【推荐2】如图所示，某小组同学做“探究平面镜成像特点”实验。

（1）该实验中用_________________代替平面镜进行实验，主要是为了___________；
（2）在观察蜡烛A的像时，眼睛应在_______________（选填“A”或“B”）一侧通过平面镜去观察像，发现像是____________立的（选填“正”或“倒”）；
（3）实验中，若用一张黑纸完全遮住像一侧的平面镜，将_________________（选填“能”或“不能”）继续在平面镜中观察到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是_______________像（选填“虚”或“实”）。

【推荐1】某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的______（填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______；
（6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：______。

【推荐2】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定 _____；该实验采用的方法是 _____法。
（2）点燃玻璃板前的蜡烛A，观察蜡烛的像时，眼睛在玻璃板 _____（填“前”或“后”）看，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明 _____；
（3）将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上竖直放一张白纸，在白纸上 _____（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 _____（选填“实”或“虚”）像。如在“烛焰”B上放一手指，则手指 _____被烧痛（选填“会”或“不会”）。如在玻璃板后放一木板，则 _____（填“能”或“不能”）看到蜡烛A在平面镜中成的像。

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）如图甲，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板竖直架在纸上。实验中选用茶色玻璃板的目的是便于___________；
（2）点燃玻璃板前方的蜡烛，把另一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方来回移动，直到与蜡烛的像完全重合，这说明：___________；
（3）将光屏放到像的位置，___________（“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。若光屏上不能看见蜡烛的像，说明：平面镜成的是虚像；
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

【推荐1】小明用图所示的器材探究平面镜成像的特点，首先将蜡烛A点燃后放在镜面前10cm处，再将与A完全相同的未点燃的蜡烛B放在镜面后，反复调整位置直至它与蜡烛A的像完全重合。请你解答下列问题：

（1）为了确定像的位置，应选用______（选填“较厚的透明玻璃板”或“较薄的透明玻璃板”）；当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B与镜面相距______cm；
（2）小明随后利用棋子代替蜡烛来进行实验，这样做的好处是______；
（3）夜晚的迎泽大桥光亮起来后，桥上彩灯的实景与水中倒影交相辉映，绚丽多彩，若汾河水面上涨，该倒影的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐2】小东利用如图所示实验装置，探究平面镜成像规律。

（1）实验中，使用薄半透明玻璃代替平面镜，这样做的目的是便于确定像的_________；
（2）实验步骤：
①在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在玻璃板的前面，从_________（选填“前”或“后”）面观察蜡烛A经玻璃板________所成的像；
②再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像________，在蜡烛A、蜡烛B和透明玻璃下方做好标记；
③将蜡烛A靠近玻璃时，仿照步骤②再至少做5次实验；
④用_________测出蜡烛A到玻璃板的距离u和蜡烛B到玻璃板的距离v，记入数据表格；
（3）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像；此时，人________观察到蜡烛所成的像（以上两空均选填“能”或“不能”）。

【推荐3】小丽利用如图所示的实验装置来探究一枚红色跳棋在平面镜中所成像的特点。
（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在玻璃板前放一枚红色跳棋。小丽从这枚红色跳棋的 _____（选填“同一侧”或“另一侧”）向玻璃板看去可以看到这枚红色跳棋在玻璃板后面的像；
（2）在玻璃板后面像的位置放一个光屏，小丽______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板直接观察光屏上有没有像，来判断平面镜所成的像是实像还是虚像；
（3）小丽把另一枚同样大小的跳棋放在像的位置，是为了______；
（4）为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前跳棋放在______位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）。若在镜后与跳棋之间加一块挡板，镜前______（填“能”或“不能”）看到镜前跳棋的像。

【推荐1】利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_____像（选填“虚”、“实”）；
（2）在实验的过程中，选择两支相同的蜡烛进行实验目的是：_____；
（3）若将玻璃板上端向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_____（选填“①”或“②”）。

【推荐2】小娟同学的身高为1.6米，站在竖直放置的平面镜前1米处，她在镜中的像高为________米，她到像的距离是________米，若将一块与平面镜一样大小的木板放在平面镜后面1米处，如图所示，她________在镜中看到自己的像（选填“能”或“不能”）。

【推荐3】某物理小组做探究“平面镜成像的规律”实验时，其情形如图甲所示，先把一块平板玻璃B垂直立在水平桌面上，再准备A、C两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛C放在玻璃板后面，并移动蜡烛C的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。

（1）在利用蜡烛C确定出蜡烛A成像位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“C”）侧观察，移动蜡烛C，使它与蜡烛A的像重合。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是光的折射形成的______（填“实”或“虚”）像；
（2）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛C去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验中如果把平面镜向左倾斜转向自己（如图乙），发现镜中的像转向自己，有的同学发现，这种情况与汽车的前风挡很像（如图丙所示）。此时司机通过风挡玻璃所成的像在司机的______（填“正前方”或“前上方”）。HUD是一款汽车上时常配置的抬头显示器，它将水平显示重要的车辆信息，如车速、油耗等。避免驾驶员低头看仪表而造成事故，如图丁为该同学所画的简图，想通过前风挡玻璃成垂直于水平面的像，则风挡玻璃与水平面夹角为______度。