小明同学在做“测量小灯泡的额定功率”的实验中,选用如图1所示的器材和电路。其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整;(要求滑动变阻器的滑片向右移动时通过电路的电流变大)_____
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不发光,电流表有示数,电压表无示数。若电路只有一处故障,则故障原因是_________ ;
(3)排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为3.8V,此时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为_________ W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V,小灯泡发光较暗,此时小灯泡的实际功率_______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率;
(4)同组的小亮同学还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将图1中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,其余连接均不改变。图3是小亮根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知小亮将定值电阻R两端的电压控制为_____ V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时,为达到实验要求,滑动变阻器的滑片应向_____ (选填“左”或“右”)端移动,直到滑动变阻器接入电路中的阻值为_______ Ω。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整;(要求滑动变阻器的滑片向右移动时通过电路的电流变大)
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不发光,电流表有示数,电压表无示数。若电路只有一处故障,则故障原因是
(3)排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为3.8V,此时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为
(4)同组的小亮同学还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将图1中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,其余连接均不改变。图3是小亮根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知小亮将定值电阻R两端的电压控制为
更新时间:2023-04-19 14:39:36
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω),两个滑动变阻器(规格分别是5 Ω 2 A、20 Ω 1 A),导线若干。
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整_________ ;
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器滑片分别处于_____ 的位置;(填字母)
A.断开、a处 B.断开、b处 C.断开、c处 D.断开、d处
(3)实验时,先在ab间接接入10 Ω电阻,移动滑P使电压表示数为3 V,并记录相应的电流值;再改接15 Ω的电阻,此时滑片P应向__ (选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:___________ ;
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为____ 的滑动变阻器;
(5)通过实验获得数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:_____ 。
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器滑片分别处于
A.断开、a处 B.断开、b处 C.断开、c处 D.断开、d处
(3)实验时,先在ab间接接入10 Ω电阻,移动滑P使电压表示数为3 V,并记录相应的电流值;再改接15 Ω的电阻,此时滑片P应向
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为
(5)通过实验获得数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小王同学连接了如图甲所示的电路,电源电压保持45V不变,图乙为小王同学根据实验数据绘制了如图乙所示的I-R图像。【设计实验并进行实验】
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整________ ;(要求滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中电流变大,导线不得交叉)
(2)小王首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到阻值最大处,再闭合开关,调节滑片P、使电压表示数为_________ V;
(3)小王将定值电阻R的电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,为使R两端的电压不变,滑动变阻器的滑片应向_________ (选填“左”或“右”)端滑动;
(4)【实验结论】在电压一定时,________________ 。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整
(2)小王首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到阻值最大处,再闭合开关,调节滑片P、使电压表示数为
(3)小王将定值电阻R的电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,为使R两端的电压不变,滑动变阻器的滑片应向
(4)【实验结论】在电压一定时,
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系:
【设计实验】
小组制订实验计划,选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻、、的电阻盒等器材,并设计好电路图(如图甲所示)。
(1)考虑到电流的大小与两个因素有关,该实验需要采用的研究方法是___________ ;
(2)该实验中,滑动变阻器的作用是___________ ;___________ ;
【进行实验和收集数据】
(3)实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生故障的原因可能是定值电阻___________ (选填“断路”或“被短接”);
(4)移动滑动变阻器的滑片,实验小组测得多组数据并分别录入表格中,其中,换用R3做实验时少录入一个电流值,电流表指针位置如图乙所示,该电流记作___________ A。
【分析和论证】
(5)比较表中任何一行测得的数据,可以得出的结论是___________ ;
(6)比较表中任何一列测得的数据,可以得出的结论是___________ 。
【设计实验】
小组制订实验计划,选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻、、的电阻盒等器材,并设计好电路图(如图甲所示)。
(1)考虑到电流的大小与两个因素有关,该实验需要采用的研究方法是
(2)该实验中,滑动变阻器的作用是
【进行实验和收集数据】
(3)实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生故障的原因可能是定值电阻
(4)移动滑动变阻器的滑片,实验小组测得多组数据并分别录入表格中,其中,换用R3做实验时少录入一个电流值,电流表指针位置如图乙所示,该电流记作
电压 | ||||
电流 | ||||
电流 | ||||
电流 |
(5)比较表中任何一行测得的数据,可以得出的结论是
(6)比较表中任何一列测得的数据,可以得出的结论是
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。
(1)连接电路时应_____ 开关;滑动变阻的作用除了保护电路外,还起到______ 的作用;
(2)小庆将5欧的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至恰当位置,并将数据记录在上表中,换用10欧电阻后,应该使定值电阻两端的电压保持U0=_________ V不变;
(3)将5欧的定值电阻换为10欧后,小庆和小丽对接下来的操作有不同看法:小庆认为应先闭合开关,再将滑片向左移动,使电压表示数为U0。小丽认为应先将滑片移到最左端,再闭合开关,然后将滑片向右移动,使电压表示数为U0。请问你赞成谁的观点?_____ 并简要说明理由:______ 。
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | |
3 | 20 | |
…… |
(1)连接电路时应
(2)小庆将5欧的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至恰当位置,并将数据记录在上表中,换用10欧电阻后,应该使定值电阻两端的电压保持U0=
(3)将5欧的定值电阻换为10欧后,小庆和小丽对接下来的操作有不同看法:小庆认为应先闭合开关,再将滑片向左移动,使电压表示数为U0。小丽认为应先将滑片移到最左端,再闭合开关,然后将滑片向右移动,使电压表示数为U0。请问你赞成谁的观点?
