【推荐1】小芳用如图1所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）甲图装置存在的错误是 ______；

在标准大气压下
物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

（2）根据所学知识，结合上表中的数据，可知本次实验应选用______（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；
（3）沸腾时水中气泡的情形如图乙中______（选“A”或“B”）；
（4）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，水的沸点是______℃；
（5）由图像可知水沸腾时的特点是______。移开酒精灯，水不能继续沸腾，可见沸腾过程需要______；
（6）为了缩短从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是______（填写一种）；
（7）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是______（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理；
（8）冬天，小芳在还发现妈妈在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图2所示的两种情景______（选“甲”或“乙”）是火焰熄灭前的图片；
（9）周末，小芳在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，小芳又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里的少）。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图像是______。

【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装顺序是 ______。
A．烧杯和水
B．酒精灯
C．铁杆a和温度计（含带孔的纸盖）
D．铁圈和石棉网
（2）如图甲所示，第4min时温度计的示数是 ______。
（3）根据下表数据在如图乙所示坐标中绘出水的温度与时间的关系图象。(        )

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90	92	94		98	98	98

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度 ______。（选填“变化”或“不变”）
（5）实验中收集多组数据是为了 ______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
（6）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度 ______（选填“高于”或“低于”）水的沸点。
（7）实验中小明发现，小明观察到水沸腾后水中产生气泡的现象应该是如图 ______所示（选填“丙”或“丁”）。

【推荐3】小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
   
（1）图乙中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 _____；
（2）在沸腾实验中，小组记录的数据如下：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

从实验数据可以看出。水的沸点是 _______℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 _________，观察水是否继续沸腾；
（3）实验收集多组数据是为了 _____（填序号）；
①得到可靠的结论
②减小实验误差
（4）如图丙是另一小组做“探究固体的熔化”实验时得出甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：其中 _____物质是晶体，它的熔点是 _______℃，图象中 _______段是它的熔化过程，熔化过程中经历了 _____min。