晓芳去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样。她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她猜想：液体的粘性也可能与温度有关。她设计了如下的实验方案：如图，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间（如图甲），并记录实验数据如下表所示。
（1）晓芳又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性_____ （填“增大”或“减小”），这一结论可以用图乙 _____ 的图象来表示；
（2）在上述探究过程中，晓芳运用了“控制变量法”，她在实验时控制了_________ 和 ___________ 等不变；
（3）晓芳将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的________ 来完成实验探究，下列实验中用到相同方法的是 _____ 。
A．探究重力G与质量m的关系
B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小
C．用天平测一堆螺母个数
蜂蜜 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
（1）晓芳又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
（2）在上述探究过程中，晓芳运用了“控制变量法”，她在实验时控制了
（3）晓芳将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的
A．探究重力G与质量m的关系
B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小
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更新时间：2023-04-23 11:02:38
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解题方法
【推荐1】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。
（2）比较甲、乙实验，可得结论：当接触面粗糙程度相同时，___________ ，滑动摩擦力越大；比较甲、丙实验，可得结论：当压力相同时，___________ ，滑动摩擦力越大。
（3）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学___________ （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小
（2）比较甲、乙实验，可得结论：当接触面粗糙程度相同时，
（3）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学
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【推荐2】如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系。
（1）实验所用器材有木块、长木板、棉布、毛巾，__________ 。
（2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，由二力_______ 可知：弹簧测力计的示数就等于木块受到滑动摩擦力的大小。
（3）第一次实验中，弹簧测力计的示数为_________ N，分析表中，数据可以得到结论，当压力相同时，____________ ，滑动摩擦力越大。
（4）实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的面积大小有关，于是她将木块沿竖直方向锯掉一半，依次测得摩擦力的大小，发现都变为原来的一半，于是小丽认为：当接触面的粗糙程度一定时，接触面的面积越小，摩擦力就越小。小丽实验中存在错误的地方：_______________ 。
（1）实验所用器材有木块、长木板、棉布、毛巾，
（2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，由二力
（3）第一次实验中，弹簧测力计的示数为
（4）实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的面积大小有关，于是她将木块沿竖直方向锯掉一半，依次测得摩擦力的大小，发现都变为原来的一半，于是小丽认为：当接触面的粗糙程度一定时，接触面的面积越小，摩擦力就越小。小丽实验中存在错误的地方：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
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解题方法
【推荐3】在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)小李刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是______ ；
(2)改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是______ ；
(3)小李又想探究“阻力对物体运动的影响”，并进行了如下图所示的实验。
①将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，说明阻力越______ ，速度减小的越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将______ 。
②在A、B两次实验中，小车克服毛巾摩擦力做功为W1，小车克服棉布的摩擦力做功为W2，则它们的关系是W1_______ W2（ 填“ ＞ ”、“ ＝ ” 或“ ＜ ”）
(1)小李刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力
(2)改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是
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【推荐1】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示，实验中记录的数据如下表所示。
（1）实验中应量取______ 相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，吸热多少可以通过______ 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）这种物理学方法是______ （选填“控制变量”或“转换”）法；
（2）从表中可以看出，______ 液体的温度升高得较快，液体______ 的比热容较大；
（3）如果甲物质是水，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，根据表格中的实验数据可知，乙物质的比热容为______ J/(kg·℃)；
（4）图中①是绘制的乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质，质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的曲线，则曲线为图中的第______ 条。
| 加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲杯水温/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙杯水温/℃ | 10 | 22 | 34 | 46 | 58 |
（2）从表中可以看出，
（3）如果甲物质是水，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，根据表格中的实验数据可知，乙物质的比热容为
（4）图中①是绘制的乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质，质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的曲线，则曲线为图中的第
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解题方法
【推荐2】如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的______ 不变，让小球从______ （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动；
（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持______ 相同，就是让质量不同的小球从______ 滚下；
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是______ 法；二是转换法。就本题来说：用______ 来表示小球动能大小的方法就是转换法。
（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的
（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是
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【推荐3】“在比较不同材料隔声性能”的综合实践活动中，小华的实验小组做了如下准备，请你将需要完善的部分完成：
（1）现有音叉与电子闹钟各一个，将它们其中一个作为声源，你会选择_______ 作为声源，理由是_______ ；
（2）通过调查有下列几种常见的隔声材料：①棉絮②报纸③泡沫板材④布匹，然后将它们分别包裹在声源四周相同厚度，再将这个整体放入到同一容器内；
（3）为了比较不同材料隔音性能的强弱，将声源音量放到合适大小时，再采取以下两种方法：
A、让同一个人站在距离声源相同的位置，感受被隔音材料隔音后声源发出声音的大小，作出判断；