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】小宇在家中发现当空调起动的时候灯会暗一下,然后恢复正常,空调刚起动时和正常工作时有什么不同呢?小宇想在家里研究一下其中的原因,他了解到空调的压缩机是一个电动机,于是他拆下玩具车的电动机和手电筒的灯泡连接了如图所示电路。
(1)为了模拟空调起动时的情景,小宇用尺子压住电动机的转轴使电动机转速变慢,发现灯泡变亮,放开尺子后电动机转速变快,灯泡变暗。通过这一现象,小宇知道了电路中的电流变化情况,电路中的电流变化可以通过______ 表现出来;
(2)如果设个实验在学校实验室进行,可以用______ 替代灯泡,另外电路中还应该加入的重要元件是:______ ;
(3)小宇根据实验的现象推理得出:电动机的“电阻”大小与转速有关,转速变快时电动机的“电阻”______ (选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)在实际家庭电路中空调转速慢时(起动时)灯泡暗,而实验电路中电动机转速慢时灯泡亮,这是为什么呢?小宇到学校后请教了老师,老师指出小宇的实验电路并没有完全模拟家中空调与灯泡的连接状态,实验电路与家中实际电路明显不同。你认为老师指出的“实验电路与家中实际电路明显不同”是指:______ 。
(1)为了模拟空调起动时的情景,小宇用尺子压住电动机的转轴使电动机转速变慢,发现灯泡变亮,放开尺子后电动机转速变快,灯泡变暗。通过这一现象,小宇知道了电路中的电流变化情况,电路中的电流变化可以通过
(2)如果设个实验在学校实验室进行,可以用
(3)小宇根据实验的现象推理得出:电动机的“电阻”大小与转速有关,转速变快时电动机的“电阻”
(4)在实际家庭电路中空调转速慢时(起动时)灯泡暗,而实验电路中电动机转速慢时灯泡亮,这是为什么呢?小宇到学校后请教了老师,老师指出小宇的实验电路并没有完全模拟家中空调与灯泡的连接状态,实验电路与家中实际电路明显不同。你认为老师指出的“实验电路与家中实际电路明显不同”是指:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格参数为“50Ω,2A”;
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整_________ ;
(2)闭合开关前,应把滑片P移_________ (选填“A”或“B”)端;调节电阻箱阻值为5Ω,闭合开关后发现电流表指针无偏转,电压表指针有明显偏转,原因可能是_________ ;解决故障后,移动滑片P,使电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为_________ V;
(3)再将电阻箱阻值调成10Ω,电压表的示数将变_________ (选填“大”或“小”);为保持电压表示数不变,滑片P应向_________ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)为使电压始终为上述固定值,电阻箱的最大阻值不能超过_________ 。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整
(2)闭合开关前,应把滑片P移
(3)再将电阻箱阻值调成10Ω,电压表的示数将变
(4)为使电压始终为上述固定值,电阻箱的最大阻值不能超过
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐1】小华要测量额定电压为3.8V的小灯泡的电阻,图甲是他连线的部分电路,其中滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,使滑动变阻器连入的阻值最大。________
(2)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路故障的原因是__________________ 。此时电流表的示数为0.2A,可知电源电压为____________ V;
(3)小华排除故障,并正确连接电路后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.1V时,电流表的示数如乙所示,则此时小灯泡的电阻为___ Ω,若让小灯泡正常发光,滑片应向___ (选填“左”或“右”)移动;
(4)实验结束后,小峰也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率,实验中,他调节滑动变阻器的滑片,发现当电压表的示数为2.2V时,小灯泡正常发光,则小峰是将电压表并联在图丙中的_________ (选填“ab”、“bc”或“ac”)之间,若此时电流表示数为0.4A,则该小灯泡的额定功率为_________ W。
(5)小峰想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,则他______ (选填“能”或“不能”)得出正确结论。
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,使滑动变阻器连入的阻值最大。
(2)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路故障的原因是
(3)小华排除故障,并正确连接电路后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.1V时,电流表的示数如乙所示,则此时小灯泡的电阻为
(4)实验结束后,小峰也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率,实验中,他调节滑动变阻器的滑片,发现当电压表的示数为2.2V时,小灯泡正常发光,则小峰是将电压表并联在图丙中的
(5)小峰想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,则他
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】小致想要测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。
(1)图甲是小致连接的电路,请你在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;___________
(2)将电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是___________ Ω;
(3)小致同学又设计了如图丙所示的电路,只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω,电源电恒定,其测量过程如下:
①闭合开关S1、S2,断开S3,将滑动变阻器的滑片移到右端,电压表示数为4.5V;
②闭合开关S1、S3,断开S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为___________ V,这时小灯泡正常发光;
③闭合开关S1、S2,断开S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,此时电压表示数为3V;
④小灯泡的额定功率P=___________ W。
(1)图甲是小致连接的电路,请你在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;
(2)将电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是
(3)小致同学又设计了如图丙所示的电路,只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω,电源电恒定,其测量过程如下:
①闭合开关S1、S2,断开S3,将滑动变阻器的滑片移到右端,电压表示数为4.5V;
②闭合开关S1、S3,断开S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
③闭合开关S1、S2,断开S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,此时电压表示数为3V;
④小灯泡的额定功率P=
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压是6 V,小灯泡的额定电压是3.8 V,电阻约为8 Ω.
