【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小明选择的待测小灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时的灯丝电阻约为8Ω。

（1）小明连接的部分实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉）________
（2）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（3）小明在实验中还观察到当小灯泡的实际功率越大时，小灯泡的亮度越_______；
（4）同班小亮在进行实验时发现电流表已损坏无法使用，通过思考后，小亮添加一个已知阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，也正确测出了小灯泡的额定功率，请将实验步骤补充完整。（电源电压未知且保持不变）
①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为U_额；
②保持滑动变阻器滑片P位置不动，___________，读出此时电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式：P_额=___________（用U_额、U、R₀表示）。

【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小宏设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）连接电路时，开关应处于______状态；
（2）通电后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置．小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器_____两个接线柱上；（填写字母）
（3）改造错误后，小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）在进行误差分析时，老师说：虽然电压表内部电阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏_____（选填：“大”或“小”），原因是_________。

【推荐3】在“测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30Ω   0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路。
   
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮；___________   
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是___________   ；
（3） 排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为___________ A，小灯泡的额定功率为 ___________ W。

【推荐1】如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为．
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）．
(               )

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 ___ 端（选填“A”或“B”）．若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“”、乙“”、丙“ ”，则小明应选用 ___ （选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若闭合开关，发现灯泡不发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是 __ ．
（4）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向 _____ （选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为 ___ W．
（5）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器（最大阻值用表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为 的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．
①闭合开关，先调节滑动变阻器 _________ （选填“”或“”）的滑片到最 ___________ 端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止．
②接着 ________________ ，读出这时电压表的示数为U；
③小灯光的额定功率表达式________________ （用字母表示）．

【推荐2】用图甲所示的电路测量额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小灯泡正常发光时电阻约为8Ω，电源电压保持3V不变。

（1）连接电路前，开关应断开，滑动变阻器连入电阻电阻应__________。正确连接实验电路、闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是__________；
（2）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到某一位置时，电压表的示数为3V，接着应将滑片向__________滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示，为__________A；
（3）当小灯泡中的实际电流大小为额定电流的一半时，小灯泡消耗的电功率为，以下关于额定功率与实际功率的数值关系，你认为最有可能的是__________；
A.        B.         C.         D.
（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏__________；
（5）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个的电阻，设计了图丙所示的电路及实验方案：
调节滑片使电压表的示数为额定电压；保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出两端的电压，通过计算得到小灯泡的额定功率；
请指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：________________________________________；
问题二：________________________________________。

【推荐3】在测量小灯泡的电功率时，电源电压为6V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）如图甲所示是小军已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小军操作上出现的错误是______；
（2）请你用笔画线代替导线在答题卡上帮小军将图甲所示的实物电路连接完整______；
（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是______；
A.小灯泡短路       B.小灯泡开路       C.变阻器短路   D.变阻器开路
（4）小军通过调节滑动变阻器，改变使小灯泡两端电压和流过的电流，并观察小灯泡的亮度，记下电压表、电流表的示数。根据这些实验数据画出小灯泡的电流电压关系图像，则小灯泡的额定功率是______W。

【推荐1】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整________（要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯变暗）；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是________。排除故障后，缓慢移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如乙所示），若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）根据实验数据丙图信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W；
（4）小明经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R₀的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率，她设计的电路如图丁所示，具体操作是：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A₁的示数为I₁时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表A₂的示数为I₂，则小灯泡额定功率的表达式为P_额=________（用）表示）

【推荐2】莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω，1A”，连接电路如图甲所示。
   
（1）电路连接时，莉莉需要______开关；
（2）为了使滑片右移时灯的亮度变亮，请你帮莉莉用笔画代替导线连接好图甲中的电路______；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路中存在的故障可能是______；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示，想使小灯泡正常发光，则应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动一些；
（5）同组的雨晨没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与莉莉的相同，她想测出另一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，设计出了如图丙所示电路图。（电源电压用U表示）
①按图丙连接电路后，首先闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为______A；
②再闭合开关S₂，保持滑动变阻器滑片位置不动，记下电流表示数为I；
③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率表达式P_额＝______（用I、U、I_额表示）；
（6）邻组的小李同学又找来5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V。接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，则闭合开关后，应将滑动变阻器的阻值______（选填“调大”或“调小”）；在用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为2V。为完成四次探究，如果只调整电压表的示数，则小李应该控制电压表示数U₀的范围为______。

【推荐3】在“测小灯泡电功率实验”中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）；___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最___________（填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有示数，则电路故障原因是___________；
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为___________W。若使小灯泡正常发光，应将滑片向___________（填“左”或“右”）端移动。完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为U₁；
②再将开关S₂拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡实际功率表达式为___________（用测得量表示）。