B、人从离声源最近处慢慢后退，直到刚好_______ 声音为止，再记此时下人到声源的距离，如果离声源越远，说明隔声材料的隔声性能越_______ ；以上两种方法你认为最合适的是_______ （选填相应序号“A”或“B”）。
（4）通过实验得出以下数据你认为以下材料中隔音性能由好到差的排序是_______ （填序号）。
（1）现有音叉与电子闹钟各一个，将它们其中一个作为声源，你会选择
（2）通过调查有下列几种常见的隔声材料：①棉絮②报纸③泡沫板材④布匹，然后将它们分别包裹在声源四周相同厚度，再将这个整体放入到同一容器内；
（3）为了比较不同材料隔音性能的强弱，将声源音量放到合适大小时，再采取以下两种方法：
A、让同一个人站在距离声源相同的位置，感受被隔音材料隔音后声源发出声音的大小，作出判断；
B、人从离声源最近处慢慢后退，直到刚好
（4）通过实验得出以下数据你认为以下材料中隔音性能由好到差的排序是
隔声材料 | ①棉絮 | ②报纸 | ③泡沫板材 | ④布匹 |
A方法记录结果 | 较弱 | 较响 | 最弱 | 较响 |
B方法记录结果（m） | 10 | 25 | 8 | 22 |
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实验题
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【推荐1】如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，两辆小车分别从同一斜面的相同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块。
（1）甲、乙两图是探究小车动能与___________ 的关系，实验中是通过观察 ___________ 来比较小车动能大小的。下列实验中也用到该方法的是 ___________ （请填写选项前的序号）；
A．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
B．探究影响导体电阻大小的因素
C．比较质量相同的不同燃料燃烧时放出的热量
（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，让同一辆小车从___________ （选填“相同”或“不同”）的高度静止释放；
（3）如果水平面光滑，则___________ （选填“能”或“不能”）完成本实验。
（1）甲、乙两图是探究小车动能与
A．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
B．探究影响导体电阻大小的因素
C．比较质量相同的不同燃料燃烧时放出的热量
（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，让同一辆小车从
（3）如果水平面光滑，则
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实验题
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解题方法
【推荐2】实验小组的同学们，利用图甲所示的装置探究水和煤油的吸热能力。[c水=4.2×103J（/kg∙℃）]
（1）如图甲所示，在两个完全相同的烧杯中装入______ 和初温都相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热；
（2）图甲中有一处明显的错误是______ ；
（3）实验过程中，我们用______ 表示液体吸收热量的多少；
（4）如图乙所示，根据实验数据，同学们绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像。由图像可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时吸收的热量______ （选填“相同”或“不同”），______ 吸热能力更强；
（5）利用图像及题中所给的数据，可以计算出煤油的比热容是______ J（/kg∙℃）；杯中水第4min的内能______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）第8min时水的内能。
（1）如图甲所示，在两个完全相同的烧杯中装入
（2）图甲中有一处明显的错误是
（3）实验过程中，我们用
（4）如图乙所示，根据实验数据，同学们绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像。由图像可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时吸收的热量
（5）利用图像及题中所给的数据，可以计算出煤油的比热容是
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中，进行了如下的实验测量和操作：
①在该实验探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和______ ；
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是______ ；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力
与质量
关系的图像是______ （填字母）；
（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如图乙所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角
，会观察到悬线OA的方向______ （选填“变化”或“不变”）；如果剪断悬线
，则原来静止的小球将会______ （选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
| 实验次序 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 被测物体 | 无 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 |
物体质量 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
所受重力 | 0 | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 |
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力
与质量关系的图像是（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如图乙所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角
，会观察到悬线OA的方向，则原来静止的小球将会
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实验题
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解题方法
【推荐2】下表是研究“物体所受重力跟物体的质量的关系”实验得到的数据：
（1）实验中用到的测量工具为：___________ 、___________ ；
（2）你认为表格中还可以增加的一项物理量是：___________ （写明字母和单位）；
（3）分析表中的实验数据，可以得出的结论是___________ ；
（4）实验中要得到实验结论，处理数据的方法有两种，一是表格数据分析法，二是画图像法。请你分别写出两种分析过程。
（一）写出表格数据分析，得出结论的过程？___________
（二）图像分析法，请你画出图像，如何根据图像得出实验结论？___________
质量m/kg | 重力G/N | |
物体1 | 0.1 | 0.98 |
物体2 | 0.2 | 1.96 |
物体3 | 0.3 | 2.94 |
（2）你认为表格中还可以增加的一项物理量是：
（3）分析表中的实验数据，可以得出的结论是
（4）实验中要得到实验结论，处理数据的方法有两种，一是表格数据分析法，二是画图像法。请你分别写出两种分析过程。
（一）写出表格数据分析，得出结论的过程？
（二）图像分析法，请你画出图像，如何根据图像得出实验结论？
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解题方法
【推荐3】小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干个质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系，小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
②观察弹簧测力计的量程与分度值；
③逐次增加钩码的个数，分别测量钩码所受的重力，并记录数据；
④用弹簧测力计测一个钩码所受的重力（如图所示），并记录数据。
（1）以上实验步骤中，步骤______ 的操作是错误的，正确的操作方法是______ ；
（2）改正上述错误后，正确的实验操作顺序是______ （填序号）；
（3）小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如下表所示的数据。但小明记录数据时有一处漏填，该数据应该为______ 。根据表中的数据，可分析得出的结论是______ ；
（4）小华将同一块橡皮泥分成了大小不等的三块，并分别较准确地测出了它们的质量和重力，进而探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法______ （选填“合理”或“不合理”）。
②观察弹簧测力计的量程与分度值；
③逐次增加钩码的个数，分别测量钩码所受的重力，并记录数据；
④用弹簧测力计测一个钩码所受的重力（如图所示），并记录数据。
（1）以上实验步骤中，步骤
（2）改正上述错误后，正确的实验操作顺序是
（3）小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如下表所示的数据。但小明记录数据时有一处漏填，该数据应该为
| 次数 | 钩码质量/kg | 钩码重力/N |
| 1 | 0.05 | 0.5 |
| 2 | 1 | |
| 3 | 0.15 | 1.5 |
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