甲 乙
(1)请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整____________ .
(2)正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于_________ (填“A”或“B”)端.
(3)小明同学调节滑动变阻器,进行了几次实验,得到部分U和I的数据如下表所示:
灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为________ W.
(4)小明同学在对数据进行分析时发现:小灯泡灯丝电阻随电压的增大而________ (填“增大”“减小”或“不变”).在第1次实验中,小灯泡不亮的原因是__________ .
(5)当小明同学继续调节滑动变阻器测量时,把灯丝烧断了(其余元件完好),则此时电压表示数约为______ V.
(6)小明同学在实验室借了甲:“10 Ω 1.5 A”、乙:“20 Ω 1.2 A”和丙:“30 Ω 1 A”三个滑动变阻器,你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是:_________ (填“甲”“乙”或“丙”),理由是:___________ .
甲 乙
(1)请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整
(2)正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于
(3)小明同学调节滑动变阻器,进行了几次实验,得到部分U和I的数据如下表所示:
灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为
(4)小明同学在对数据进行分析时发现:小灯泡灯丝电阻随电压的增大而
(5)当小明同学继续调节滑动变阻器测量时,把灯丝烧断了(其余元件完好),则此时电压表示数约为
(6)小明同学在实验室借了甲:“10 Ω 1.5 A”、乙:“20 Ω 1.2 A”和丙:“30 Ω 1 A”三个滑动变阻器,你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图甲是未连接完整的实验电路。
(1)连接实验电路的过程中开关应______ ;
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整______ (要求滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数变大)。
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察______ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为______ V;若要测得小灯泡的额定功率,滑片P应向______ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表______ 示数,电流表______ 示数(两空均选填“有”或“无”);
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的图象。请你根据图象丙分析:①小灯泡额定功率是______ W。②图象丙不是一条直线是因为温度对灯泡灯丝电阻的影响:温度越高,灯丝电阻越______ 。(选填“大”或“小”)
(1)连接实验电路的过程中开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的图象。请你根据图象丙分析:①小灯泡额定功率是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】同学们到实验室做“测量小灯泡电功率”的分组实验,被测小灯泡的额定电压为 2.5V,正常发光时的电阻约为 10Ω。晓君组选定了实验器材(图甲所示),并将其中的部分器材进行了连接。
(1)请你用笔画线代替导线,在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路________ ;
(2)检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,但是电压表示数为零,出现这种情况的原因可能是________ (选填“灯泡开路”“灯泡短路”或“滑动变阻器短路”);
(3)晓君排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 P 到某一位置,电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器滑片 P 向_______ (选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为 2.5V;
(4)晓君同学移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U 图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______ W。
(1)请你用笔画线代替导线,在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路
(2)检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,但是电压表示数为零,出现这种情况的原因可能是
(3)晓君排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 P 到某一位置,电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器滑片 P 向
(4)晓君同学移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U 图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小龙和小岩想测量两只标有“2.5V”和“0.5A”的小灯泡L1和L2的额定功率。
(1)图甲是小龙测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图;
①图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并在图甲中改正______ ;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于______ 端;
③闭合开关后,电压表示数为2V,应向______ 移动滑片P,使电压表示数为______ V,小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙,则小灯泡L1的额定功率为______ W;
(2)小岩利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率,请在图丙虚线框内补上小灯泡、电流表和定值电阻R(阻值已知)这三个元件的符号,使电路图完整______ 。
(1)图甲是小龙测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图;
①图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并在图甲中改正
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
③闭合开关后,电压表示数为2V,应向
(2)小岩利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率,请在图丙虚线框内补上小灯泡、电流表和定值电阻R(阻值已知)这三个元件的符号,使电路图完整
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