【推荐1】小枫同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：

(1)实验前调节凸透镜中心、光屏中心、烛焰中心大致在 ______ ；
(2)如图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，即物距u= ______ cm；要使烛焰在光屏上成清晰的像，光屏应 ______ （选填序号：① 靠近凸透镜；② 远离凸透镜；③ 保持在原位置），此时光屏上成的像应是 ______ （选填“放大”“等大”或“缩小”）的；
(3)若蜡烛依然在光具座上的15.0cm处，他将凸透镜和光屏分别移至30.0cm、60.0cm处，光屏上又可以得到一个清晰的像。保持蜡烛和光屏位置不变，若想光屏上再次呈现清晰的像，应将凸透镜移至 ______ cm处。此时他不小心用手指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上会出现的情况是 ______ （填序号）；
① 会有指尖的像
② 会出现指尖的影子
③ 没有指尖的像也没有指尖的影子
(4)为进一步了解“视力矫正”的原理，他在蜡烛和凸透镜之间放置镜片时，光屏上原来清晰的像变模糊了，使光屏远离透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。这说明该眼镜片是透镜。取下眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰。然后将另一个镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了。再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。这说明戴上这个眼镜可以矫正 ______ 眼。

【推荐2】同学们做探究凸透镜成像规律的实验，请回答以下问题：
（1）小凯在光具座上调整凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心不在同一高度，但是在同一直线上，这样______ （填也可能或不可能）使像成在光屏中央，但是小敏认为必须让凸透镜、光屏和烛焰中心在同一高度才有利于多次实验，小敏的理由是______；
   
（2）为了确定凸透镜的焦距，小敏同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距头______cm，小凯测量并绘制出物距u 和像距v 关系图像如图乙所示，也得到了该透镜的焦距；
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图丙所示的位置放置时，光屏上得到______ （填“放大”“等大”或“缩 小”）的像，生活中的 ______   （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律；
（4）实验过程中，蜡烛在燃烧时不断缩短，导致光屏上的像向______（填上或下）移动；
（5）实验过程中，若用手挡住凸透镜的上半边，则光屏上的像_______ （填只有下半边、只有上半边或大小不变只是变暗了）；
（6）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍集距处逐渐远离凸透镜，该过程中像的大小将______（填“变大” “变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图像如图所示，则像距v 与t的大致变化关系为图中的______。
   
   

【推荐3】如图是重庆一中初二年级学生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。

（1）小郭将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出_________的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm，则该凸透镜的焦距为10cm；
（2）小王在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小_________的光斑（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（3）小李同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，小李应将光屏向_________（选填“上”或“下”）移动，当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是_________
A、像距过大，超过光具座的长度                    B、不成像
（4）小郭将烛焰移至距凸透镜5cm处，移动光屏，_________在光屏上得到像（选填“能”或“不能”），_________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的，若拿下光屏，在透镜右侧移动眼睛的位置_________ （选填“能”或“不能”）看到像。
（5）小李同学将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小郭调整蜡烛、透镜和光屏的位置，直到在光屏上得到一个倒立缩小的清晰的像后，再将镜片取下，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小李应将光屏向_________（选填“在”或“右”）移动。

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）小明将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置，移动光屏至图示位置时，在光屏上得到一个清晰的像，该像是倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的；
（2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离凸透镜一些，光屏应向______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动才能在光屏上再次得到清晰的像，此时的像与原来相比 ______（选填“变大”或“变小”）；
（3）蜡烛经过燃烧变短，光屏上的像会向______（选填“上”或“下”）移；
（4）若保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15cm”刻度线位置，小明将自己配戴的眼镜放在蜡烛和凸透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小明所患的眼疾是______（选填“近视眼”或“远视眼”）。

【推荐2】小强同学探究凸透镜成像的规律如图装置，凸透镜的焦距是10cm。

（1）点燃蜡烛后，应调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心在________上；
（2）将实验器材按图中甲位置放置后，光屏上成清晰的像，应用此规律工作的是________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。实验一段时间后，光屏上的像“跑”到图乙所示的位置，若要像重新回到光屏中央，应将凸透镜向________移（选填“上”或“下”）；
（3）图丙是2021年12月9日“天宫课堂”中，航天员王亚平为大家直播演示“神奇的太空小水球”实验，如图是通过水球成了一个倒立的________（选填“实”或“虚”）像的瞬间。

【推荐3】在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm；实验前应调节烛焰和光屏中心位于 ______上；
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是 ______。如果此时保持蜡烛和光屏的位置不变，把凸透镜移到它们的中间位置，移动光屏可以在光屏上成 ______（放大/等大/缩小）的像；
（3）在实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是 ______。

