某实验小组通过使用电源(电压恒为3V)、电流表、电压表、开关、规格不同的定值电阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、滑动变阻器(规格分别为“10Ω 1A”的R1和“15Ω 0.5A”的R2)以及导线来探究电流、电阻关系的实验。实验前同学们设计了如图甲所示的电路图。
(1)按照电路图连接实物时,开关应______ ;若连接电路时将电压表和电流表位置接反了,则闭合开关后,电流表______ (选填“会”或“不会”)被烧坏;
(2)正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到最______ (选填“左”或“右”)端;闭合开关,此时电路中电流表无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片P,电流表、电压表示数均无变化,则故障可能是______ ;
(3)排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I与电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:______ ;
(4)上述实验所选用的滑动变阻器是______ (选填“R1”或“R2”)。
(1)按照电路图连接实物时,开关应
(2)正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到最
(3)排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I与电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:
(4)上述实验所选用的滑动变阻器是
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更新时间:2023-04-18 20:06:25
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【知识点】 探究电流与电阻的关系解读
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【推荐1】小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图所示的电路进行实验,可供选择的定值电阻R分别为:2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变,滑动变阻器的规格为15Ω,1A。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/3/ed189eb1-c532-4ce2-a0b3-3d4ab38349f3.png?resizew=264)
(1)图中有一根导线连接错误,请在该导线上画×并在图上改正。(所画的导线用实线且不能交叉)______
(2)改正错误后,闭合开关,小明发现电流表示数为0,电压表示数很大,故障原因可能是_____ 。
(3)实验中,不能被选用的电阻R为_____ Ω。
(4)小明记录实验数据如表所示:
分析实验数据可得实验结论是:_____ 。
(5)为了保证选用的电阻R均能正常进行实验,电源电压的控制范围是_____ 。
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(1)图中有一根导线连接错误,请在该导线上画×并在图上改正。(所画的导线用实线且不能交叉)
(2)改正错误后,闭合开关,小明发现电流表示数为0,电压表示数很大,故障原因可能是
(3)实验中,不能被选用的电阻R为
(4)小明记录实验数据如表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5)为了保证选用的电阻R均能正常进行实验,电源电压的控制范围是
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解题方法
【推荐2】小阳同学利用如图的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑动变阻器的规格为“0~50Ω”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/e8ae6bbd-3448-4ca7-8859-f8c9ce773f85.png?resizew=337)
(1)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验,应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持_____ V不变;
(2)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向_____ (选填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值;
(3)小阳同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图乙中的数据分析,阻值为_____ Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验,小阳选取的是阻值为_____ Ω的定值电阻。
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(2)实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向
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【推荐3】创新学习小组用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”。电源电压恒定不变,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/30/0e547ebd-a291-462d-a3cc-366133474a48.png?resizew=709)
(1)经检查发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确(导线不得交叉);( )
(2)正确连接电路后,闭合开关,同学们发现无论怎样移动滑片P,电压表与电流表的示数较大且没有明显的变化,可能原因是___________ ;
(3)排除故障后,当接入5Ω电阻时,调节滑片使电压表的示数如图乙所示。断开开关,在电路中先后更换不同阻值的定值电阻R,接下来的操作是___________ ,读出每次电流表的示数。请你设计一个实验数据记录表格;( )
(4)根据记录的实验数据,绘制了如图丙所示的图像,由此得出结论:___________ 。
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(1)经检查发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确(导线不得交叉);
(2)正确连接电路后,闭合开关,同学们发现无论怎样移动滑片P,电压表与电流表的示数较大且没有明显的变化,可能原因是
(3)排除故障后,当接入5Ω电阻时,调节滑片使电压表的示数如图乙所示。断开开关,在电路中先后更换不同阻值的定值电阻R,接下来的操作是
(4)根据记录的实验数据,绘制了如图丙所示的图像,由此得出结论:
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