【推荐1】在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力及接触面的粗糙程度，他通过如图所示的实验进行探究，并记录了实验数据，如表格所示。
   

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木块与木板面	2N	0.6N
2	木块与木板面	7N	2.1N
3	木块与毛巾面	7N	4.9N

（1）在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据 ______知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较第 ______（选填表格中序号）两次实验可得出滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。比较第 ______（选填表格中序号）两次实验得出滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关；
（3）如图丁所示，小强还利用以上实验器材做了深入研究。他水平拉动木板向右匀速运动，木块相对地面保持静止，可判断出弹簧测力计的读数为 ______N。然后，他水平拉动木板向右加速运动，木块相对地面保持静止，发现弹簧测力计的读数未发生变化。由此他猜想物体所受滑动摩擦力的大小与物体的相对运动速度 ______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小红按照如图甲、乙、丙三种情况进行实验。甲、乙两图中的接触面粗糙程度相同且较光滑，丙图中接触面较粗糙。

（1）小红用弹簧测力计拉着木块在木板上沿着水平方向做__________运动，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）分析甲、乙两次实验、得出结论：___________；以下现象中利用了该结论的是________（选填字母）；
A.轴承上加润滑油             B.体操运动员在手上涂镁粉
C.刹车时用力捏自行车的手闸       D.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）某次实验中，木块运动的路程与时间图像如图丁所示，若在0~t₁和t₁~t₂时间段内弹簧测力计的示数分别为F₁和F₂，则F₁__________F₂（选填“>”“=”或“<”）。

【推荐1】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、 砝码、弹簧测力计等进行实验。

（1） 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，根据___________知识，木块所受滑动摩擦力的大 小等于拉力的大小；
（2）实验中发现图 1 乙弹簧测力计的示数比图 1 甲的大，由此得出结论：当接触面粗糙程度相同时，___________ 越大，滑动摩擦力越大；
（3） 该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图 1 丁所示，测得木块所受摩擦力与图 1 甲 测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。另一小组的同学认为实验过程和 结论是错误的，为什么他们认为这样的过程不正确：___________ ；
（4） 实验后，小荣和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图2 所示的实 验装置：将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板 与木块相对运动。再次验证了结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是___________（选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
D.改进后，木板还受到地面的摩擦力，所以不好

【推荐3】小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：

（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与______大小有关；
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放______个砝码。由此得出结论：压力一定，受力面积越______，压力的作用效果越明显。
（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示，此时拉力大小为______N；
②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越______；
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。

【推荐1】如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

【设计实验与进行实验】
（1）实验过程中，弹簧测力计__________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做__________运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于拉力的大小；
（2）由于影响滑动摩擦力大小的因素可能有多个，在探究某一因素对滑动摩擦力大小的影响时，应该采用的研究方法是__________法；
【分析与论证】
（1）分析图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₂，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
（2）分析图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明在压力一定时，_______，滑动摩擦力越大；
【实验改进】
小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验，发现弹簧测力计是静止的，比较容易读出数据。实验中，小丽同学__________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
【拓展应用】
拔河比赛时应选体重__________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，实验装置如图所示，选取三个相同木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动，此时拉力与木块受到的______力相等；
（2）由______图和______图中的实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）在甲图中，若木块在运动过程中，突然增大拉力，让木块加速运动，木块所受的滑动摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是______；
（4）对比______图和丙图可知，在丙图中木块所受的滑动摩擦力较大，原因是在压力相等的情况下，接触面越______，滑动摩擦力越大。

【推荐3】在自主学习探究过程中，小张利用带拉环的吸盘，固定在墙上的平面镜，水、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小。具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10平方厘米；
②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力0.5N；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排进吸盘内空气；
④用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为95N；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值，分析实验结论。
实验装置如图甲，请结合你所学的知识分析：

（1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的______（填序号）；
（2）将吸盘沾水润湿的目的是：______；
（3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计弹簧测力计的示数可能会______（“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）若丙装置活塞与注射器筒内壁间的摩擦力为4N，小刚用14N拉力慢慢拉动注射器，该注射器有刻度的部分长度为10cm，注射器容积为10毫升，则该地的大气压为______Pa。