【推荐1】请完成下列填空。

（1）图1中物体A的长度是_______cm。

（2）如图2所示，将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，此时能听到闹钟发出的声音，现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要________。

（3）图3是“探究平面镜成像特点”的实验装置。实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是______，为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支________的蜡烛。

【推荐2】如图所示，在研究平面镜成像的实验中：

(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了便于确定像的_________；
(2)实验过程中，如果在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因__________。

【推荐3】小明同学在“探究平面镜成像特点”实验时：将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的______。将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将______（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛B放到玻璃板后与A的像重合；当蜡烛A远离玻璃板时，其像会______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小______（选填“变小”、“不变”或“变大”），本实验中，选取两个完全相同的蜡烛做实验，所用的方法是______。

【推荐1】小丽为小亮表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小亮在乙区域一侧的某点P的位置观察（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小亮眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN（如图所示）。当小亮沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

（1）请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？[选取蜡烛]使蜡烛A、B满足___________的条件；
[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置？小丽的做法是点燃蜡烛B，并调节B的位置，使___________；
（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的是让蜡烛B发出的光___________；
（3）通过对实验的分析可知：蜡烛A在水中___________（填“一定”、“可能”或“一定没”）燃烧。

【推荐2】周末，小丽和家人去新场湿地公园游玩，看见平静的水里，鱼儿在白云中游来游去。若湖水深4m，则白云形成的像到水面的距离______ 4m（选填“大于”、“小于”或“等于”），湖水对湖底的压强是______ Pa。

【推荐3】（1）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，平面镜所成的像是 ___________像（选填“虚”或“实”），视力表在镜中的像与被测者相距 ___________m，若视力表的长度为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为 ___________m；
（2）幸福小区电梯内壁是抛光的不锈钢板。电梯门打开时，小玉看到“自己”，这是由于光发生 ___________而形成的像；走进电梯，“像”会 ___________（选填“靠近”或“远离”）她。