【推荐1】小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿___________方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是___________ 。
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示。

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

①分析序号___________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是___________。
②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号___________三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F­-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F­t图像如图乙所示，其中0～4 s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________。
A．静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断

【推荐2】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
   
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做___________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比；
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=___________N。

【推荐3】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学完成了如图中的甲、乙两步实验：

（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做___________运动时，利用了___________原理，弹簧测力计的示数___________滑动摩擦力的大小；（选填“＜”、“>”、“=”）
（2）由此他可以得到的结论是___________；
（3）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？通过图___________与图___________比较可得出摩擦力的大小与___________的关系。

【推荐2】如图A所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）在拉动物块前，应将弹簧测力计沿 _____（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零；
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F₁=1.0N、F₂=1.8N、F₃=1.6N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析 _____两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，此过程中，物块处于 _____（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 _____（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是 _____；
（4）在图甲实验中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能原因是 _____
A.木板太长
B.木板的粗糙程度不均匀
C.测力计的分度值太大
D.木块与木板的接触面积太大

【推荐3】如图所示是小明和同学“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
   
（1）小明用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小相等，这是利用了__________知识。其中弹簧测力计示数F₂拉力为___________N；
（2）同组的同学分析甲、乙两次实验发现F₁<F₂，可以发现滑动摩擦力的大小与____________有关，分析乙、丙发现F₂<F₃，说明滑动摩擦力的大小与接触面____________有关；
（3）小明在本次探究中运用的研究方法是_____________和转换法；
（4）经过讨论反思，操作中很难保证匀速拉动木块，所以弹簧测力计的示数并不稳定。 经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，装置改进后的优点是___________。

【推荐1】在学习牛顿第一定律时，老师给出了如图1所示的装置，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的毛巾，再次让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车滑行的距离。

   

（1）由实验可以看出，小车受到的________越大，小车滑行的距离越短，说明力是________物体运动状态的原因；
（2）由上述实验现象可联想到：在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，滑动摩擦力的大小与________有关。此因素可由图2中的________两图进行探究。实验时，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，从弹簧秤的读数得出摩擦力的大小，是利用了________的一个条件。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A. 与压力大小有关；
B．与接触面积大小有关；
C．与木块运动的快慢有关；
D．与接触面的粗糙程度有关。
小明同学用一个表面平整的长木板、一个表面粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计进行实验，如图所示。
(1)实验时，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做_______运动，根据_______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)他得到如下表格中的实验数据：

次数	长木板表面	木块放置	木块运动	测力计示数/N
1	平整	平放	慢	1.2
2	平整	平放	较快	1.2
3	粗糙	平放	慢	1.5

根据表中数据，小明同学的实验可以验证猜想_______（填字母符号）是错误的。比较1和3两次实验可得到的正确结论是_______；
(3)上述实验的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同(      )
A．影响压力作用效果的因素
B．重力与质量的关系
C．测量大气压的值

【推荐3】（1）小明同学探究“平面镜成像的规律”的实验装置如图1所示。

①实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较______（选填“亮”或“暗”）一些；
②他先把一块平板玻璃______立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，发现它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______（选填“相同”或“不相同”）；
③移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成像的是______像（选填“虚”或“实”）；
（2）小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
①实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做______运动；
②由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
③实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如图2丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。

【推荐1】通过“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”进行以下分析。

（1）如图，该实验要用弹簧测力计沿水平方向拉木块做______运动，通过比较拉力大小来比较______大小；
（2）小华分析实验数据得出以下几个结论：
①比较甲、乙，发现F₁<F₂，说明：______越大，滑动摩擦力越大；
②比较甲、丙发现F₁<F₃，说明滑动摩擦力的大小与______有关；
③小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力小于F₁由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面积有关，你认为这个结论______（选填“正确”或“不正确”）；理由是______；
（3）若F₂<F₃，能否说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关？______。（选填“能”或“不能”）

【推荐2】某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力的大小因素”时，做了如图所示的实验。

（1）在测量滑动摩擦力的大小时，水平方向上匀速拉动弹簧测力计，根据______的原理得出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，需要选择______两次实验进行比较。
（3）比较甲、丙两次实验数据可初步得出的结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。
（4）小组同学利用甲图实验器材，继续探究滑动摩擦力的大小与速度的关系，改变拉力的大小，多次实验，实验数据记录如下表，可以得到的结论是：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”。）

试验次数	1	2	3	4
运动速度/（）	0.3	0.4	0.5	0.6
测力计的示数/N	1.2	1.2	1.2	1.2

（5）实验结束后，小组成员认为如图丁所示实验装置也能进行实验，你认为______（选填“甲”或“丁”）的实验装置更好一些，理由是______。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动。根据的_______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由___________两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
（3）乙装置中，若木块做加速运动，所测的滑动摩擦力将___________（选填“偏大”、   “不变”或“偏小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是________（答出一条即可）。