线拉动木块,弹簧测力计的示数如图甲所示,为___________N;
(4)在木块上放上一个砝码,然后匀速直线拉动木块,弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下___________
(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验___________
A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B.探究影响重力大小的因素
(6)王瑞同学利用如图丙装置探究“滑动摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”这一问题,实验步骤和数据记录如表:

实验步骤

台式测力计示数F/N

金属盒重力G/N

弹簧测力计示数f/N

①把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数

4.8

4.8

1.9

②将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验

3.2

4.8

1.2

③氢气球仍系在金属盒上,往金属盒加入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,再重复步骤步骤①的实验

4.8

6.4

1.9

a.实验步骤②使用氢气球是为了改变___________(选填“金属盒对纸的压力”或“金属盒的重力”);
b.根据实验步骤②、③的数据___________(选填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关;
c.要分析摩擦力大小与重力大小是否有关,应选择实验步骤___________两组数据进行分析。
2022-11-03更新 | 156次组卷
共计 平均难度:一般