【推荐1】小丽和小红共同完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)如图所示，小丽为了测出凸透镜的焦距，让一束平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为 ______ cm。
(2)在实验时，小丽用该凸透镜观察小红的眼睛，看到如图A的情形，物距应该满足的条件是 _____ ，看到如图B 的情形，物距应该满足的条件是 ______ 。
A.小于10 cm B.大于10 cm，且小于20 cm C.等于20 cm D.大于20 cm
(3)小丽将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，如上面右图所示，要使蜡烛的像能成在光屏中央，应将蜡烛向 ______ （填上/下）调整。
(4)在实验中已经得到清晰的像，当用黑色纸片遮住凸透镜上半部分，则所成的像是 ______ 的（填完整/不完整），且亮度 ______ （填变暗/不变）
(5)烛焰成虚像时，人眼应该从 ______ （填烛焰/光屏）一侧向凸透镜方向观察。

(6)小丽完成实验后，同组的小红继续探究，她把两只点燃的蜡烛、 ______ 和光屏置于如图所示的位置，光屏上 C、D两处会得到清晰的 ______ （填放大/缩小/等大）的烛焰像，生活中的光学器件 ______ 就是利用这一成像原理的。用一厚纸板挡住A处的蜡烛，在光屏 ______ （填C/D）处仍能得到一个清晰的像。

【推荐2】（1）如图甲所示为探究水沸腾的实验装置，图乙为某时刻温度计示数。

①图乙中温度计示数为______℃。实验测得水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压______标准大气压（选填“高于”或“低于”）；
②水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于______（填物态变化名称）形成的；
（2）在“天宫课堂”的水球实验中，小军看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是他利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

①小军找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示。则凸透镜的焦距是______cm；
②如图丙所示，安装器材并调节烛焰、透镜和光屏，使它们三者中心大致在______；
③将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，移动光屏，光屏上会出现烛焰倒立、______的实像。

【推荐3】物理兴趣小组用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律。
   
（1）该实验在___________ （选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行时，现象更明显；
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了等大、清晰的像，此凸透镜的焦距为___________ cm。若将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊，只需把光屏向___________ （选填“左”或“右”）移动适当的距离，会再次得到清晰的像；
（3）蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像位置偏高，若将光具座左侧抬高，___________ （选填“可以”或“不可以”）使像回到光屏中央。

【推荐1】小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。

（1）测得焦距小于10cm的是图 _____ ，模拟近视眼的是图 _____ 。
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是 _____ 图。
（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度 _____ 0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”)，此镜片对光有_____ 作用（选填“会聚”或“发散”)。

【推荐2】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰，凸透镜和光屏的中心在同一高度。
（1）实验中各器材的摆放位置如图甲所示，若要研究物距大于2倍焦距时，凸透镜的成像特点，则接下来的操作应该是___________（填字母）；
a．蜡烛，凸透镜的位置保持不变，移动光屏直到找到清晰的像
b．光屏位置保持不变，将蜡烛移至15cm刻线处，移动凸透镜直到找到清晰的像
c．凸透镜位置保持不变，将蜡烛移至15cm刻线处，移动光屏直到找到清晰的像

（2）凸透镜能成等大的像吗？为了在实验中准确的比较像和物的大小关系，小明采用了以下的做法：
①将白纸铺在水平桌面上，把点燃的蜡烛和玻璃板放置在如图乙所示的位置上，用笔在纸上画出蜡烛的“像”。请你依据平面镜成像特点，在图乙中画出A点在平面镜中的像A'的位置，并画出入射光线AO的反射光线；__________
②将画有烛焰“像”的纸___________（填“正”或“倒”）贴在光屏上，这样便能在接下来的实验中准确的比较像和物的大小关系；
（3）人的眼睛是通过改变晶状体的厚度来看清远近不同物体的，现将图中虚线圆圈部分当做是人的“眼睛”，当蜡烛远离“眼睛”时，“眼睛”需调节凸透镜的厚度使其___________（选填“变薄”或“变厚”）；改变其对光线的偏折能力，从而在光屏上成清晰的像。若该“眼睛”无法调节凸透镜达到应有的厚度，则该“眼睛”为___________（选填“近视眼”或“远视眼”），应该佩戴___________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）进行矫正；
（4）将蜡烛置于凸透镜一倍焦距处，结果仍能观察到烛焰放大的像，这是因为___________。

【推荐3】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律：

（1）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到______；
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为______cm；
（3）图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是______（填字母）；
A.都左移   B.都右移   C.蜡烛左移，光屏右移   D.蜡烛右移，光屏左移
（4）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方位置；能让像重新回到光屏中心的操作是______（填序号）；
①光屏下调   ②蜡烛上调   ③透镜上调
（5）若保持图中凸透镜和光屏的位置不变，小华将蜡烛移动到15.0cm刻度线处，在光屏上得不到清晰的像；如果把凸透镜看成人的眼睛，光屏看成视网膜，则此时成像情况相当于______（选填“近视眼”或“远视眼”），像成在视网膜______（选填“前”或“后”）。