【推荐1】周老师用蜡烛、凸透镜光屏和光具座等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是 _____；
（2）重新调整后，将蜡烛和凸透镜固定后，移动光屏当光屏上出现清晰像时，三者位置如图（1）所示。光屏上得到烛焰清晰、完整的像，该像是 _____像。该成像情况在生活中的应用是 _____（选填“照相机”或“投影仪”）；我们可以从不同角度看到光屏上的像，是因为发生了 _____（“镜面反射”或“漫反射”）；
（3）在图（1）的基础上，将蜡烛移至20cm刻度线处，要在光屏上看到清晰的像，应将光屏 _____（选填“靠近”或“远离”）透镜；若不移动光屏，还想在光屏上得到清晰的像我们可以：
①将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，也能使光屏上的像变清晰，则该眼镜片是 _____（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；
②也可保持光屏不动，换用焦距更 _____（大/小）的透镜；
（4）实验中如图（2），将蜡烛放在图示位置，光屏上恰好成清晰的像，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部分靠拢在一起，则蜡烛能成 _____（选填：0、1、2、3）个像。如不切除凸透镜中间的阴影部分并把阴影部分用黑纸遮挡起来，此时在光屏上成 _____。（选填编号：①一个部分像、②一个全像、③两个部分像、④两个全像）

【推荐2】小明探究凸透镜成像的实验装置如图所示：

（1）首先调节烛焰、透镜、光屏，使它们的中心在 _____，这样做的目的是使像成在光屏中央。将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将蜡烛移动到光具座上20cm刻线处，移动光屏到合适位置，在光屏上得到一个清晰、等大、倒立的像，该凸透镜的焦距为 _____cm；
（2）将点燃的蜡烛移到光具座上25cm刻度线处，移动光屏到合适位置可成清晰的像，生活中与此成像原理相同的仪器是 _____。再将点燃的蜡烛移到光具座上30cm刻度线处，不移动光屏，若想在光屏上再次得到清晰的像，可在凸透镜前放置一个 _____（选填“凸透镜”或“凹透镜”），这个新增的透镜可用来制作 _____（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（3）凸透镜在光具座上50cm处不动，把蜡烛放置在45cm处，小明要观察到像的方法是 _____；
（4）一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在出展上成的像会偏移，要使像重新回到光屏中央，可以向 _____（选填“上”或“下”）调节凸透镜。

【推荐3】在光现象的学习过程中，小明同学进行了如下实验：

   

（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用 ______来解释；
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点______；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从点燃蜡烛A一侧观察玻璃板，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A所成的像；
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像，保持凸透镜位置不变，此时可将光屏向 ______移动适当距离能再次得到清晰的倒立的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放一副度数适当的 ______眼镜也能在光屏上得到一个清晰的像；
（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使烛焰的像仍成在光屏中央______调节。

【推荐3】小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：

（1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距是______cm；
（2）将蜡烛、凸透镜依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一______上；
（3）当烛焰、凸透镜、光屏位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。若蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜到______cm的位置上，光屏上能再次成清晰地像；
（4）一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向______（选填“下”或“上”）移动；
（5）把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示。若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜。

【推荐1】小明在做“探究凸透镜成像规律”实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）这个像的成像原理与________成像原理相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向________移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要________；
（2）再在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜（图中未画出），这时需要将光屏向________移动才能在光屏上成清晰的像；
（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二节课下后，走出教室，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至太阳光通过凸透镜地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置。旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是________。

【推荐2】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是______cm；
（2）组装调整实验器材时，要使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______（选填“焦点”或“主光轴”）上，使像成在光屏中央；
（3）把烛焰放在距凸透镜25cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在图乙的基础上远离透镜，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，同时像会______（选填“变大”或“变小”）；
（4）如图丙，小雨同学把他的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间时，光屏上的像变得模糊了，则应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动，才能使像清晰。

【推荐3】小明和小亮用图所示的装置探究凸透镜成像的规律。

（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度，目的：___________。
（2）如图所示，光屏上呈现一个清晰的像，生活中的___________就是利用了这一成像规律；保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向___________移动。
（3）小亮认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证小亮的观点：___________。

【推荐1】实验课上，小明和小强分在同一组做“探究凸透镜成像规律”的实验。   

（1）他们将蜡烛放在图中B处，移动光屏到D处时，观察到光屏上呈现清晰的像且像和物大小相等，他们选用的凸透镜焦距为______cm；
（2）他们把蜡烛移动到A处，发现屏上的像很模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上所成的像是______的实像；
（3）在步骤（2）的基础上，小明取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间时，发现光屏上的像又变得模糊，小强发现将光屏向右移动适当距离后像又变得清晰。小明戴的眼镜是______镜，小明的眼睛属于______（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）。

【推荐2】小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜，只知道四个焦距值分别是10cm、12cm，18cm、20cm，但已分不清哪块透镜的焦距是多少，经过思考，小明仿照“探究–凸透镜成像”做了以下实验：
(1)将四个透镜记为甲、乙、丙、丁，确定放置透镜的位置O；
(2)把一点燃的蜡烛放在距离O点20cm处，然后依次将四块透镜放在O点，在另一侧移动光屏观察比较蜡烛经各透镜的成像情况．结果发现：放置甲透镜时，在光屏上得到倒立等大的像；放置乙时，无论怎样移动光屏都得不到像，通过透镜也不能在蜡烛同侧看到虚像；放置丙和丁时，光屏上都能得到放大的像，但仔细比较发现通过丙成的像较大一些，根据小明的实验结果分析可知，各透镜的焦距甲为________，乙为________，丙为________，丁为________，你还有什么方法来辨别四块透镜的焦距？请简明说出至少两种方法_______________________。